師範VS非師範，學校招聘問出身嗎？（內附近期教師招聘資訊）｜熱點
隨著新學期的到來，近期教師招聘工作也在北京各區陸續啟動。值得關注的是，近幾年面向應屆畢業生的教師招聘基本上放開了對學生的“師範生”身份要求，即便是還未取得教師資格證，
如今非師範生和師範生，誰更受名校青睞呢？學校教師招聘的選拔標準是什麼？今天，播報君請來4位校長談一談他們的招聘心得。有計劃走上教師崗位的親們，可要留心播報君的獨家報導哦。
現狀
師範生和非師範生“平分天下”
據統計，2016下半年參加教師資格證考試筆試人數超120萬，超過國家公務員考試人數。去年５月，人大附中公佈的一份教師招聘公示名單上，16名擬聘用者的來源無一是師範類專業和高校。
無獨有偶，近兩年北京市部分學校中的非師範教師也逐漸增多，而且學歷和學校層次也有上升趨勢。據豐台五小教育集團校長李磊介紹，目前集團教師隊伍中師範生與非師範生的比例大概是1:1，非師範老師主要集中在科學、體育、美術、音樂等學科。
與豐台五小教育集團情況相似的還有北京實驗學校，校長曾軍良表示，由於學校是一所涵蓋幼稚園、小學、初中、高中的學校，
在北京市第八中學京西附屬小學，校長劉亞麗告訴播報君，目前學校專任教師師範類與非師範類比例是大概2:1。
觀點交鋒
在招聘用人時，面對師範生和非師範生兩種選擇，校長們更青睞選擇誰呢？不妨聽聽他們怎麼說。
青睞師範生上手快
豐台五小教育集團校長李磊
師範生經過了大學四年的專業學習，並且有在校實習的經歷，會更加熟悉學校工作的要求和內容。
在現有的人事招聘過程中，學校首先考慮的是招聘師範生。他們工作上手快、規範。而非師範生往往在使用過程中，開始的從業培訓歷時長，不能拿過來就用。
北京教科院附屬石景山實驗學校校長何英茹
青睞非師範生潛力大
北京市第八中學京西附屬小學校長劉亞麗
小學教師並不一定要求學歷非常高，像體、音、美等學科不一定非要師範生，專業水準更重要。
共識：出身不重要，綜合素養更重要
無論是師範生還是非師範生，主要看競聘者的綜合素養、基本功、對待事業的態度、政治上的價值選擇等。無論是師範生還是非師範生，都會把他們放在同一個水準上面來比較、觀察，綜合素養越高、能力越強、反應越敏銳，做教師的基本素養越高的人，學校就會選擇他。我們不選擇出身，而要看實際的綜合水準。
北京實驗學校校長曾軍良
豐台五小教育集團校長李磊
師範生和非師範生絕對不是唯一的標準。如果是同等條件下，會首先考慮師範生。但是招聘老師是個複雜的事情，需要考慮的很多。近些年，隨著社會的發展，師範生的選擇也呈現多元化。選拔老師的首要條件就是他是否願意做老師，是否愛孩子，如果沒有這條，再優秀的人也不會考慮。
老師的綜合能力至關重要，尤其現在學校正在嘗試學科融合，對老師的綜合素養提出要求更高。
北京市第八中學京西附屬小學校長劉亞麗
教師培養
師帶徒組團培訓 新教師成長不發愁
一位校長在採訪中坦言，雖然師範生接受了４年的大學教育，但是如果沒有實戰經驗，也是不行的。而對於非師範生，更需要通過後續的培訓，不斷提高他們的專業素養。
據曾軍良介紹，北京實驗學校堅持一個教師群體師傅帶徒弟群體團隊（五位師傅帶五個徒弟）的模式，每兩個星期開展１個小時的對話交流。徒弟針對最近一兩個星期以來在教學中遇到的問題請教師傅，五個師傅就會根據自己的認識爭相回答。在回答的過程中，對師傅而言是一種相互學習或相互競爭的關係，每個徒弟的發問對別的徒弟也是個啟迪。
八中京西附小校長則親自培養新教師，同時聘請區裡研修員以師帶徒的形式一對一幫助非師範生提高。
