成都10歲女孩差點走丟，只因媽媽做了這件事！網友炸了！
對於現在的孩子，大多父母都有這樣一個感受，那就是——太不自立了。
想當年的自己，早起摸黑煮飯，夜裡挑燈讀書，期間還要幫忙父母做家務，輔導鄰居小孩功課......而現在的孩子呢？恨不得吃飯都要在床上，
為了培養孩子的自立能力，成都一位媽媽便讓10歲女兒晚上獨自趕公車回學校拿作業，可是，孩子卻因此差點走丟了......
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成都10歲女孩夜晚獨自坐公車
坐過14站差點走丟！
10歲的小青（化名）把作業本落在了學校，母親王女士得知後有些懊惱——此前，小青已經遺落過多次作業本，但都是她幫著去學校取回，這一次王女士決定讓小青自己坐公車去學校取。
“讓她一個人坐公車去取，教育她不要丟三落四，同時也是為了培養自立能力。”王女士說。
9月27日晚上8點半，王女士在新光路機場路口送小青坐上162路公車，自己則騎電動車跟在公車後面。
沒想到，車子騎到了小青本該下車的成漢北路盛和二路口站，
孩子突然不見了，這個當媽的一下就急壞了！她趕緊聯繫公交調度室和警方。
不過，當公交調度室聯繫該車司機時，由於車上人多，司機並沒有發現在車上哭泣的小青。
隨後，公車開到大源北二街，距離小青該下車的地方14站的時候，小青主動找司機說話，並告訴司機自己坐過站了。通過司機，小青這才聯繫上王女士和警方，最後安全回家。
可想而知，
2
媽媽認為該教育方式無問題
網友對此看法不一
不少網友看了這個新聞後，紛紛對小青的媽媽的教育方式感到不能理解。
↓↓↓
@草莓小仙女sl：要根據孩子的實際情況再決定要採取怎樣的方案培養，欲速則不達，對這孩子還不能勝任媽媽給的這樣的訓練，應該從小事開始培養。
@戲說哥：培養孩子自立能力焉能揠苗助長。
在不少人反對媽媽做法的同時，也有不少人表示贊同。
↓↓↓
@瑾睿小王子：我覺得媽媽做法是對的，我學前班的時候就自己坐公交去外婆家了，有時候坐過一兩個站就自己走回來！不懂現在的娃兒十來歲了放學上學還要爺爺奶奶接送。
@長啊長卷啊卷：10歲不小了，
不過，更多的網友是回憶起了自己小時候，別說獨自坐公車，還有很多事都能自己一個人幹，這些都反映出了現在的孩子自立能力太弱。
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@Ring芮芮：讀學前班就自己跟著大娃娃走路去學校了，那會在鄉鎮讀書二十年前車還是很少的，一年級開始自己學蒸飯，沒辦法那會的娃娃都是那樣長大的。
@九妹九妹蠢萌的九妹：我十歲都能領著一群鄰居家的小孩坐公交去市中心耍一圈，還能一個不丟的帶回來了。
@取昵稱最傷腦筋了：我弟弟小時候從幼稚園溜回了家，路程估算步行成人10來分鐘的距離，途徑菜市場，小商店街，以及數個居民區。對一個3、4歲孩子來說，怎麼能夠突破老師及門衛視線，在如此人多複雜的路線裡到達目的地，至今都是一個謎。
對此，小青的媽媽認為自己的教育方式沒有問題，她表示自己充分考慮了這種方式的安全性：“學校和家裡只隔了三站，如果是白天肯定沒問題。而且她有電話手錶，只是沒有料到沒電了。”她說，主要是因為是晚上太黑了，小青一個人坐公車坐得少所以才坐過站。
但是，為什麼小青媽媽不上車陪護小青，而是騎電動車跟在車後呢？她解釋，如果陪著小青坐公車，“會讓她感覺什麼事情都要我陪著她去做”。
3
培養孩子自立能力要先制定保護預案
教育專家這樣說
對於小青險些走丟的事件，四川省教育專家紀大海認為，孩子母親有意識的鼓勵孩子自立處事，出發點是鍛煉自立能力，但實際鍛煉的是緊急應變能力。
而要培養孩子的應急處理能力，不僅僅是針對獨自坐車，還應該針對遇到小偷、搶劫、起火等等各類情況對孩子進行教育。
教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇則認為，王女士培養孩子自主能力的出發點值得肯定，但騎電動車跟蹤在公車後面的做法是錯誤的。“這樣的保護預案非常不合理，電動車較難跟上公車，家長至少可以和司機先打個招呼。”
看到這，或許不少家長也要擔憂起自家娃的緊急應變能力了。那麼，在充分保障孩子安全的情況下，除了讓孩子獨自乘坐公車，還有些什麼做法培養孩子的自立能力呢？
或許，家長們可以參考這3點：
放開手腳，做個“懶”父母
當孩子學會走路後，其實已經具備了一些獨自解決問題的能力。如果家長幫孩子做太多事情後，會在無形中扼殺孩子的自立能力。所以，在日常中，我們應做個“懶”父母。
