華文網

實操解析|如何用一張宣傳單帶來100萬的收益

曾有一個有才的校長在我的QQ群裡發了這樣一篇打油詩:

招生難

地推日當午,校長真辛苦。

幾張破傳單,一發一下午。

每張都是錢,你來墊屁股。

招生難難難,不如賣紅薯。

不可否認,

現在各行各業做地推的越來越多,發傳單的人也變得越來越多,但是肯接傳單的人卻越來越少。很多人開始尋求新的招生方法,互聯網、微信等等。那傳單我們還要繼續發嗎?該怎麼發?

其實,在拓展多種招生管道的同時,我覺得傳單依然是不可缺少的一種方式。發傳單時與學生家長面對面的溝通相對來講,比電話、短信、網路更有效。

畢竟,宣傳單頁曾經是招生的利器,它:

1.不同于其他傳統廣告媒體,

它可以有針對性地選擇目標物件,有的放矢,減少浪費。

2.一對一地直接發送,可以減少資訊傳遞過程中的客觀揮發,使廣告效果達到最大化。

3.可以自主選擇時間、區域,靈活性大,更加適應善變的市場。

但是,當你隨手從街上拿回一張宣傳單,會發現只有兩種內容:一種是講他的東西是如何的好,第二種是他的東西現在打折優惠。

有錯嗎?——沒有錯。

如果這是消費者收到的第1張宣傳單,

效果非常有效;

如果這是消費者看到的第100張,這就只是一張廢紙。

那麼,你的宣傳單頁是什麼樣的?這樣?

所以,宣傳單效果呢?

這樣?

還是這樣?

為什麼明明是招生利器的宣傳單頁,效果卻越來越差了?

第一個用玫瑰比喻美女的是天才,第二個?第三個?

行銷是一種智力活動,不是小學生抄作業。

第一個人這麼幹非常好,有創意,能賺錢,消費者也喜歡;

第二個人接著模仿,

也很好,有業績;

到了第三個人,沒用了;

到了第100個人,還這麼寫宣傳單,完了,消費者都反感你。

有些發單員會在你路過時,一個不注意就強行硬塞到你手裡,宣傳單受到冷眼相待是必然的結果。

案例一

我這裡找了兩張單頁,都是做幼兒美術的,大家看一下是哪個做得好?

給我們的第一印象,第一張很好看對不對?第二張很簡單對不對?

再細緻分析,從策劃、文案、設計的角度來說,哪個的綜合評分更高呢?毫無疑問,第二張做的更好!雖然他的設計看起來很業餘。

為什麼呢?

先說策劃——

你一定要搞清楚,你為什麼要做這個單頁?你想告訴人家什麼內容?

圖1想說的是:我這裡有個活動,報科技送美術。

圖2想說的是:我們很牛叉。

圖1點評:

本來圖1的活動是很能拉人的,可惜,糟糕的文案和設計使得畫面表達和意圖南轅北轍!我們看到的第一眼,是個佔據了1/3版面的花裡胡哨的圖案,搭配的是雲裡霧裡的文案“聚惠暖冬、給足溫暖”。

一般人流覽單頁的時間不會超過3秒,你必須在3秒鐘之內把你最想要說的話給他留下印象。“聚惠暖冬、給足溫暖”什麼意思?管你什麼意思,扔垃圾桶!

繼續看下面的內容,希望下面的文案能給我個解釋。

可人家的文案又玩起了心理戰,開始研究消費者心理——

“您的孩子喜歡動手探索嗎?”

“您想要孩子的邏輯思維能力嗎?”

“您想要您的孩子未來更有競爭力嗎?”

“您想要孩子的創意得到充分的發揮嗎?”

“您想要孩子在學習中得到成長的快樂嗎?”

我是個家長,我想讓孩子動手探索、更有創意、更快樂......

可所有這些,跟你這個學校有半、毛、錢、關、系嗎?

你欠我一個解釋,看了半天,我要的解釋在哪裡?

繼續往下看。

終於有了感興趣的內容,“報科技、送美術(送8節美術課價值270元)”。

有買有送,好!請告訴我具體內容!

可是,又一次的,沒了!我想要看的內容,沒了!

下面列出位址、電話,想讓我打電話問嗎?不要天真了好不好?大家都很忙好不好!

冷靜的評價,他這個活動是挺好的,報科技送美術,讓孩子既長了見識、又鍛煉了動手能力、還能學畫畫。又點到了消費者的心理需求,說的都在點子上。

可是他缺少一座“橋”,一座把消費需求和產品(課程)連在一起的“橋”。

而這個“橋”應該就是最下面的活動,他應該把具體的活動內容作為重點來表述。而且他最最失敗的設計就是那一大團圖案,根本無法抓住人家的眼球!造成單頁直接進垃圾桶的結局。

圖2點評:

有了爛廣告在前面,就顯得後面這個單頁格外優秀。

我們第一眼看到的圖案是卡通斑馬、然後是很幼稚的字體“讓我們畫畫吧!畫什麼就是什麼!”在你看到下面小字“適合年齡6歲以上”之前你就知道,他們是教小孩畫畫的。他們很聰明,知道有些內容是不需要用文字來表達的!