豐台五小教育集團對所有新教師進行培訓，而且強度和力度越來越大。作為集團校長，李磊對“獨生子女老師教育獨生子女”這件事有著深刻的體會，“作為老師，與孩子、家長溝通是工作中十分重要的一件事，但是獨生子女家庭出來的老師在這點上表現得不如之前的老教師。”針對這些突出的問題，豐台五小教育集團每年都會對新老師開展多次培訓。新老師在上崗前要在五小實習，實習時間不少於兩個月。另外集團還邀請老教師和主管領導，對新老師進行有關教師素養的全面培訓。同時還會根據新老師的專業、所教年級為他們配師傅，師帶徒的時間不少於一年。
近期招聘資訊
燕山教委啟動教師招聘
燕山教育委員會擬面向社會人員公開招聘事業單位工作人員，7個單位，9個崗位，涉及語文、數學、美術、地理、體育、音樂等學科。
1
招聘部門及崗位
2
招聘條件
（一）擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義祖國；
（二）遵守憲法和法律，品行端正，遵守公民道德規範；
（三）熱愛教育事業，身體健康；
（四）截止公告發佈之日具有國家承認的、崗位所要求的相應學歷，北京市常住戶口且人事行政關係在北京的人員（不含戶口在京，檔案保留在學校的非北京生源畢業生）；
（五）年齡在30歲以下指1987年7月1日以後出生人員;
（六）學歷及專業要求：所招聘教師崗位需本科及以上學歷。小學、初高中學校師資所學專業應與所報崗位相同或相近。
（七）學習成績優良，有較強的語言表達能力。
（八）符合招聘崗位所需的其它資格條件，詳見崗位需求表。
3
報名及資格審查
（二）報名地點: 燕山人力資源服務中心（石化新材料科技產業基地A座1層大廳）
（三）報名所需材料，按以下順序裝訂：
1.燕山教委2017年招聘教師報名及資格審查表；
2.戶口本、身份證、所報考職位資格條件要求的相關等級、資格、資質證書原件及影本；
3.教師資格證原件及影本、教育學心理學合格證原件及影本、師範專業證明的原件及影本（以上證件都沒有的非師範類專業畢業生需參加教育學心理學及有關教育常識測驗）；
4.未派遣的應屆畢業生需要提供畢業生推薦表(蓋就業指導中心章)、大學成績單（蓋教務處章），已派遣的應屆畢業生、非應屆畢業生需提供畢業證、學位證原件及影本（碩士研究生的本科畢業證書、學位證書原件影本也需提供）；報考要求全日制統招畢業生崗位的考生需提供派遣證；報考有工作經歷要求崗位的考生需提供工作經歷的證明（保險繳費記錄或勞動合同），有工作單位的考生需出具單位同意報考證明；
5.本人自薦材料和證明自己能力的相關材料
4
考試安排
考試採取綜合考核形式進行，分為筆試、雙選、業務考核三部分。
筆試
非師範類專業畢業且沒有教師資格證（教育學、心理學合格證）的畢業生，需參加教育學心理學及有關教育常識測驗。考試合格後，方可參加雙選。筆試合格線與考試成績同時公佈。
筆試時間：另行通知
地點：燕山教研中心
雙選
資格審核通過人員和參加筆試合格人員，由教委推薦到用人單位，用人單位根據崗位需要對應聘人員進行面試，重點考核應聘者的儀容儀錶、語言表達能力、思維能力和敬業精神等綜合素質。由用人單位確定業務考核人選，報教委人事保衛科。
業務考核
備課：根據招聘崗位的學科要求，指定說課教材，接受試講人員按序提前30分鐘抽取課題，並在獨立的準備室內準備，提交教案。教案內容應包括教學目標、教學內容、教學過程、板書設計和學科特色。
說課：說課時間為10-15分鐘，說課內容包括分析教材和學生特點、教學目標、教學重難點、教學資源和手段、主要教學方法和教學過程，並對自己所講授的內容進行自我評價。
答辯：專業考核工作小組針對所講課程提出問題，應聘者當場答辯，答辯時間為5-10分鐘。
評分：專業考核工作小組成員根據應聘人員的表現在測評表上逐項打分，簽名後交工作人員統計核分。業務考核滿分100分，合格線為60分。
業務考核時間另行通知。
5
