人類社會的發展和人類自身的成長，都離不開人類社會的多種傳播活動。在現代高科技未廣泛應用於傳播之前，出版充當了文化傳播的主角，至今仍擔當著社會傳播的重要角色。
因此，無論是從傳播學的拓展角度，還是從出版學的提升視界來說，建構和發展一門叫做“出版傳播學”的新學科，都是很有必要的。而目前對這門學科的研究，無論國內還是國外，均處在探索階段。
李新祥思維敏捷，刻苦鑽研，熱愛出版事業，在攻讀傳播學碩士學位時，就決心寫一本《出版傳播學》的書。畢業前，他已刊發了幾篇這方面的文章；工作分配到浙江傳媒學院後，
結合教學潛心於出版與傳播理論的深入探討，廣泛收集與研究國內外有關資料，將繼承與創新相結合，撰寫了這本書稿，並被列入浙江省社科聯2006年度重點立項課題和浙江省哲學社會科學2007年度規劃立項課題。今日即將出版，我想強調的有如下三點。第一，他對出版傳播學的學科屬性與學科特點，有了比較清晰的界定與解說，這是非常重要的。
因為要建立和發展出版傳播學，
這是一個前提性的研究工作，只有此問題說清楚了，研究體系及其相關問題，才能進行論述。他指出出版傳播學與傳播學、出版學同樣都是一種具有交叉性、邊緣性、應用性的新興社會學科，但它們並不排斥其獨立性、重要性、理論性、繼承性與人文性。第二，他對出版傳播的主體出版人有深入的論說。
通過對世界範圍出版產業和出版人的考察，指出出版家是專門從事出版經濟活動、專門從事出版企業領導工作、善於把握發現運用出版經濟規律、對出版經濟發展作出突出貢獻的高端人才。
對於中國出版家來說，做“現代新型儒商”式的出版人，是中國優秀傳統文化和社會主義精神文明建設有機結合的現實要求，是出版行業自身發展的需要，是出版家主體素質培養提高的需要。說到出版傳播者的“金字塔”，我認為應該是“出版商”“出版人”“出版家”三者的遞升關係為好。
當代出版家，則實現了“德”“能”“識”的完美結合，並能將創業、創新、團結協作“三種精神”，思想、業務、身體“三種素質”，駕馭、化轉、善學“三種能力”有機統一於一身，從而成為出版傳播主體的頂峰。第三，他特立專章論述“出版傳播策略”。
分別闡述追求資訊流量的策略選擇，追求出版價值的策略選擇，追求易讀指數的策略選擇，追求美學品格的策略選擇，這些在豐富出版傳播理論與出版傳播實踐兩個方面，
都是必要的。
總之，我非常高興這本《出版傳播學》的出版，並希望出版界和學界共同攜手探討和推動這門新興學科的提高與發展。
——于友先于2007年9月
【祥哥教研室】浙江傳媒學院教授、易拓客商學院院長、今日頭條-悟空問答簽約答主李新祥博士負責運營。原味刊出，敬請吐槽。
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