OK!正好想讓我們家孩子學畫畫,瞭解一下吧。接著往下看,發現他們好牛叉!

“教育部美術考級指定考點”、“藝考考什麼,我們就教什麼”、“準確把握各藝術中學考點及範圍”、“考點綜合、全面系統”、“難點突破、解決短板”。

除了不知道第4句是什麼意思,其它都說在了我的心坎上。

家長讓孩子學畫畫是真的想培養一個藝術家嗎?NO!只是想在小升初的時候能加幾分而已!

還有更厲害的:“所有老師均畢業于八大美院”。雖然我不知道“八大美院”具體是啥,但我知道一定很牛叉!

這樣,我甚至在沒有看他的課程的時候,就決定了打個電話。

這張單頁的特點是簡單粗暴、而且有效,乾脆把上面說到的“橋”給省掉了!玩的心理戰也更高明,不去問你的想法是什麼,而是說我這裡有的都是你想要的。想要優惠活動?NO!我這麼牛叉你好意思跟我搞價?

總結一下,做一個及格的單頁,要做到以下幾點:

1、明確你要表達什麼內容

2、文案重點表達這個內容,做到惜字如金

3、畫面設計簡潔大方

4、在3秒之內抓住消費者的眼球

當然,做出來的只是一個及格的單頁,想要做的更好,需要在策劃、文案、設計等諸多細節上多下功夫。比如在經費允許的情況下,嘗試使用異形單頁可以更長時間的抓住消費者的眼球。

修改!修改!再修改!好東西,就像豆腐一樣,都是“磨”出來的!

案例二

一位朋友開的是一間休閒酒吧,在世界盃的那段時間裡,在店裡使用大螢幕液晶電視直播,舉行提供賽事競猜贈飲活動。

為了擴大宣傳效果,將賽事進程、比賽結果、球員介紹印在宣傳單正面,反面印上競猜規則和中獎人,正面朝上放在桌上,全部是顧客自己主動拿的宣傳單,然後顧客又自己主動互相通知到店裡看直播,一起喝酒,一起呐喊,人越多越熱鬧,越熱鬧人越多。

在這短短1個月的時間裡,銷售額幾乎是平常半年的總和。

要讓宣傳單好看,很簡單,找設計人員就行;但要讓宣傳單能賺錢,就要懂行銷了。要讓你的宣傳單給你帶來真正的客戶,不能不分目標的一通亂髮,要讓它更精准,要能賺更多的錢,只有3個要點:

1.還是那兩個字:給予。為消費者提供有價值的東西。

2.為宣傳單取一個好標題,它決定80%的關鍵作用。

3.為宣傳單的內容準備一個好的故事,讓它看起來不像是廣告。

理解這3點,你就能讓你的宣傳單達到目的,讓拿到傳單的人自願保留下來,拿回去或者轉交給你的最佳潛在客戶。

如果你自己想不出什麼好辦法來為消費者提供有價值的宣傳單,你也可以去徵求創意,花很少的錢就可以獲得很多的創意。

下面這些可以給你一些啟發。

如果你自己想不出來,又不想花錢,那麼直接在你的宣傳單背面印上公車線路表,或者地圖指南,或者更直接地印一些趣味笑話、哲理故事、明星漫畫、健康知識、經典手機短信等等,都會比你直接只印刷自己的產品資訊好很多。發傳單的時候,讓這些有價值的東西讓消費者先看到,消費者就不會隨手扔掉。

然後不管你的正面寫的是什麼產品內容,再加上這句話:“只要您拿著本單到店裡,就可以馬上獲得一份價值100元的禮品!或者抵用等額現金。”

簡單照著這麼做,保證你的宣傳單效益會直接提高3倍以上。

你為什麼要做這個單頁?你想告訴人家什麼內容?

圖1想說的是:我這裡有個活動,報科技送美術。

圖2想說的是:我們很牛叉。

圖1點評:

本來圖1的活動是很能拉人的,可惜,糟糕的文案和設計使得畫面表達和意圖南轅北轍!我們看到的第一眼,是個佔據了1/3版面的花裡胡哨的圖案,搭配的是雲裡霧裡的文案“聚惠暖冬、給足溫暖”。

一般人流覽單頁的時間不會超過3秒,你必須在3秒鐘之內把你最想要說的話給他留下印象。“聚惠暖冬、給足溫暖”什麼意思?管你什麼意思,扔垃圾桶!

繼續看下面的內容,希望下面的文案能給我個解釋。

可人家的文案又玩起了心理戰,開始研究消費者心理——

“您的孩子喜歡動手探索嗎?”

“您想要孩子的邏輯思維能力嗎?”

“您想要您的孩子未來更有競爭力嗎?”

“您想要孩子的創意得到充分的發揮嗎?”

“您想要孩子在學習中得到成長的快樂嗎?”

我是個家長,我想讓孩子動手探索、更有創意、更快樂......

