兄弟姐妹一家人
懷念和陳俊霞校長在一起工作的日子，特發一篇陳俊霞校長所寫的文章。從文章中可以看到陳俊霞校長的影子，可以想像到她對工作認真負責、視校如家的品格。也能看到她嚴以律己的同時對教師們關愛有加，
致王瑞元小學的兄弟姐妹
尊敬各位兄弟姐妹：
大家好！
學校是咱娃的家，
老師成了孩爸媽。
肩負重任責任大，
全心全意呵護她。
在我們王瑞元小學這個溫暖的大家庭裡，到處洋溢著互助和諧的光輝。我們的家因有你們而更加美麗，因有你們而更加朝氣蓬勃。因有你們，我們的大家庭才熠熠生輝。感謝你們!
作為我們王瑞元小學的一員，
在這幾年的教學生活中，我切身體會到了我們學校這個團結集體的溫暖。回顧我們攜手走過的日子，那一幕幕動人的時刻，一幅幅感人的畫面時時刻刻都在感動著我！
李修霞老師是目前我校年齡最大的老教師，您為人和善，樂於助人，在學校裡無論哪位老師有事時，您都會義無反顧的去幫忙，我們都親切的喊您修霞嬸。作為我們學校德高望重的老教師，您在王瑞元小學的三尺講臺上默默耕耘著，已知天命之年的您，
李應志老師作為一起走上王瑞元小學講臺的好兄弟，
李四海老師既是我們學校的總務又擔任著語文學科的教研組長，你平時除了要認真完成自已所肩負的教學任務及班級管理工作和後勤保障工作之外，還要帶領本學科的老師們完成學科教研的重任。你對工作的認真和細緻是我們學習的榜樣，所以無論家長和老師提起你總是豎起大拇指，這也不足為奇了。
胡新建老師您雖然到我們王瑞元小學時間不太長，但工作中您愛崗敬業，視校如家的態度也感染著大家，作為一名數學教研組長，您擔負著一份沉甸甸的責任，您帶領我們並肩作戰，認認真真踏踏實實地完成學校交給的工作。上課時您七點前準時到校指導學生早讀，課前，您靈活備課，打破教材的束縛；課上，您極富激情，力爭做一位“全能式”的老師，用學生樂於接受的方式去教育學生，把數學知識與生活實踐緊密結合起來，把看似枯燥無味的數學課上得輕鬆活潑、深入淺出，學生們樂在其中；課下，您深入瞭解學生的內心世界，與學生進行真誠的交流，瞭解學生現在想學什麼，想怎樣學，想讓老師怎樣教。從來沒有放棄過任何一個差生，您帶的畢業班基礎較差，您就利用飯後午休時間從低年級課程給孩子們補課，功夫不負有心人，孩子們的進步離不開您的教導。生活中您風趣幽默，寬容大度，您不厭其煩的去幫助每一位老師，因為我們幾位老師路途較遠，您為了不讓我們受凍受曬，每天早起一個鐘頭去接我們上下班，還幽默的說自己是司機兼保鏢呢。小事見真情，您就像兄長一樣關心愛護著我們，怎不令我們感動呢？
史豔麗老師熱情開朗，工作積極，在業務學習中總是走在前列，用實力獲得了榮譽，也用實際行動為我們做了榜樣，你始終堅信“沒有愛就沒有教育”，持之以恆地做好後進生的轉化工作，讓愛的陽光溫暖後進生的心靈，讓愛的雨露滋潤後進生的成長。當學生情緒不穩定時，你會主動找學生談天，瞭解學生真實的想法，幫助學生擺脫心理困擾讓學生再次以飽滿的情緒投入到學習中來。當學生學習有困難時，你一邊鼓勵學生，讓學生樹立只要努力定有進步的積極信念，一邊耐心地給學生查漏補缺，與學生一起努力，力爭每個學生成績最大化。
