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線上訪談長汀縣教育局局長吳江濱(緊盯薄弱點,全力補短板)

政民互動丨緊盯薄弱點,全力補短板,線上訪談長汀縣教育局局長吳江濱……

長汀縣廣播電視臺 微長汀

緊盯薄弱點 全力補短板

百年大計,教育為本。教育作為重要民生之一,歷來是社會關注的熱點之一。近年來,隨著政府對教育投入的不斷加大,我縣的辦學條件得到較大改善,辦學品質有了明顯提升,為我縣的發展提供了強有力的人才保障和智力支援。今天我們有幸邀請到長汀縣教育局吳江濱局長就我縣深化教育事業改革和補齊教育事業短板情況與網友們一起交流互動,

歡迎廣大網友參與話題,我們也將請吳江濱局長進行深入解答。

主持人:吳江濱局長,你好!先和我們的網友打個招呼吧!

吳江濱局長:主持人好!線民朋友們,大家好!

主持人:當前,我縣教育受到各級領導的高度重視,

從《關於加快教育事業發展的實施意見》、《長汀縣中小學幼稚園專項規劃佈局方案》等檔的出臺可見一斑,我想廣大的網友都想知道我縣未來幾年的教育工作的目標任務是什麼?

吳江濱局長:力爭到2020年,優質教育資源覆蓋面不斷擴大,教育各項主要發展指標不低於龍岩市平均水準,學前教育三年入園率超過98%,義務教育鞏固率穩定在98%以上;職業教育轉型發展取得重大進展,

教育公共服務供給能力基本滿足人民群眾多樣化需求。

主持人:目前,我縣教育工作只要存在哪些不足?

吳江濱局長:當前,我縣教育資源不足且分佈不均衡,城區學位嚴重不足,據統計,幼稚園缺158個班、學位約4740個,小學缺210個班、學位約9450個,初中缺36個班、學位約1800個。此外,優質教育資源不均衡,農村教育資源相對薄弱,教師隊伍老齡化和結構性缺編、超編等問題較為突出。

主持人:下一步,我縣將採取哪些措施來實施教育補短板?

吳江濱局長:長汀縣計畫通過優化教育資源佈局、實施教育補短板項目、加大教育投入等措施,全力補齊教育短板。

1.優化教育資源佈局,解決大班額等學位不足問題。制定出臺《長汀縣中小學幼稚園專項規劃佈局方案》,

重點規劃、優先安排基礎教育學校建設專案。計畫到2020年,新建1所高中、2所初中、8所小學、10所公辦幼稚園,新增高中60班、學位約3000個;初中48班、學位約2400個;小學245班、學位約11025個;幼稚園120班、學位數約3600個。基本消除幼稚園、小學、初中大班額問題。目前,已開工建設汀州小學,完成投資約2.2億元。年底前開工建設長汀六中、第二中區小學和第三實驗小學。同時,加快城區優質教育資源外遷,確保今年年底前完成中區小學整體搬遷和實驗幼稚園整體搬遷等項目建設,2020年前完成長汀一中新校區建設項目。

2.創新辦學模式,解決優質教育資源不均衡問題。針對義務教育、高中教育“擇校熱”等突出問題,發揮城區優質學校資源優勢,加快實施“名校帶動工程”,推行“名校+弱校”等辦學模式,推動基礎教育學校結對幫扶、共同提高。深化城區義務教育“小片區”管理和農村薄弱學校“委託管理”,推動優質學校與一般校、薄弱校的捆綁式組團發展,擴大優質教育資源覆蓋面,促進基礎教育優質均衡發展。實施初中“壯腰工程”、薄弱高中改造提升計畫和優質高中建設工程,進一步提升教育教學水準。計畫到2020年,5所公辦普通高中完成達標建設、省一級達標高中達2所、省級示範性高中1所。