可所有這些,跟你這個學校有半、毛、錢、關、系嗎?

你欠我一個解釋,看了半天,我要的解釋在哪裡?

繼續往下看。

終於有了感興趣的內容,“報科技、送美術(送8節美術課價值270元)”。

有買有送,好!請告訴我具體內容!

可是,又一次的,沒了!我想要看的內容,沒了!

下面列出位址、電話,想讓我打電話問嗎?不要天真了好不好?大家都很忙好不好!

冷靜的評價,他這個活動是挺好的,報科技送美術,讓孩子既長了見識、又鍛煉了動手能力、還能學畫畫。又點到了消費者的心理需求,說的都在點子上。

可是他缺少一座“橋”,一座把消費需求和產品(課程)連在一起的“橋”。

而這個“橋”應該就是最下面的活動,他應該把具體的活動內容作為重點來表述。而且他最最失敗的設計就是那一大團圖案,根本無法抓住人家的眼球!造成單頁直接進垃圾桶的結局。

圖2點評:

有了爛廣告在前面,就顯得後面這個單頁格外優秀。

我們第一眼看到的圖案是卡通斑馬、然後是很幼稚的字體“讓我們畫畫吧!畫什麼就是什麼!”在你看到下面小字“適合年齡6歲以上”之前你就知道,他們是教小孩畫畫的。他們很聰明,知道有些內容是不需要用文字來表達的!

OK!正好想讓我們家孩子學畫畫,瞭解一下吧。接著往下看,發現他們好牛叉!

“教育部美術考級指定考點”、“藝考考什麼,我們就教什麼”、“準確把握各藝術中學考點及範圍”、“考點綜合、全面系統”、“難點突破、解決短板”。

除了不知道第4句是什麼意思,其它都說在了我的心坎上。

家長讓孩子學畫畫是真的想培養一個藝術家嗎?NO!只是想在小升初的時候能加幾分而已!

還有更厲害的:“所有老師均畢業于八大美院”。雖然我不知道“八大美院”具體是啥,但我知道一定很牛叉!

這樣,我甚至在沒有看他的課程的時候,就決定了打個電話。

這張單頁的特點是簡單粗暴、而且有效,乾脆把上面說到的“橋”給省掉了!玩的心理戰也更高明,不去問你的想法是什麼,而是說我這裡有的都是你想要的。想要優惠活動?NO!我這麼牛叉你好意思跟我搞價?

總結一下,做一個及格的單頁,要做到以下幾點:

1、明確你要表達什麼內容

2、文案重點表達這個內容,做到惜字如金

3、畫面設計簡潔大方

4、在3秒之內抓住消費者的眼球

當然,做出來的只是一個及格的單頁,想要做的更好,需要在策劃、文案、設計等諸多細節上多下功夫。比如在經費允許的情況下,嘗試使用異形單頁可以更長時間的抓住消費者的眼球。

修改!修改!再修改!好東西,就像豆腐一樣,都是“磨”出來的!

案例二

一位朋友開的是一間休閒酒吧,在世界盃的那段時間裡,在店裡使用大螢幕液晶電視直播,舉行提供賽事競猜贈飲活動。

為了擴大宣傳效果,將賽事進程、比賽結果、球員介紹印在宣傳單正面,反面印上競猜規則和中獎人,正面朝上放在桌上,全部是顧客自己主動拿的宣傳單,然後顧客又自己主動互相通知到店裡看直播,一起喝酒,一起呐喊,人越多越熱鬧,越熱鬧人越多。

在這短短1個月的時間裡,銷售額幾乎是平常半年的總和。

要讓宣傳單好看,很簡單,找設計人員就行;但要讓宣傳單能賺錢,就要懂行銷了。要讓你的宣傳單給你帶來真正的客戶,不能不分目標的一通亂髮,要讓它更精准,要能賺更多的錢,只有3個要點:

1.還是那兩個字:給予。為消費者提供有價值的東西。

2.為宣傳單取一個好標題,它決定80%的關鍵作用。

3.為宣傳單的內容準備一個好的故事,讓它看起來不像是廣告。

理解這3點,你就能讓你的宣傳單達到目的,讓拿到傳單的人自願保留下來,拿回去或者轉交給你的最佳潛在客戶。

如果你自己想不出什麼好辦法來為消費者提供有價值的宣傳單,你也可以去徵求創意,花很少的錢就可以獲得很多的創意。

下面這些可以給你一些啟發。

如果你自己想不出來,又不想花錢,那麼直接在你的宣傳單背面印上公車線路表,或者地圖指南,或者更直接地印一些趣味笑話、哲理故事、明星漫畫、健康知識、經典手機短信等等,都會比你直接只印刷自己的產品資訊好很多。發傳單的時候,讓這些有價值的東西讓消費者先看到,消費者就不會隨手扔掉。

然後不管你的正面寫的是什麼產品內容,再加上這句話:“只要您拿著本單到店裡,就可以馬上獲得一份價值100元的禮品!或者抵用等額現金。”

簡單照著這麼做,保證你的宣傳單效益會直接提高3倍以上。