素英和素華兩位老師兢兢業業,勤勤懇懇，盡職盡責，面對基礎參差不齊的學生你們沒有抱怨，而是耐心想辦法，有條不紊的組織學生互幫互學，做到因材施教，在你們倆的共同努力下，孩子們的成績得到了跨越式的提升，所帶班級在今春的全縣品質檢測中取得驕人的好成績，為學校爭了光。
可是你們並沒有因此驕傲，而是用質樸的話語來詮釋著教育這一職業的內涵“我們教師幹的是良心工程。”你們就像不為人注意的螺絲釘一樣，為我們王瑞元小學這台大機器的運轉發揮著應有的作用。
玉玲和海霞我們和學校一起成長，共同走過了無數風雨，你們為學校的付出天地可鑒，視校如家，愛生如子的你們無怨無悔，在自己的工作崗位上辛勤耕耘，玉玲由於愛人長年不在家，家中事務較多，但卻從來沒有耽誤學生一節課。課堂上耐心給孩子們講解，課下積極編寫教案，批改作業。
海霞由於年復一年忘我的伏案工作，導致了長期的頸椎和腰椎勞損。但是為了給學生和家長一個更好的答覆，經常把自己埋在學生的作業堆裡，頸椎疼得不得了，經常感到勞累頭暈，但為了班上的孩子，始終咬牙堅持帶病堅持工作，盡全力去上好每一節課
杏紅，美麗和發龍你們是我校最年輕的幾位教師，因為沒有編制工資卻是最低的，可是你們沒有因為自己每月只有二百多元的工資而抱怨，謙虛好學，積極創新是你們共同的優點。
對學生你們視如己出，因為我校留守兒童較多，你們也就成了他們的爸爸和媽媽，吃飯穿衣，輔導學習，安全問題面面俱到，在假期裡還利用家訪和微信等方式和家長們交流孩子在校的表現，瞭解孩子在家裡的情況，指導家長做好對孩子的監督和輔導。對待工作毫不懈怠，每一本作業上都有你們認真批改的圈圈點點，都記載著你們對工作認真負責的態度，也記錄著對學生的無限深情。因為那字字句句，飽含著你們慈母般的愛心。你們對學生不拋棄，不放棄的精神令人感動。
其實最終我想說的是：感動，是一種力量，感動，是一種精神。感動是理想的堅持，感動是平凡的偉大。在我們的身邊，在王瑞元小學這個溫暖的大家庭裡，每天都在演繹著感動的故事，也往往是這份感動，促進了我們彼此之間真誠的交流，也恰恰是這份感動，縮短了我們彼此之間的距離。讓我們永遠保留一顆善良而感恩的心，創造感動，銘記美好！讓我們以飽滿的熱情共同攜起手來愛護我們的家，再譜教書育人的新篇章，為家鄉父老交一份滿意的答卷！
陳俊霞
執筆於 2017年8月1日
李四海老師既是我們學校的總務又擔任著語文學科的教研組長，你平時除了要認真完成自已所肩負的教學任務及班級管理工作和後勤保障工作之外，還要帶領本學科的老師們完成學科教研的重任。你對工作的認真和細緻是我們學習的榜樣，所以無論家長和老師提起你總是豎起大拇指，這也不足為奇了。
胡新建老師您雖然到我們王瑞元小學時間不太長，但工作中您愛崗敬業，視校如家的態度也感染著大家，作為一名數學教研組長，您擔負著一份沉甸甸的責任，您帶領我們並肩作戰，認認真真踏踏實實地完成學校交給的工作。上課時您七點前準時到校指導學生早讀，課前，您靈活備課，打破教材的束縛；課上，您極富激情，力爭做一位“全能式”的老師，用學生樂於接受的方式去教育學生，把數學知識與生活實踐緊密結合起來，把看似枯燥無味的數學課上得輕鬆活潑、深入淺出，學生們樂在其中；課下，您深入瞭解學生的內心世界，與學生進行真誠的交流，瞭解學生現在想學什麼，想怎樣學，想讓老師怎樣教。從來沒有放棄過任何一個差生，您帶的畢業班基礎較差，您就利用飯後午休時間從低年級課程給孩子們補課，功夫不負有心人，孩子們的進步離不開您的教導。生活中您風趣幽默，寬容大度，您不厭其煩的去幫助每一位老師，因為我們幾位老師路途較遠，您為了不讓我們受凍受曬，每天早起一個鐘頭去接我們上下班，還幽默的說自己是司機兼保鏢呢。小事見真情，您就像兄長一樣關心愛護著我們，怎不令我們感動呢？
