梁啟超的子女都那麼牛，他在培養孩子方面發人深省！
梁啟超是我國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家，
梁啟超的三個兒子，建築專家梁思成、考古學家梁思永、火箭專家梁思禮。梁啟超的繼室王桂荃與外孫閒話家常時，曾妙語評：“你們二舅思成學建築,要造房子；四舅思禮學軍事，免不了要毀房子；房子毀了，埋進地下，三舅思永又要去挖地底的房子。
梁啟超一生給子女寫了400多封家書，總計百余萬字，占他著作總量的十分之一，堪與《曾國藩家書》、《傅雷家書》並稱家教典範。
梁啟超被譽為“中國家教第一人”，他在教子育女方面上盡心盡力全面投入，其所育九個子女滿門俊秀，他的每封家書娓娓道出親子之情，其家教理念與實踐的結合甚稱完美，足以說明梁啟超無愧於這一稱號。
長女思順，詩詞研究專家、曾任中央文史館館長;
長子思成，著名建築學家、中科院院士;
次子思永，著名考古學家、中華民國中央研究院院士;新中國成立後任科學院考古研究所副所長;
三子思忠，西點軍校畢業，參與淞滬抗戰;
次女思莊，著名圖書館學家;
四子思達，著名經濟學家;
三女思懿，曾任中國紅十字會對外聯絡部主任;
四女思寧，早年就讀南開大學，後參加革命;
五子思禮，火箭控制系統專家、中科院院士。
梁啟超是怎樣培養孩子的？
在教育子女這個重大問題上，梁啟超的觀點發人深省：“我生平最服膺曾文正公兩句話，‘莫問收穫，但問耕耘’。將來成就如何，現在想他則甚？著急他則甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯懦自餒，盡自己的能力做去，做到哪裡是哪裡，如此則可以無入而不自得，而於社會亦總有貢獻。我一生學問得力專在此一點，
梁啟超像蘇格拉底一樣，訓練年輕人的目的，並不是為了讓他們能力傑出或成為“成功者”，而是啟發他們的尊崇和節制、學習和創造，同時又不乏生之樂趣。在這樣的教育下長大的孩子，無論在何種境遇下，都能夠獲得內在的快樂。“你自己越有本事，你對別人的感情便越純粹”，或許，梁啟超之所以對子女的教育能如此豁達，乃是因為他自己足夠成功，
儘管不強求成績，不干涉興趣，但梁啟超也有一件最看重的事情：品行。他曾說：“你如果做成一個人，智識自然是越多越好; 你如果做不成一個人，智識卻是越多越壞。” 不看重成功，但是，看重“成人”。
確切地說，梁啟超並不是在子女教育方面取得了了不起的成就，他是為子女提供了最好的成長條件。這個成長條件，就是梁啟超自己的精神趣味。自己擁有健全的人格和至高的精神趣味，並以此薰陶子女，才是一個父親能提供給孩子的最好的“生活條件”，這才是真正的“富養”。
“人生之旅曆途甚長，所爭決不在一年半月，萬不可因此著急失望，招精神之萎葸。” ——梁啟超
就是梁啟超自己的精神趣味。自己擁有健全的人格和至高的精神趣味，並以此薰陶子女，才是一個父親能提供給孩子的最好的“生活條件”，這才是真正的“富養”。“人生之旅曆途甚長，所爭決不在一年半月，萬不可因此著急失望，招精神之萎葸。” ——梁啟超