用愛鋪就“教學相長”——記安徽省最美教師劉敏

今年獲得安徽省最美教師榮譽的劉敏，從18歲時就成了“孩子王”。

一走上講臺，她成了痘姆輔導小學一年級一班的班主任和語文、音樂、體育三個學科老師，一周35節課，她24節課。那是一群從未受過學前教育，直接進入一年級的孩子，56個。他們聽不懂上下課的鈴聲，聽不懂普通話，不知道怎樣握筆。於是，開學第一個月，除了數學課，她都和他們泡在一起，上課了她站在門口大聲呼喚，下課了，她把他們帶到操場。她先用方言教學，再翻譯成普通話教他們念，教他們斷句唱歌，手把手教他們寫字。賀新父母常年在外打工，從她記事起，就沒見過父母的面。她和年邁的爺爺奶奶生活，經濟上都靠親戚們接濟，她從沒穿過新衣服。當她領到第一個月260元的工資，她用58元給她買了一套運動服，並用20元，買齊了一個學期都夠用的的筆和本子，這個總是自卑憂鬱的孩子從此變得開朗起來；冬天到了，塗韋手凍得紅腫，她心疼不已，學著編織毛線手套送給他；李古明聰明但非常懶，她徒步走了五裡的山路進行家訪，請他媽媽每天督促他……

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。”劉敏喜愛音樂和美術，也常把這些元素融入到她的教學中。語文課，她會把好聽的歌帶給孩子們，或者和孩子們一起，給一段文字配上一幅五彩斑斕的畫；體育課上，

她就是和“老鷹”爭鬥、拼命保護“小雞”的“老母雞”，和孩子們一起跳繩，一起捉迷藏。她和孩子們默契地合作，充滿陽光和活力的課堂模式，獲得同行的一致稱讚。在1999年全縣“教壇新星”評比中，她榮獲小學語文學科第一名，並在2000年參加安慶市評選，獲得安慶市第二屆“教壇新星”稱號。

已經11歲的徐X和先天聾啞，別班的老師都不接收，於是他到了劉敏班。三年級開始寫作文，對他而言，無疑是雪上加霜，

因為他寫出來的句子，詞語排序根本就是亂的。一句簡單的“她愛媽媽。”他會寫成“愛媽媽她”沒有標點。他寫的作文，劉敏要逐句逐句地糾正，改好了，再讓他一遍遍讀。劉敏動員他的媽媽，每天讓他背誦一些短小的作文，培養語感，調整語序。第二學期，終於有了效果，他的作文，她糾正詞序問題漸漸減少。在“感恩”為主題的中小學生校園作文大賽中，她指導他寫的《媽媽，您是她的耳朵》獲得全國一等獎。

對於自己的孩子，她不是個信守承諾的媽媽,但是，升初中的學生給她來信說不適應學習的生活，面臨高考的學生在QQ留言，壓力山大，扛得好重，甚至在偷偷喜歡哪個同學，也會告訴她。她是他們最信任的人！近五年來，她有兩個學生被評為安徽省第三屆“江淮好少年”榮譽稱號，有兩名學生被評為全省百優小記者，學生在全國、省、市、縣級各類比賽中頻頻獲獎，在省內報刊發表文章的有5人，她為學生的點滴進步而欣慰，為三尺講臺本身的魅力而吸引，她深深熱愛著這份培育花兒的事業。

俗話說“教學相長”。這幾年，劉敏也先後獲得全國教育科研先進個人，全國小學生作文大賽優秀指導獎，安徽省中小學教師資格面試考官，安徽省普通話測試員，安徽省愛國主義讀書活動優秀指導老師獎，論文在全國、省、市級評比中多次獲獎、發表。

2011年，受學校委託，她負責申請了安徽省“十二•五”重點技術課題《網路環境下教師教改實踐成功案例的評價與研究》。為了這個課題，四年來，熬夜整理撰寫資料到12點是常有的事。近五年來，培養的青年教師獲省、市、縣優質課大賽一二三等獎。2015年，課題順利結題。同年申請的市級課題正在組織實施，她將迎來更大的挑戰。

21年的教育教學生涯，是用愛鋪就的夢想之路。劉敏說，她將永遠把它傳播下去，終生無怨，無悔……

在省內報刊發表文章的有5人，她為學生的點滴進步而欣慰，為三尺講臺本身的魅力而吸引，她深深熱愛著這份培育花兒的事業。

俗話說“教學相長”。這幾年，劉敏也先後獲得全國教育科研先進個人，全國小學生作文大賽優秀指導獎，安徽省中小學教師資格面試考官，安徽省普通話測試員，安徽省愛國主義讀書活動優秀指導老師獎，論文在全國、省、市級評比中多次獲獎、發表。

2011年，受學校委託，她負責申請了安徽省“十二•五”重點技術課題《網路環境下教師教改實踐成功案例的評價與研究》。為了這個課題，四年來，熬夜整理撰寫資料到12點是常有的事。近五年來，培養的青年教師獲省、市、縣優質課大賽一二三等獎。2015年，課題順利結題。同年申請的市級課題正在組織實施，她將迎來更大的挑戰。

21年的教育教學生涯，是用愛鋪就的夢想之路。劉敏說，她將永遠把它傳播下去，終生無怨，無悔……