教室裏，學生們陸續落座，張的氣氛在空氣中彌漫。陳逸晨懶洋洋地走進教室，一無形的力迎面而來。他瞥了一眼王主任，后者無奈地點了點頭，指向教室中一個孤零零的座位。

“陳逸晨，就坐那裏吧。”王主任的聲音低沉，帶著一不易察覺的抖。

“啊？”陳逸晨驀地抬起頭，臉上掛著苦笑，“王主任，您這是何苦呢？怎麼又是這裏？我之前不是已經說過了，我喜歡角落，那裏比較安靜。”

“下次一定。”王主任上說著，心裏卻暗自嘀咕，這小子怎麼還是這麼不懂事。

盡管如此，陳逸晨還是不得不順從地坐到了那個位置上。他環顧四周，教室裏的目都集中在他上，尤其是復大數學系的五虎上將，他們的眼神裏充滿了挑釁。

陳逸晨并沒有將他們放在心上，反而打開手機，開始沉迷于法環dLC的攻略。昨晚新買的游戲，讓他驗了一把極致的打擊，但也讓他差點被摧殘得無完。

“靜芳，這究竟是怎麼比呢？”一位復大的在職數學院士找到了數學系的王主任，低聲詢問道。

“周院士，我已經想好了。”王主任回答道，“這次我們把數學題目分為A題和B題。學生做普通的A題，而陳逸晨則是做B題。A題是大學生競賽題，而B題則是學問題。”

“學問題？那豈不是對陳逸晨不公平？”周院士皺起眉頭，看著陳逸晨趴在桌子上玩手機，似乎并沒有將這場挑戰放在心上。

“周院士，我這也是沒辦法。”王主任苦地笑了笑，“我們只能這樣試試，看看陳逸晨的潛力究竟有多深。”

周院士沉默了片刻，然后點了點頭。他知道，這場切磋從一開始就已經注定是陳逸晨的勝利。

預備的鈴聲響起，教室裏的學生們拿起各自的A題，開始閱讀。他們發現，這次的題目異常困難，尤其是前三個數學分析問題，幾乎涵蓋了所有的高數難點。

陳逸晨也拿到了自己的B題，上面只有一個問題：

【關于極限表示下的水平度量特征探討】

他看著這個問題，滿臉的疑。這似乎并不是競賽題目，而是一個純粹的學研究。陳逸晨皺起眉頭，開始想辦法解決這個問題。

然而，就在這時，他突然發現，其他學生已經開始寫題了。他愣住了，原來他們都做得這麼快？

難道他們都是外星人假扮的？

陳逸晨心中充滿了疑，同時也到了前所未有的張。他深吸一口氣，拿起筆，毅然決然地開始了這場挑戰。

“李靈宇，你最近怎麼樣？”二中高三二班的教室裏，李靈宇正低頭看書，突然聽到班長的聲音。

“我？還好吧，就是最近有點煩心事。”李靈宇抬起頭，眼神裏帶著一憂郁。

“什麼煩心事？”班長好奇地問道。

李靈宇抿了抿，沒有說話。知道，這件事不能說，也不能想。

“別擔心，有我在。”班長拍了拍李靈宇的肩膀，安道。

李靈宇微微一笑，眼神裏閃爍著激。知道，班長一直都在邊，是最堅實的后盾。

（本章完）