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5部負能量爆棚的教師電影,你敢看麼?

“我一直想,我不知道你們知不知道,你們父母把你們送到這裡來,就是想讓你們過上更好的生活。你們必須要成功,這樣他們的付出才有價值,明白麼?”(索尼婭坐在臺上,一旁放著槍)

“你們最大的運氣就是能在學校學習,在當今社會,如果一個人一無所知,要成功是根本不可能的。”

3

浪潮 Die Welle

德國 2008

和中年女教師索尼婭不同,賴納是一個受同學歡迎的年輕老師。但他卻在選修課上給學生上了血腥暴力的一課——親身帶領學生演示了納粹的速成。

賴納原本只是想打破無聊又套版的歷史課,卻不小心打開了“潘朵拉魔盒”。

“納粹德國是邪惡的,我知道了。沒錯,納粹去死!這種事反正不會再發生了? ”

“——是麼,那麼新納粹呢?”

於是,高中學校裡的“納粹”不知不覺在一位歷史老師的手中開啟了,並迅速風靡整個校園。

賴納從教師變成了“元首”,他手中權力的擴張與學生的盲目崇拜帶來一股股“浪潮”。獨裁的恐怖與樂趣,在5天之內從課堂擴散到學校。

也許你要說,這只是部電影,納粹不會再來,少大驚小怪嚇唬人。

沒有大驚小怪,也沒有嚇唬人,這部電影根據1967年發生在德國的一節中學歷史課改編而成。

它是真實的,又是荒謬的。

歷史會重演麼?有時講臺上的人未必知道。對歷史的敬畏,對人性的控制,拷問著每個老師的人。人性的悲劇是否會重演,講臺上的你有多少把握?

“請你相信我,我這麼做是有教育意義的。您得瞧瞧,學生們有多積極,他們幹勁十足。”

“你享受課堂上他們的崇拜和矚目。學生們把你看成榜樣,而你利用這一點操縱他們。

這其實是你背後的私信在作怪,你還沒發現麼?”

“你們認為獨裁專治在德國不會重演是不是?——絕不可能,缺乏群眾基礎。”

4

告白 Confessions

日本 2010年

這個教師復仇的故事有著濃濃的日本味,不過你也可以從一排排桌椅,規整的教室看到中國教室,中國媽媽,

中國教育的影子。

森口是初中女教師,她何時何地都保持優雅,並尊敬學生——直到她四歲女兒死在學校游泳池。警方認定女孩失足跌落,森口卻知道兇手是班上的兩個學生。因為兇手受到未成年法保護,森口選擇了自己方式去懲罰那兩個學生。

在影片中,少年少女們的純真、無知、兇狠、柔軟、陰暗、自大、好學、卑微、無畏交織在一起,以各種名義出現在舞臺上。

森口老師被逼著原諒兇手,

但她堅定的選擇不原諒。因為森口不僅是老師,也是媽媽。

“內心軟弱者會欺負更弱的人,受害者只能選擇忍耐或尋死麼?不,你們的世界並非如此軟弱,與其在這裡受苦,不如去別處避難吧。 ”

“我也許是個不夠格的老師,我對自己設下兩個規範,一個是不直呼學生的名字,以及儘量站在學生的角度,用客氣的口吻溝通。有些老師想營造朋友關係,像偶像劇一樣打成一片,他們看我一定覺得很無情。”

“我不會百分之百相信你們。 你們太會說謊。 ”

“露西娜事件,她最後用氰化鉀殺死全家。理由完全不明。那不過是愚蠢的妄想而已,卻產生許多同齡的崇拜者。她對藥品的知識來自老師,那名理科老師收到嚴重嚴責,少女在感化中心寫寫悔過書,就可以健康返回社會生活了。你們就算殺人也不會被問罪,所以罪無人擔,也無法預防其他殺人案。 ”

5

裂縫 Cracks

英國 2009

20世紀30年代,在英國一所風景如畫的寄宿女校中,優雅迷人的G小姐是游泳隊的老師。

事實上,寄宿學校是被家庭放逐的女孩子們的圈養地,即使外表風景如詩,內裡卻和修道院無甚區別。女孩子們寂寞淒苦,迷戀豐富的世界,嚮往獨立的精神。

G小姐仿佛是學校裡唯一的色彩,她引導著被家庭“拋棄”的女孩們追逐自由,時刻做好準備去世界冒險的準備。然而,在美好願景下,女孩們的妒意、自卑、冷漠、謊言不斷碰撞,G小姐虛榮脆弱的內心也逐漸被她的學生發現,原來她神奇經歷都是杜撰的,她成熟性☆禁☆感的自信也是偽裝的。

這是一個關於勇氣的非典型故事。嫉妒、怯懦、勇氣、夢想、美好、謊言交織在一起。有人說,每個人身上都有G小姐的影子。

不知道,你的心中是不是也住著個G小姐,她掩飾喜怒哀樂,她假裝無所不知,來虜獲學生對你的敬仰。

“事實上,我有很多欲念,我要為每一條懺悔嗎?”

“我們可不會純潔一輩子。”

“生活不易,非得等你親自品嘗的話,那就太可悲了。”

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他們看我一定覺得很無情。”

“我不會百分之百相信你們。 你們太會說謊。 ”

“露西娜事件,她最後用氰化鉀殺死全家。理由完全不明。那不過是愚蠢的妄想而已,卻產生許多同齡的崇拜者。她對藥品的知識來自老師,那名理科老師收到嚴重嚴責,少女在感化中心寫寫悔過書,就可以健康返回社會生活了。你們就算殺人也不會被問罪,所以罪無人擔,也無法預防其他殺人案。 ”

5

裂縫 Cracks

英國 2009

20世紀30年代,在英國一所風景如畫的寄宿女校中,優雅迷人的G小姐是游泳隊的老師。

事實上,寄宿學校是被家庭放逐的女孩子們的圈養地,即使外表風景如詩,內裡卻和修道院無甚區別。女孩子們寂寞淒苦,迷戀豐富的世界,嚮往獨立的精神。

G小姐仿佛是學校裡唯一的色彩,她引導著被家庭“拋棄”的女孩們追逐自由,時刻做好準備去世界冒險的準備。然而,在美好願景下,女孩們的妒意、自卑、冷漠、謊言不斷碰撞,G小姐虛榮脆弱的內心也逐漸被她的學生發現,原來她神奇經歷都是杜撰的,她成熟性☆禁☆感的自信也是偽裝的。

這是一個關於勇氣的非典型故事。嫉妒、怯懦、勇氣、夢想、美好、謊言交織在一起。有人說,每個人身上都有G小姐的影子。

不知道,你的心中是不是也住著個G小姐,她掩飾喜怒哀樂,她假裝無所不知,來虜獲學生對你的敬仰。

“事實上,我有很多欲念,我要為每一條懺悔嗎?”

“我們可不會純潔一輩子。”

“生活不易,非得等你親自品嘗的話,那就太可悲了。”

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