夢想成殤——你的高一是被怎樣虛度掉的？

這幾天在網路平臺上，總能看到一些同學在詢問同樣一個問題:高一玩出來了，學業幾乎荒廢，現在高二，想重新開始，還能來得及嗎？

作為高中班主任，最近我回答了很多這樣的問題，每寫一句話都是帶著沉重的心情盡力而為。但是，我又不得不想一個問題:為什麼有那麼多的學生在高一出現問題？迷失在高一，成了一種令人心痛的現象，又是什麼導致這一切的發生？

首先、中考過後的無度放鬆，為今後的學習生活開了個壞頭。

中考備考的苦和高考一樣，在這一年裡，學習進入到近乎瘋狂狀態，做不完的試卷，睡不醒的覺，玩樂是一種奢望。每個學生都在家長老師的喋喋不休中把生活等同於學習，不得不努力，不得不埋頭苦學。但是十五六歲的孩子，愛玩是天性，等到中考一結束，

他們便狂奔向另一個自由多彩的世界。更何況，很多父母都向孩子保證了——等中考完了，你就好好玩。

於是，中考結束了，學生解放了。玩到天昏地暗，玩到忘掉關於學習的一切。在這各種玩裡面，手機和遊戲是最具吸引力的，但是我也要說，它們也是最具殺傷力的。

聽歌看視頻，聊天打遊戲，手機的這些“魔力”成年人都難以抵抗，何況孩子。放不下手機忘不了遊戲，就成了中考後學生的寫照，

隨著時間的推移，依賴感在不斷加深，直到高中開學前，手機已經徹底放不下了。

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在我現在帶的班上，

原本還有一個學生，但他休學了，而休學的原因一個是身體上的，一個是學習上的。這位同學非常的聰明，學習理解、接受能力很強，但是他只在高一第一學期的第一次月考中考出了好成績，之後就一落千丈，再也看不到任何優秀之處了。因為他又拿起了手機，不節制的玩，每晚都到淩晨，以至於眼睛承受不了，出現眼底出血，住院治療。後來眼睛一直沒有痊癒，學習變得更差，只好休學。

玩手機打遊戲漸已成癮之時，高中的學習要開始了。有些同學會克制自己，逐漸遠離手機，回歸學習，做法值得肯定。但還是有不少學生帶著手機進入高中，不管學習任務多重，該玩的照樣玩。

等到一兩星期的新鮮期過後，發現高中功課的難度很大，學不下去的時候拿出手機來，這一玩，就把高一玩了出來。

其次、自製力不足，危機感不強，學習的熱情大為下降。

其實，每所高中都把學段轉換當成是高一教育的重點，明確告訴學生較之于初中，高一的學習難度會大很多，但學生對此的反應卻是參差不齊的。畢竟眼前沒有大考，何必那麼緊張，對自我的要求明顯下降，曾經的刻苦勤奮、嚴格要求已不再。加之進入高一後，老師、家長的要求不比中考前，學生很容易被一些與學習無關東西吸引，注意力不集中，學習效果下降。

面對學習中出現的各種問題，沒有引起很多學生的重視，一個誤區普遍存在:現在不用那麼認真，高考在三年之後，到時候學也不遲，我中考能考上重點高中就是初三一年學出來的。

懈怠情緒，自我放鬆，讓不少學生在高中的起跑線上步伐緩慢，拼勁不足，學習問題很多，疑點重重。面對不堪的學習現狀，並沒有心存危機，而是放任。成績大幅下降，卻很少從自身找原因。

再次、信心不足，學而無方，面對挑戰無力應對，產生放棄心理。

高中各學科知識的難度，足以給高一新生一個下馬威。科目多、難度大、進度快，是高一學習的特點。可以說，要學好高一為高中學習開好頭，每個學生要拿出中考備考的精神狀態，如果稍有鬆懈就會跟不上進度，處於被動挨打的境地。

很多應對不充分的高一新生，一開始就會覺得學起來非常吃力，上課聽不懂、作業不會做，也沒有課後補充提高，使得隨後的月考成績慘不忍睹，自信心遭受嚴重打擊。

每一個走進高中的學生都是心懷大學夢想的，一開始也是雄心勃勃的。但是一兩次考試後，相當一部分學生受到成績下降的挫折，精神不振，產生自我懷疑和放棄想法。

在學習上找不到成就感的時候，網路遊戲乘虛而入，學生毫無抵抗力的沉迷其中，不可自拔，這時，一個曾經優秀的學生的一切會被徹底改變。在把夢想剛剛樹立起來不久之後，他自己又將其毀掉，直到某一天，這個學生變得連父母老師都感到陌生。而這樣的事在高中每天都在發生著，令人痛心，有時又無可奈何。

高中和初中很大的不同就是， 高中一開始就很重要，把握不了高一，就很容易徹底掉隊，願每一個高一同學學好高一，成就高中，圓夢高考。

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其次、自製力不足，危機感不強，學習的熱情大為下降。

其實，每所高中都把學段轉換當成是高一教育的重點，明確告訴學生較之于初中，高一的學習難度會大很多，但學生對此的反應卻是參差不齊的。畢竟眼前沒有大考，何必那麼緊張，對自我的要求明顯下降，曾經的刻苦勤奮、嚴格要求已不再。加之進入高一後，老師、家長的要求不比中考前，學生很容易被一些與學習無關東西吸引，注意力不集中，學習效果下降。

面對學習中出現的各種問題，沒有引起很多學生的重視，一個誤區普遍存在:現在不用那麼認真，高考在三年之後，到時候學也不遲，我中考能考上重點高中就是初三一年學出來的。

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再次、信心不足，學而無方，面對挑戰無力應對，產生放棄心理。

高中各學科知識的難度，足以給高一新生一個下馬威。科目多、難度大、進度快，是高一學習的特點。可以說，要學好高一為高中學習開好頭，每個學生要拿出中考備考的精神狀態，如果稍有鬆懈就會跟不上進度，處於被動挨打的境地。

很多應對不充分的高一新生，一開始就會覺得學起來非常吃力，上課聽不懂、作業不會做，也沒有課後補充提高，使得隨後的月考成績慘不忍睹，自信心遭受嚴重打擊。

每一個走進高中的學生都是心懷大學夢想的，一開始也是雄心勃勃的。但是一兩次考試後，相當一部分學生受到成績下降的挫折，精神不振，產生自我懷疑和放棄想法。

在學習上找不到成就感的時候，網路遊戲乘虛而入，學生毫無抵抗力的沉迷其中，不可自拔，這時，一個曾經優秀的學生的一切會被徹底改變。在把夢想剛剛樹立起來不久之後，他自己又將其毀掉，直到某一天，這個學生變得連父母老師都感到陌生。而這樣的事在高中每天都在發生著，令人痛心，有時又無可奈何。

高中和初中很大的不同就是， 高中一開始就很重要，把握不了高一，就很容易徹底掉隊，願每一個高一同學學好高一，成就高中，圓夢高考。

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