11位數學老師熬夜整理:基礎知識順口溜,竟讓學生大呼“過癮”
在數學課堂上總會運用到各種基礎知識,有些知識記不住總是去翻課本,看一遍再看一遍,別的孩子已經快速做完了,自己卻還在找知識點,課堂效率低,課下沒心思,不停地在這種模式中惡性循環,
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