初二數學、物理每天一練（9.7日）

1．如圖，直線l1、l2相交於點A，點B是直線外一點，在直線l1、l2上找一點C，使△ABC為一個等腰三角形．滿足條件的點C有【】

A．2個B．4個C．6個D．8個

2.

2．如圖，AB∥CD，AD∥BC；則圖中的全等三角形共有【 】

A．5對B．4對 C．3對D．2對

3．如圖，設正方體ABCD－A1B1C1D1的棱長為1，黑、白兩個甲殼蟲同時從點A出發，以相同的速度分別沿棱向前爬行，黑甲殼蟲爬行的路線是AA1→A1D1→……，白甲殼蟲爬行的路線是AB→BB1→……，並且都遵循如下規則：所爬行的第n＋2與第n條棱所在的直線必須是既不平行也不相交（其中n是正整數）．那麼當黑、白兩個甲殼蟲各爬行完第2015條棱分別停止在所到的正方體頂點處時，

物理

題一：為了研究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發聲的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）對上面的實驗現象的分析，

（2）小華同學，用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是：。

（3）小明、小華等同學在探究出上述問題之後，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的？

針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什麼東西做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結果發現手機鈴聲越來越（填“大”、“小”）。由此現象可以推理：猜想是正確的。

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A．猜想假設；B．得出結論；C．分析歸納；D．實驗研究；E．提出問題

你認為小明他們的探究活動依次採取的步驟是（填字母）。

題二：下列活動中不能探究聲音的產生與傳播條件的是（ ）

A．觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動時，

B．揚聲器播放音樂時，放些紙片在紙盆上，看到紙片不斷跳動

C．雨天閃電和雷聲是同時發生的，但閃電傳播更快

D．把一個小收音機用塑膠袋密封後浸沒在水中，仍能聽到播音

題三：站在百米賽跑終點的計時員，如果他聽到發令員的槍聲才計時，他實際上是（填“提高”或“降低”）了運動員成績s（設此時氣溫處於15℃）。他怎樣才能準確記錄運動員的成績？。

題四：百米賽跑時，終點的計時員，是聽到槍聲後還是看到煙後開始計時，為什麼？如果他聽到槍聲後計時某運動員成績為12.8s，該運動員實際成績是多少秒？（空氣中聲速為340m/s，保留一位小數）