河北高校迎重大改革！事關你的專業、職稱、編制、薪酬……
河北高校迎重大改革！日前，河北省印發《關於深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見》，意見進一步向地方和高校放權，涉及學科專業、編制、崗位、進人用人、職稱評審、薪酬分配、經費使用等眾多方面，
完善高校學科專業設置機制
以經濟社會發展需求為導向
意見從改革學位授權審核機制、改進高校本專科專業設置等方面提出了要求，即高校的學位授權審核機制要以教育主動服務經濟社會發展需求為導向，
支持申報河北省亟需的學位授權點
完善學位授權點動態調整機制，鼓勵支援高校申報或調整河北省亟需、空白的學位授權點。依法認真組織實施學士學位授予單位及授權專業審批。嚴格按照國家學位授權點申請基本條件，開展好碩士學位授權審核和博士學位授權初審。
這些專業限期整改或暫停招生
高校本專科專業設置，除國家控制布點的專業外，高校自主設置《普通高等學校本科專業目錄》內的專業，報教育部備案；自主設置高等職業教育（專科）專業，報省教育廳備案。加強專業建設資訊服務，建立完善專業預警機制，及時公佈緊缺專業和就業率較低專業名單，逐步建立高校招生、畢業生就業與專業設置聯動機制。
改革高校編制及崗位管理制度
實行高校人員總量管理
意見提出積極探索實行高校人員總量管理。依據國家高校人員總量核定指導標準，由河北省機構編制部門會同省教育、財政等部門制定高校人員總量管理試點方案，
納入總量管理實行同工同酬
試點高校納入總量管理的人員享有相應待遇和保障，實行同工同酬。在試點基礎上，在全省高校穩步推行人員總量管理，並根據學校改革發展情況對人員總量進行動態調整。
自主進行崗位設置和調整
高校可自主進行崗位設置和調整。
內設機構的設置和人員配備
根據高校機構設置標準，自主確定內設機構的設置和人員配備。黨政管理機構由高校在限額內自主設置並報機構編制部門備案；教學、教輔、科研機構由高校自主設置並報機構編制部門備案。
改善高校進人用人環境
政府不統一組織高校人員聘用考試
意見明確高校根據事業發展、學科建設和隊伍建設需要，自主制定招聘或解聘的條件和標準，自主公開招聘人才。政府各有關部門不統一組織高校人員聘用考試，簡化進人程式，將高校增人計畫和招聘計畫由事前審批制調整為事後備案制。
自主做好人員聘後管理
改進高校教師職稱評審機制
職稱評審權下放到高校
意見明確將職稱評審權下放到高校，在向省屬骨幹本科院校下放主系列正高級及以下職稱評審權、向有碩士授權的普通本科院校下放主系列副高級及以下職稱評審權的基礎上，建立高校職稱評審能力評估機制，按照成熟一個、下放一個的原則，穩步向其他高校下放主系列正副高級職稱評審權。
將師德表現作為評聘的首要條件
同時，改進教師職稱評審方法。高校要將師德表現作為評聘的首要條件，提高教學業績在評聘中的比重。針對不同類型、不同層次教師，按照哲學社會科學、自然科學等不同學科領域，基礎研究、應用研究等不同研究類型，建立分類評價標準。完善同行專家評價機制，建立以“代表性成果”和實際貢獻為主要內容的評價方式。
支持高校推進內部薪酬分配改革
高層次人才年薪制
高校可按規定探索實行高層次人才年薪制、協議工資和專案工資等靈活多樣的分配形式和分配辦法。
適當提高績效工資總量
對高層次人才集中、服務國家、省重大戰略需求、著力培養拔尖創新人才的高校，加大政策傾斜力度，適當提高績效工資總量。
這些收益將用於人員獎勵
高校科研人才依法取得的科技成果轉化獎勵收入，以及高校開展技術服務、技術開發、技術轉讓和技術諮詢等收益用於人員獎勵部分，不納入績效工資總量管理。
為母校日新月異點Zan！
出處|河北新聞網
改善高校進人用人環境
政府不統一組織高校人員聘用考試
意見明確高校根據事業發展、學科建設和隊伍建設需要，自主制定招聘或解聘的條件和標準，自主公開招聘人才。政府各有關部門不統一組織高校人員聘用考試，簡化進人程式，將高校增人計畫和招聘計畫由事前審批制調整為事後備案制。
自主做好人員聘後管理
改進高校教師職稱評審機制
職稱評審權下放到高校
意見明確將職稱評審權下放到高校，在向省屬骨幹本科院校下放主系列正高級及以下職稱評審權、向有碩士授權的普通本科院校下放主系列副高級及以下職稱評審權的基礎上，建立高校職稱評審能力評估機制，按照成熟一個、下放一個的原則，穩步向其他高校下放主系列正副高級職稱評審權。
將師德表現作為評聘的首要條件
同時，改進教師職稱評審方法。高校要將師德表現作為評聘的首要條件，提高教學業績在評聘中的比重。針對不同類型、不同層次教師，按照哲學社會科學、自然科學等不同學科領域，基礎研究、應用研究等不同研究類型，建立分類評價標準。完善同行專家評價機制，建立以“代表性成果”和實際貢獻為主要內容的評價方式。
支持高校推進內部薪酬分配改革
高層次人才年薪制
高校可按規定探索實行高層次人才年薪制、協議工資和專案工資等靈活多樣的分配形式和分配辦法。
適當提高績效工資總量
對高層次人才集中、服務國家、省重大戰略需求、著力培養拔尖創新人才的高校，加大政策傾斜力度，適當提高績效工資總量。
這些收益將用於人員獎勵
高校科研人才依法取得的科技成果轉化獎勵收入，以及高校開展技術服務、技術開發、技術轉讓和技術諮詢等收益用於人員獎勵部分，不納入績效工資總量管理。
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出處|河北新聞網