3.推行縣管校聘,解決教師隊伍老齡化和結構性缺編、超編問題。一是解決“補”的問題。全面推進教師“縣管校聘”改革,統籌分配各校教師編制數,細化學校崗位結構比例,加大年輕教師補充力度,堅持推行中小學新任教師公開招聘制度,採取縣統一招聘、統一調配的模式,重點向鄉鎮、村中小學傾斜。2013-2017年,全縣中小學幼稚園共補充年輕教師443人,計畫到2020年再聘用編內編外教師 600 人,基本解決教師隊伍老齡化問題。此外,合理配置學科教師資源。重點補充語數科之外的音樂、美術、資訊技術、科學等緊缺學科教師,今年我縣又重點補充了小學英語、資訊技術、體育、音樂、美術教師21名。二是著眼於“留”。切實提高中小學教師待遇,落實鄉村教師支持計畫,完善績效工資制度,建立健全收入分配激勵機制,重點向一線教師、骨幹教師和做出突出貢獻的其他人員傾斜,逐步增加一線教師收入,依法保障縣域內教師平均工資收入水準不低於當地公務員的平均工資收入水準。建立健全選拔任用機制,考核指標設置等向一線教師傾斜。同時,嚴格控制中小學行政人員比例,引導廣大教師積極投身一線教學,提高教育教學品質。目前,我縣已經明確中小學行政人員原則上不超過全校教職員工的10%。三是注重“能”。建立名師名校長成長激勵機制,積極探索教育家培養模式,提高中小學教師專業化水準。到2020年,全縣教師繼續教育經費按教師工資總額(含績效工資)的2.5%列入當年度財政預算。設立縣級教師培訓專項經費,加快完善教師培養培訓體系建設,支援中青年教師、教壇新秀、骨幹教師、學科帶頭人參加國家、省、市組織的各類培訓、研修。

5.全民發動,解決教育發展氛圍不足問題。大力開展“致全縣人民的一封信”“最美教師”等形式多樣的教育宣傳活動,並通過教育微信公眾號和教育公益宣傳片等媒介,積極引導和鼓勵企事業單位、社會團體和群眾捐資助學,努力營造全民支持教育發展和尊師重教的濃厚氛圍。此外,積極鼓勵支持社會各界開展獎教獎學活動,今年我縣先後開展了長汀盼盼公司獎勵長汀一中2017屆高三教師獎金發放儀式、汀江水電公司捐資助學、“陳彬校友獎學金”,“黃泰山獎教獎學金”、“國光獎教獎學金”、“秋華科技獎教金”、“楊魁獎教獎學金”等獎教獎學活動,獎勵教師近200多人,獎勵金額達 30多萬元,教師們受到鼓舞,更加激發了教師投身教育事業的激情。

下一步,長汀縣將從長汀教育事業的實際出發,緊盯薄弱、精准發力,抓緊完善出臺深化教育事業改革和補齊教育事業短板的具體措施辦法,進一步拓寬教育發展投資管道,通過投資工程包、向上爭取專案資金等方式,有效加大投入,加快實施20個教育領域補短板項目,確保早規劃、早開工、早建成、早辦學,著力補齊基礎教育發展短板,進一步加強師資隊伍建設,推動基礎教育加快發展,加快提升基礎教育教學品質和水準,努力辦好人民滿意教育。

主持人:感謝吳局長的耐心解答。今天非常感謝吳局長與我們的交流分享,通過吳局長的詳細介紹,使我們對我縣教育工作有了很好的瞭解,同時對我們長汀的教育的未來充滿信心。由於時間關係,今天的訪談就到這裡。非常感謝吳江濱局長做客我們的訪談,謝謝廣大網友的積極參與!

吳江濱局長:非常感謝網友的參與,教育關係千家萬戶,歡迎大家對我們的工作進行監督和提出寶貴的意見。同時,借此機會,對辛苦工作在一線的全縣教育工作者致以最崇高的敬意,希望大家再接再厲,為長汀的教育事業發展不斷努力奮鬥!

主持人:好的,我們下期節目再見!

http://www.changting.gov.cn/zmhd/zxft/wqft/buduan/

編 輯:吳德榮 謝和杉 陳炳林 陳 川

確保今年年底前完成中區小學整體搬遷和實驗幼稚園整體搬遷等項目建設,2020年前完成長汀一中新校區建設項目。

2.創新辦學模式,解決優質教育資源不均衡問題。針對義務教育、高中教育“擇校熱”等突出問題,發揮城區優質學校資源優勢,加快實施“名校帶動工程”,推行“名校+弱校”等辦學模式,推動基礎教育學校結對幫扶、共同提高。深化城區義務教育“小片區”管理和農村薄弱學校“委託管理”,推動優質學校與一般校、薄弱校的捆綁式組團發展,擴大優質教育資源覆蓋面,促進基礎教育優質均衡發展。實施初中“壯腰工程”、薄弱高中改造提升計畫和優質高中建設工程,進一步提升教育教學水準。計畫到2020年,5所公辦普通高中完成達標建設、省一級達標高中達2所、省級示範性高中1所。