史豔麗老師熱情開朗，工作積極，在業務學習中總是走在前列，用實力獲得了榮譽，也用實際行動為我們做了榜樣，你始終堅信“沒有愛就沒有教育”，持之以恆地做好後進生的轉化工作，讓愛的陽光溫暖後進生的心靈，讓愛的雨露滋潤後進生的成長。當學生情緒不穩定時，你會主動找學生談天，瞭解學生真實的想法，幫助學生擺脫心理困擾讓學生再次以飽滿的情緒投入到學習中來。當學生學習有困難時，你一邊鼓勵學生，讓學生樹立只要努力定有進步的積極信念，一邊耐心地給學生查漏補缺，與學生一起努力，力爭每個學生成績最大化。
素英和素華兩位老師兢兢業業,勤勤懇懇，盡職盡責，面對基礎參差不齊的學生你們沒有抱怨，而是耐心想辦法，有條不紊的組織學生互幫互學，做到因材施教，在你們倆的共同努力下，孩子們的成績得到了跨越式的提升，所帶班級在今春的全縣品質檢測中取得驕人的好成績，為學校爭了光。
可是你們並沒有因此驕傲，而是用質樸的話語來詮釋著教育這一職業的內涵“我們教師幹的是良心工程。”你們就像不為人注意的螺絲釘一樣，為我們王瑞元小學這台大機器的運轉發揮著應有的作用。
玉玲和海霞我們和學校一起成長，共同走過了無數風雨，你們為學校的付出天地可鑒，視校如家，愛生如子的你們無怨無悔，在自己的工作崗位上辛勤耕耘，玉玲由於愛人長年不在家，家中事務較多，但卻從來沒有耽誤學生一節課。課堂上耐心給孩子們講解，課下積極編寫教案，批改作業。
海霞由於年復一年忘我的伏案工作，導致了長期的頸椎和腰椎勞損。但是為了給學生和家長一個更好的答覆，經常把自己埋在學生的作業堆裡，頸椎疼得不得了，經常感到勞累頭暈，但為了班上的孩子，始終咬牙堅持帶病堅持工作，盡全力去上好每一節課
杏紅，美麗和發龍你們是我校最年輕的幾位教師，因為沒有編制工資卻是最低的，可是你們沒有因為自己每月只有二百多元的工資而抱怨，謙虛好學，積極創新是你們共同的優點。
對學生你們視如己出，因為我校留守兒童較多，你們也就成了他們的爸爸和媽媽，吃飯穿衣，輔導學習，安全問題面面俱到，在假期裡還利用家訪和微信等方式和家長們交流孩子在校的表現，瞭解孩子在家裡的情況，指導家長做好對孩子的監督和輔導。對待工作毫不懈怠，每一本作業上都有你們認真批改的圈圈點點，都記載著你們對工作認真負責的態度，也記錄著對學生的無限深情。因為那字字句句，飽含著你們慈母般的愛心。你們對學生不拋棄，不放棄的精神令人感動。
其實最終我想說的是：感動，是一種力量，感動，是一種精神。感動是理想的堅持，感動是平凡的偉大。在我們的身邊，在王瑞元小學這個溫暖的大家庭裡，每天都在演繹著感動的故事，也往往是這份感動，促進了我們彼此之間真誠的交流，也恰恰是這份感動，縮短了我們彼此之間的距離。讓我們永遠保留一顆善良而感恩的心，創造感動，銘記美好！讓我們以飽滿的熱情共同攜起手來愛護我們的家，再譜教書育人的新篇章，為家鄉父老交一份滿意的答卷！
陳俊霞
執筆於 2017年8月1日