父母做到這三點，孩子要多優秀有多優秀，多數父母竟然做不到
很多家長事無巨細地照料著孩子的起居學習希望有天能出人頭地，
後來和挺多家長溝通交流過這個苦惱，但他們說的真是羡慕死人啦~，
得知隔壁家老王的寶寶今年才兩三歲，就已經會自己一口口吃飯；
同社區王阿姨的孫女，5歲已經會洗自己的襪子；
有個同事的孩子8歲不到還會幫著父母洗碗；
還有誰誰才初中已經可以自己做一頓可口的飯菜了，也不知他們平時是如何教導孩子的，是不是有什麼訣竅，我沒學掌握到呢？
這些家長還透露一些細節，即其實他們家的孩子以前也都一樣，是通過對孩子的整治才發生翻天覆地的變化，
忍住不催
之前，歡歡過著衣來伸手飯來張口的日子，啥事都不會做，做起事兒來磨磨唧唧，每日從起床開始，媽媽總要叫無數趟才會懶懶得起床，之後慢慢騰騰的做著早上例行的那些事，眼看時間不夠了，歡歡媽每日在送他上學後才趕去上班，就他這個慢性子可急壞了歡歡媽。
隔天一大早，歡歡媽仍然按時叫醒歡歡，但小傢伙還是在床上賴著，但今天歡歡媽並沒有反復催促更沒有把他拽下床，而是任他磨蹭。
終於，歡歡自己意識到要遲到了，趕緊起身，
歡歡在學校狠狠的被老師批評了一番，回家後竟和媽媽大鬧一番說都是他媽媽害的被老師批評。你能幫我，我就不會遲到啥的。
歡歡媽的態度也很堅決，說道，明天同樣我只會提醒一次你，不再催促你，你的時間你自己安排。
歡歡鬧完後並沒把媽媽的話放在心上，接下來的幾日，同樣是賴床、磨蹭、還有就是顯而易見的遲到，一連幾天都這樣，老師得知後當著全班的面嚴厲的批評了歡歡。
歡歡在那以後，受這些天的教訓，怕再被批評不再賴床磨蹭，只要鬧鐘一響，媽媽去提醒的時候，驚訝的發現歡歡已經自己起床了。
忍住不幫忙
有了上次的經歷，歡歡媽算是掌握了對付歡歡的方法。無論歡歡把事情做的多糟糕，都忍著不去幫他，讓歡歡自己去調整，去安排。
現如今歡歡再也用媽媽操心他的事情，不僅能把自己的事情、時間安排的井井有條，還時不時會把幫助家裡做一些自己力所能及的事情。
父母在抱怨自家孩子磨蹭無自律能力，啥事都不會做的時候，有沒有想過可能是自己總是在大包大攬一切事務，孩子根本就沒有機會可以嘗試，既然沒有嘗試能力當然就不能鍛煉不能提升。
如寶寶第一次自己吃飯，肯定會弄得身上桌上地上到處都是，甚至把飯碗打翻。家長往往會嫌孩子弄的到處都是，可能還吃不好飯，索性還是選擇給他餵飯，有過一次經歷也不想再讓孩子嘗試了。
如孩子第一次嘗試洗東西，把水弄到一地，而且也洗不乾淨，家長發現自己要清理收拾還要重新清洗，又索性不如自己洗還簡單些。同樣的也不想再讓他嘗試，但確實這樣剝奪了培養能力的機會。
想要孩子能力得到很好的提升，過程往往會是曲折的，但長痛不如短痛，孩子的獨立能力、自律性，其實都是這些事情一點點培養起來的，父母不妨嘗試的要要牙，忍一忍，多讓孩子嘗試自己親身總結經驗，讓他們知道犯錯的後果找到原因，在調整，比直接插手干預效果來的更好，但要父母忍住，不幫忙一時半會家長自己也是個挑戰。
忍住不插手
王阿姨家的小玉米，有個不好的習慣就是把所有的東西都往嘴巴裡送，王阿姨除了嫌髒更怕一些東西誤食卡住喉嚨，好長一段時間王阿姨總是來來去去的阻止小玉米往嘴裡放軟七八糟的東西。