確定擬聘用人員
（一）考察、體檢和資格複審
根據業務考核成績，由高分到低分的順序按照1:1的比例確定人選，進行考察、體檢和資格複審，如有不合格者，順延遞補。
（二）公示
考察、體檢和資格複審合格的考生確定為擬聘用人員，在房山區人力資源和社會保障局網站和燕山辦事處政府網站上公示，接受社會監督，公示期為7個工作日。
（三）辦理聘用手續
公示期滿後，對無異議人員辦理相關手續。
（四）崗位待遇
對被聘用人員，按照事業單位管理的相關規定，享受正式教師的待遇。
聯繫電話：（010）81333635
監督電話：（010）89366912
電子郵箱：renshike4716@163.com
內容來源 | 現代教育報、首都教育（ID:bjedunews）、北京市人力資源和社會保障局
圖片來源於網路
編輯 | 劉鈺
做教師的基本素養越高的人，學校就會選擇他。我們不選擇出身，而要看實際的綜合水準。北京實驗學校校長曾軍良
豐台五小教育集團校長李磊
師範生和非師範生絕對不是唯一的標準。如果是同等條件下，會首先考慮師範生。但是招聘老師是個複雜的事情，需要考慮的很多。近些年，隨著社會的發展，師範生的選擇也呈現多元化。選拔老師的首要條件就是他是否願意做老師，是否愛孩子，如果沒有這條，再優秀的人也不會考慮。
老師的綜合能力至關重要，尤其現在學校正在嘗試學科融合，對老師的綜合素養提出要求更高。
北京市第八中學京西附屬小學校長劉亞麗
教師培養
師帶徒組團培訓 新教師成長不發愁
一位校長在採訪中坦言，雖然師範生接受了４年的大學教育，但是如果沒有實戰經驗，也是不行的。而對於非師範生，更需要通過後續的培訓，不斷提高他們的專業素養。
據曾軍良介紹，北京實驗學校堅持一個教師群體師傅帶徒弟群體團隊（五位師傅帶五個徒弟）的模式，每兩個星期開展１個小時的對話交流。徒弟針對最近一兩個星期以來在教學中遇到的問題請教師傅，五個師傅就會根據自己的認識爭相回答。在回答的過程中，對師傅而言是一種相互學習或相互競爭的關係，每個徒弟的發問對別的徒弟也是個啟迪。
八中京西附小校長則親自培養新教師，同時聘請區裡研修員以師帶徒的形式一對一幫助非師範生提高。
豐台五小教育集團對所有新教師進行培訓，而且強度和力度越來越大。作為集團校長，李磊對“獨生子女老師教育獨生子女”這件事有著深刻的體會，“作為老師，與孩子、家長溝通是工作中十分重要的一件事，但是獨生子女家庭出來的老師在這點上表現得不如之前的老教師。”針對這些突出的問題，豐台五小教育集團每年都會對新老師開展多次培訓。新老師在上崗前要在五小實習，實習時間不少於兩個月。另外集團還邀請老教師和主管領導，對新老師進行有關教師素養的全面培訓。同時還會根據新老師的專業、所教年級為他們配師傅，師帶徒的時間不少於一年。
近期招聘資訊
燕山教委啟動教師招聘
燕山教育委員會擬面向社會人員公開招聘事業單位工作人員，7個單位，9個崗位，涉及語文、數學、美術、地理、體育、音樂等學科。
1
招聘部門及崗位
2
招聘條件
（一）擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義祖國；
（二）遵守憲法和法律，品行端正，遵守公民道德規範；
（三）熱愛教育事業，身體健康；
（四）截止公告發佈之日具有國家承認的、崗位所要求的相應學歷，北京市常住戶口且人事行政關係在北京的人員（不含戶口在京，檔案保留在學校的非北京生源畢業生）；
（五）年齡在30歲以下指1987年7月1日以後出生人員;
（六）學歷及專業要求：所招聘教師崗位需本科及以上學歷。小學、初高中學校師資所學專業應與所報崗位相同或相近。
（七）學習成績優良，有較強的語言表達能力。
（八）符合招聘崗位所需的其它資格條件，詳見崗位需求表。
