日常家庭教育中，這3句話千萬不能對孩子說！
我們常說，說話是一門藝術，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
1、你怎麼這麼笨……
父母們在批評孩子的時候，
你輔導孩子做作業，一道題輔導了好幾遍，孩子還是不理解，你就覺得孩子“特別笨”；孩子做不完作業哭了，你就覺得孩子“很愛哭”；你讓孩子出去和同學玩耍，孩子不想去，你就覺得孩子“膽子小”……
給孩子貼標籤體現了父母在對孩子教育過程中一種矛盾心理。我們給孩子貼標籤的同時，心裡其實是不希望孩子成為“標籤”描述的這類小朋友。我們明明知道孩子不可以打罵，需要引導，可是還是罵了。
而後果往往是，我們越貼什麼標籤，孩子就會朝著這個方向去發展，爸爸媽媽都不理解我了，我還努力什麼。
因此，作為家長，為什麼不把孩子好的一面讓孩子自己感受到呢？經常誇誇孩子，
孩子，你是最棒的……
家長們知道了鼓勵要比批評好後，就出現了“孩子，你是最棒的……”，“孩子，你是最乖的……”，“孩子，你是最漂亮的……”
可是，爸爸媽媽們，讚美也是要講究方式方法的，不能隨便誇孩子。
曾經就有心理學家做過一個關於誇獎的實驗，
然後孩子們自由選擇進行難易程度不同的智力測試。結果被誇獎努力的孩子90%選擇了難度較大的測試任務，而被說聰明的孩子，較多選擇了難度較小的測試任務。
我們如果習慣性的誇獎孩子“你是最棒的”，就是對孩子造成一種認知錯誤，孩子就是有一種與生俱來的優越感。
長此以往，孩子除了不喜歡接受挑戰外，還會產生攀比心理。一旦那些努力的孩子們超越了他，孩子還會很容易會產生心理問題。
所以，家長們要鼓勵就要誇獎孩子的努力，孩子的進步。而“最”系列的讚美詞，我們還是不要說的好。
你特別聰明，就是懶……
這句話真的是可以榮登家長、老師常用語第一名了。
當孩子考試沒考好，老師說：“你特別聰明，就是懶，下次稍微努力學一學一定能考個好成績”；當孩子做題做錯了，你說：“這孩子挺聰明的，就是粗心。”；當孩子調皮和小夥伴打架時，你說：“這孩子挺聰明的，就是不好好學。”
這種類型的話，真的不知道影響了多少孩子。
這句話會給孩子一種錯誤的認知，認為聰明比努力更重要。我很聰明，所以我不用怎麼努力，除此之外，孩子總會有一種高高在上的感覺，就會看不起平日裡那些勤奮用功的孩子，“你這麼努力，才能有這樣的成績，我不怎麼努力只和你差一點點，等我努力了，一定把你甩得遠遠的！”長此以往，不只是學習，還有日常生活、人際交往都會受到影響。
這句話還會讓孩子越來越要面子，就算他們發現自己確實不如別的小朋友，但是也不願意承認並為之努力，因為他們擔心一旦自己努力了，卻還是沒有超過別人，會讓自己處於特別尷尬的處境。過多的思想負擔，導致他們沒有辦法全力以赴！
爸媽們，你對孩子說過這三種類型的話嗎？如果有，從現在開始，嘴下留情，為時不晚！
而“最”系列的讚美詞，我們還是不要說的好。你特別聰明，就是懶……
這句話真的是可以榮登家長、老師常用語第一名了。
當孩子考試沒考好，老師說：“你特別聰明，就是懶，下次稍微努力學一學一定能考個好成績”；當孩子做題做錯了，你說：“這孩子挺聰明的，就是粗心。”；當孩子調皮和小夥伴打架時，你說：“這孩子挺聰明的，就是不好好學。”
這種類型的話，真的不知道影響了多少孩子。
這句話會給孩子一種錯誤的認知，認為聰明比努力更重要。我很聰明，所以我不用怎麼努力，除此之外，孩子總會有一種高高在上的感覺，就會看不起平日裡那些勤奮用功的孩子，“你這麼努力，才能有這樣的成績，我不怎麼努力只和你差一點點，等我努力了，一定把你甩得遠遠的！”長此以往，不只是學習，還有日常生活、人際交往都會受到影響。
這句話還會讓孩子越來越要面子，就算他們發現自己確實不如別的小朋友，但是也不願意承認並為之努力，因為他們擔心一旦自己努力了，卻還是沒有超過別人，會讓自己處於特別尷尬的處境。過多的思想負擔，導致他們沒有辦法全力以赴！
爸媽們，你對孩子說過這三種類型的話嗎？如果有，從現在開始，嘴下留情，為時不晚！