為什麼農民工的孩子還是農民工？看完內心很沉重，到底是誰錯了？
據悉，日前美國經濟學家羅斯高發表了一場關乎中國命運的演講，
這些決定著中國未來的事實，與每一位國人都息息相關。
大量廉價的勞動力，過著無可奈何的低品質生活現實社會中的流水線工人們每天高強度長時間的機械作業，下班後子啊嘈雜淩亂的居住地滿足於吃吃喝喝、休息睡覺，常見的娛樂是電玩和賭博，
生活上重複著周圍人的軌跡，草率結婚，早早生養孩子，把孩子丟在老家，自己再出來打工，攢了錢蓋房子，為了是給自己的孩子娶妻生子，孩子們長大了沒有別的出路，
中國農村父子兩代都是農民工的家庭很普遍，滾滾民工潮支撐著中國經濟的騰飛，而他們卻始終過著勉強溫飽的日子。
2013年，中國城市高中入學率為93%，
為什麼？這是教育制度使然！
比如加拿大和中國。加拿大的義務教育是從學前班到高中畢業共13年，如果承認後仍不能完成高中畢業，還有專門的成人高中，對居民幾乎是免費，而中國的義務教育是9年，
逐本溯源，從小學開始農村孩子和城市孩子就有差距。
農村孩子的健康存在著問題，27%的農村孩子貧血，33%感染寄生蟲，25%眼睛近視，更嚴重的是陝西、河北、雲南、北京、河南、城市中的農民工孩子45%到53%的智商不足85，低於正常水準。
這些智力偏低的人，他們念完或者不念初中，即使念完認知程度也維持在小學畢業之下，而遲緩的智商、不健康的神態導致他們小學又能學多少呢？這些人的未來的最好可能性就是流水線和低端勞務市場。
今天，中國農村2/3的孩子生病了，難怪他們學不好，但這些現象如果通過免費營養配餐、提高衛生意識、淨化水源、等等手段並非難以解決。
不是農村的父母不想讓孩子“出人頭地”，羅斯高的調查資料是，“95%的農民希望孩子上大學，但是現實裡只有8%的農村人上大學。”更令人傷感的是，17%的媽媽希望孩子將來讀完博士，可初中裡三成的孩子輟學。
調查的農村家庭中，只有10%的家長頭一天和孩子說過話；4%的成年人給孩子讀過書；70%的家庭沒有書或僅有1本書。一部分農村媽媽外出打工，把孩子丟在家裡讓老人照顧，老人不具備給孩子讀書的能力。而留在家裡的媽媽們也許可以識文斷字，但是她們沒有給孩子讀書的意識。
吃飽、穿暖、不磕碰就好了，她們除了忙於家務、農活，日常的生活可能是打牌、打麻將、聊天等等。因此有的孩子最早學會的字是“碰”。
沒有人是一座孤島。在保證自己家的孩子的營養攝取、認知培養的同時，我們也要關心親友、尤其是農村親友對孩子的養育方式。
即使不能給與物質上的幫助，至少也給予理論上的建議。有條件的可以多參加相關公益活動。“少年強則中國強，少年智則中國智。”讓我們一起為中國的富強努力。
以此共勉！
今天，中國農村2/3的孩子生病了，難怪他們學不好，但這些現象如果通過免費營養配餐、提高衛生意識、淨化水源、等等手段並非難以解決。
不是農村的父母不想讓孩子“出人頭地”，羅斯高的調查資料是，“95%的農民希望孩子上大學，但是現實裡只有8%的農村人上大學。”更令人傷感的是，17%的媽媽希望孩子將來讀完博士，可初中裡三成的孩子輟學。
調查的農村家庭中，只有10%的家長頭一天和孩子說過話；4%的成年人給孩子讀過書；70%的家庭沒有書或僅有1本書。一部分農村媽媽外出打工，把孩子丟在家裡讓老人照顧，老人不具備給孩子讀書的能力。而留在家裡的媽媽們也許可以識文斷字，但是她們沒有給孩子讀書的意識。
吃飽、穿暖、不磕碰就好了，她們除了忙於家務、農活，日常的生活可能是打牌、打麻將、聊天等等。因此有的孩子最早學會的字是“碰”。
沒有人是一座孤島。在保證自己家的孩子的營養攝取、認知培養的同時，我們也要關心親友、尤其是農村親友對孩子的養育方式。
即使不能給與物質上的幫助，至少也給予理論上的建議。有條件的可以多參加相關公益活動。“少年強則中國強，少年智則中國智。”讓我們一起為中國的富強努力。
以此共勉！