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報名及資格審查
（二）報名地點: 燕山人力資源服務中心（石化新材料科技產業基地A座1層大廳）
（三）報名所需材料，按以下順序裝訂：
1.燕山教委2017年招聘教師報名及資格審查表；
2.戶口本、身份證、所報考職位資格條件要求的相關等級、資格、資質證書原件及影本；
3.教師資格證原件及影本、教育學心理學合格證原件及影本、師範專業證明的原件及影本（以上證件都沒有的非師範類專業畢業生需參加教育學心理學及有關教育常識測驗）；
4.未派遣的應屆畢業生需要提供畢業生推薦表(蓋就業指導中心章)、大學成績單（蓋教務處章），已派遣的應屆畢業生、非應屆畢業生需提供畢業證、學位證原件及影本（碩士研究生的本科畢業證書、學位證書原件影本也需提供）；報考要求全日制統招畢業生崗位的考生需提供派遣證；報考有工作經歷要求崗位的考生需提供工作經歷的證明（保險繳費記錄或勞動合同），有工作單位的考生需出具單位同意報考證明；
5.本人自薦材料和證明自己能力的相關材料
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考試安排
考試採取綜合考核形式進行，分為筆試、雙選、業務考核三部分。
筆試
非師範類專業畢業且沒有教師資格證（教育學、心理學合格證）的畢業生，需參加教育學心理學及有關教育常識測驗。考試合格後，方可參加雙選。筆試合格線與考試成績同時公佈。
筆試時間：另行通知
地點：燕山教研中心
雙選
資格審核通過人員和參加筆試合格人員，由教委推薦到用人單位，用人單位根據崗位需要對應聘人員進行面試，重點考核應聘者的儀容儀錶、語言表達能力、思維能力和敬業精神等綜合素質。由用人單位確定業務考核人選，報教委人事保衛科。
業務考核
備課：根據招聘崗位的學科要求，指定說課教材，接受試講人員按序提前30分鐘抽取課題，並在獨立的準備室內準備，提交教案。教案內容應包括教學目標、教學內容、教學過程、板書設計和學科特色。
說課：說課時間為10-15分鐘，說課內容包括分析教材和學生特點、教學目標、教學重難點、教學資源和手段、主要教學方法和教學過程，並對自己所講授的內容進行自我評價。
答辯：專業考核工作小組針對所講課程提出問題，應聘者當場答辯，答辯時間為5-10分鐘。
評分：專業考核工作小組成員根據應聘人員的表現在測評表上逐項打分，簽名後交工作人員統計核分。業務考核滿分100分，合格線為60分。
業務考核時間另行通知。
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確定擬聘用人員
（一）考察、體檢和資格複審
根據業務考核成績，由高分到低分的順序按照1:1的比例確定人選，進行考察、體檢和資格複審，如有不合格者，順延遞補。
（二）公示
考察、體檢和資格複審合格的考生確定為擬聘用人員，在房山區人力資源和社會保障局網站和燕山辦事處政府網站上公示，接受社會監督，公示期為7個工作日。
（三）辦理聘用手續
公示期滿後，對無異議人員辦理相關手續。
（四）崗位待遇
對被聘用人員，按照事業單位管理的相關規定，享受正式教師的待遇。
聯繫電話：（010）81333635
監督電話：（010）89366912
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內容來源 | 現代教育報、首都教育（ID:bjedunews）、北京市人力資源和社會保障局
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編輯 | 劉鈺