比如，讓孩子自己穿衣服，也許孩子會把扣子系得亂七八糟，但是只有孩子有了第一次的亂七八糟的經歷，孩子才會從中汲取經驗，才會系得更整齊。也許在此過程中，孩子會出錯，甚至有的會惹出許多不必要的麻煩。父母可以暗中給予幫助，但不要包辦代替。
把一些解決難題的機會，“推”給孩子
在我們的生活中，有很多要解決問題的場景，我們可以把一些機會推給孩子。
比如，父母帶孩子去超市買東西時，可以給孩子一些錢，讓孩子自己決定要買什麼，自己結帳並獨自帶回家。
孩子從超市回家的過程中，會發生一系列的事情，父母在旁邊不會給任何意見，孩子只有靠自己及時解決遇到的問題。自然而然地，孩子的能力就得到了發展。
孩子做得不夠好時，也要學會欣賞他們
孩子畢竟是孩子，他們眼中的世界與我們成人是不同的。他們解決問題的方式及能力也許不合乎我們的觀念，但是我們要用一種欣賞的眼光看待它。
給予孩子一個欣賞的眼神，給予孩子一個鼓勵的行動，這些都能給予孩子無窮的力量。孩子會在這些眼神和行動中更積極地去解決遇到的問題。
文 | Kyo
成都兒童團稿件，版權歸成都商報所有
未經允許請勿轉載
@九妹九妹蠢萌的九妹：我十歲都能領著一群鄰居家的小孩坐公交去市中心耍一圈，還能一個不丟的帶回來了。
@取昵稱最傷腦筋了：我弟弟小時候從幼稚園溜回了家，路程估算步行成人10來分鐘的距離，途徑菜市場，小商店街，以及數個居民區。對一個3、4歲孩子來說，怎麼能夠突破老師及門衛視線，在如此人多複雜的路線裡到達目的地，至今都是一個謎。
對此，小青的媽媽認為自己的教育方式沒有問題，她表示自己充分考慮了這種方式的安全性：“學校和家裡只隔了三站，如果是白天肯定沒問題。而且她有電話手錶，只是沒有料到沒電了。”她說，主要是因為是晚上太黑了，小青一個人坐公車坐得少所以才坐過站。
但是，為什麼小青媽媽不上車陪護小青，而是騎電動車跟在車後呢？她解釋，如果陪著小青坐公車，“會讓她感覺什麼事情都要我陪著她去做”。
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培養孩子自立能力要先制定保護預案
教育專家這樣說
對於小青險些走丟的事件，四川省教育專家紀大海認為，孩子母親有意識的鼓勵孩子自立處事，出發點是鍛煉自立能力，但實際鍛煉的是緊急應變能力。
而要培養孩子的應急處理能力，不僅僅是針對獨自坐車，還應該針對遇到小偷、搶劫、起火等等各類情況對孩子進行教育。
教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇則認為，王女士培養孩子自主能力的出發點值得肯定，但騎電動車跟蹤在公車後面的做法是錯誤的。“這樣的保護預案非常不合理，電動車較難跟上公車，家長至少可以和司機先打個招呼。”
看到這，或許不少家長也要擔憂起自家娃的緊急應變能力了。那麼，在充分保障孩子安全的情況下，除了讓孩子獨自乘坐公車，還有些什麼做法培養孩子的自立能力呢？
或許，家長們可以參考這3點：
放開手腳，做個“懶”父母
當孩子學會走路後，其實已經具備了一些獨自解決問題的能力。如果家長幫孩子做太多事情後，會在無形中扼殺孩子的自立能力。所以，在日常中，我們應做個“懶”父母。
比如，讓孩子自己穿衣服，也許孩子會把扣子系得亂七八糟，但是只有孩子有了第一次的亂七八糟的經歷，孩子才會從中汲取經驗，才會系得更整齊。也許在此過程中，孩子會出錯，甚至有的會惹出許多不必要的麻煩。父母可以暗中給予幫助，但不要包辦代替。
把一些解決難題的機會，“推”給孩子
在我們的生活中，有很多要解決問題的場景，我們可以把一些機會推給孩子。
比如，父母帶孩子去超市買東西時，可以給孩子一些錢，讓孩子自己決定要買什麼，自己結帳並獨自帶回家。
孩子從超市回家的過程中，會發生一系列的事情，父母在旁邊不會給任何意見，孩子只有靠自己及時解決遇到的問題。自然而然地，孩子的能力就得到了發展。
孩子做得不夠好時，也要學會欣賞他們
孩子畢竟是孩子，他們眼中的世界與我們成人是不同的。他們解決問題的方式及能力也許不合乎我們的觀念，但是我們要用一種欣賞的眼光看待它。
給予孩子一個欣賞的眼神，給予孩子一個鼓勵的行動，這些都能給予孩子無窮的力量。孩子會在這些眼神和行動中更積極地去解決遇到的問題。
文 | Kyo
成都兒童團稿件，版權歸成都商報所有
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