但越是攔著，小玉米有時還誤認為是在做遊戲，越往嘴裡放，真被多次攔下偶爾還會發起脾氣來。後來王阿姨發現，她家小玉米“品嘗”過的沒味道、不好吃的東西，自然而然也就不完嘴巴裡塞了。
家長歸根結底就只是想最好的留個孩子，總是把一些結果強灌輸於他們，不希望孩子經歷那些不好的，但孩子呢往往沒有過那些經歷及挫折就很難成長，獨自面對困難時就會手足無措，自強自律的能力肯定就比那些有“經歷”的孩子弱了很多。
孩子終歸是要長大，獨自面對困難和挑戰的，而我們做父母的，要做的就是就是陪伴孩子成長，而不是干涉他的人生方向。
通過以上的事例瞭解，培養孩子各項能力，在安全的前提下，家長唯一要做的就是“忍”，力求做到不催促、不干預、不幫助，這樣你的孩子綜合能力比你想像的要多的多。想瞭解更多精彩內容請關注我們！
同樣是賴床、磨蹭、還有就是顯而易見的遲到，一連幾天都這樣，老師得知後當著全班的面嚴厲的批評了歡歡。歡歡在那以後，受這些天的教訓，怕再被批評不再賴床磨蹭，只要鬧鐘一響，媽媽去提醒的時候，驚訝的發現歡歡已經自己起床了。
忍住不幫忙
有了上次的經歷，歡歡媽算是掌握了對付歡歡的方法。無論歡歡把事情做的多糟糕，都忍著不去幫他，讓歡歡自己去調整，去安排。
現如今歡歡再也用媽媽操心他的事情，不僅能把自己的事情、時間安排的井井有條，還時不時會把幫助家裡做一些自己力所能及的事情。
父母在抱怨自家孩子磨蹭無自律能力，啥事都不會做的時候，有沒有想過可能是自己總是在大包大攬一切事務，孩子根本就沒有機會可以嘗試，既然沒有嘗試能力當然就不能鍛煉不能提升。
如寶寶第一次自己吃飯，肯定會弄得身上桌上地上到處都是，甚至把飯碗打翻。家長往往會嫌孩子弄的到處都是，可能還吃不好飯，索性還是選擇給他餵飯，有過一次經歷也不想再讓孩子嘗試了。
如孩子第一次嘗試洗東西，把水弄到一地，而且也洗不乾淨，家長發現自己要清理收拾還要重新清洗，又索性不如自己洗還簡單些。同樣的也不想再讓他嘗試，但確實這樣剝奪了培養能力的機會。
想要孩子能力得到很好的提升，過程往往會是曲折的，但長痛不如短痛，孩子的獨立能力、自律性，其實都是這些事情一點點培養起來的，父母不妨嘗試的要要牙，忍一忍，多讓孩子嘗試自己親身總結經驗，讓他們知道犯錯的後果找到原因，在調整，比直接插手干預效果來的更好，但要父母忍住，不幫忙一時半會家長自己也是個挑戰。
忍住不插手
王阿姨家的小玉米，有個不好的習慣就是把所有的東西都往嘴巴裡送，王阿姨除了嫌髒更怕一些東西誤食卡住喉嚨，好長一段時間王阿姨總是來來去去的阻止小玉米往嘴裡放軟七八糟的東西。
但越是攔著，小玉米有時還誤認為是在做遊戲，越往嘴裡放，真被多次攔下偶爾還會發起脾氣來。後來王阿姨發現，她家小玉米“品嘗”過的沒味道、不好吃的東西，自然而然也就不完嘴巴裡塞了。
家長歸根結底就只是想最好的留個孩子，總是把一些結果強灌輸於他們，不希望孩子經歷那些不好的，但孩子呢往往沒有過那些經歷及挫折就很難成長，獨自面對困難時就會手足無措，自強自律的能力肯定就比那些有“經歷”的孩子弱了很多。
孩子終歸是要長大，獨自面對困難和挑戰的，而我們做父母的，要做的就是就是陪伴孩子成長，而不是干涉他的人生方向。
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