3.推行縣管校聘,解決教師隊伍老齡化和結構性缺編、超編問題。一是解決“補”的問題。全面推進教師“縣管校聘”改革,統籌分配各校教師編制數,細化學校崗位結構比例,加大年輕教師補充力度,堅持推行中小學新任教師公開招聘制度,採取縣統一招聘、統一調配的模式,重點向鄉鎮、村中小學傾斜。2013-2017年,全縣中小學幼稚園共補充年輕教師443人,計畫到2020年再聘用編內編外教師 600 人,基本解決教師隊伍老齡化問題。此外,合理配置學科教師資源。重點補充語數科之外的音樂、美術、資訊技術、科學等緊缺學科教師,今年我縣又重點補充了小學英語、資訊技術、體育、音樂、美術教師21名。二是著眼於“留”。切實提高中小學教師待遇,落實鄉村教師支持計畫,完善績效工資制度,建立健全收入分配激勵機制,重點向一線教師、骨幹教師和做出突出貢獻的其他人員傾斜,逐步增加一線教師收入,依法保障縣域內教師平均工資收入水準不低於當地公務員的平均工資收入水準。建立健全選拔任用機制,考核指標設置等向一線教師傾斜。同時,嚴格控制中小學行政人員比例,引導廣大教師積極投身一線教學,提高教育教學品質。目前,我縣已經明確中小學行政人員原則上不超過全校教職員工的10%。三是注重“能”。建立名師名校長成長激勵機制,積極探索教育家培養模式,提高中小學教師專業化水準。到2020年,全縣教師繼續教育經費按教師工資總額(含績效工資)的2.5%列入當年度財政預算。設立縣級教師培訓專項經費,加快完善教師培養培訓體系建設,支援中青年教師、教壇新秀、骨幹教師、學科帶頭人參加國家、省、市組織的各類培訓、研修。

5.全民發動,解決教育發展氛圍不足問題。大力開展“致全縣人民的一封信”“最美教師”等形式多樣的教育宣傳活動,並通過教育微信公眾號和教育公益宣傳片等媒介,積極引導和鼓勵企事業單位、社會團體和群眾捐資助學,努力營造全民支持教育發展和尊師重教的濃厚氛圍。此外,積極鼓勵支持社會各界開展獎教獎學活動,今年我縣先後開展了長汀盼盼公司獎勵長汀一中2017屆高三教師獎金發放儀式、汀江水電公司捐資助學、“陳彬校友獎學金”,“黃泰山獎教獎學金”、“國光獎教獎學金”、“秋華科技獎教金”、“楊魁獎教獎學金”等獎教獎學活動,獎勵教師近200多人,獎勵金額達 30多萬元,教師們受到鼓舞,更加激發了教師投身教育事業的激情。

下一步,長汀縣將從長汀教育事業的實際出發,緊盯薄弱、精准發力,抓緊完善出臺深化教育事業改革和補齊教育事業短板的具體措施辦法,進一步拓寬教育發展投資管道,通過投資工程包、向上爭取專案資金等方式,有效加大投入,加快實施20個教育領域補短板項目,確保早規劃、早開工、早建成、早辦學,著力補齊基礎教育發展短板,進一步加強師資隊伍建設,推動基礎教育加快發展,加快提升基礎教育教學品質和水準,努力辦好人民滿意教育。

主持人:感謝吳局長的耐心解答。今天非常感謝吳局長與我們的交流分享,通過吳局長的詳細介紹,使我們對我縣教育工作有了很好的瞭解,同時對我們長汀的教育的未來充滿信心。由於時間關係,今天的訪談就到這裡。非常感謝吳江濱局長做客我們的訪談,謝謝廣大網友的積極參與!

吳江濱局長:非常感謝網友的參與,教育關係千家萬戶,歡迎大家對我們的工作進行監督和提出寶貴的意見。同時,借此機會,對辛苦工作在一線的全縣教育工作者致以最崇高的敬意,希望大家再接再厲,為長汀的教育事業發展不斷努力奮鬥!

主持人:好的,我們下期節目再見!

http://www.changting.gov.cn/zmhd/zxft/wqft/buduan/

編 輯:吳德榮 謝和杉 陳炳林 陳 川