-
聽障兒童言語康復訓練
佩戴助聽工具的兒童,需要持續的言語康復訓練突破語言表達的障礙。高級驗配師表示:0至2歲的兒童配合適的助聽器,進行有針對性的聽覺語言培訓,語言損失率僅在5%到20%之間,也就是說基本上和正常人無異,因此接受語訓要越早越好,年齡越小康復的幾率
2018-01-16 0 -
耳朵與身體健康的關係
耳朵大小形狀辨疾病 耳朵與身體健康的關係耳朵不僅是人體重要的聽覺器官,我們還可以從耳朵可以看出一個人的健康狀況。比如一個人耳朵厚而大,說明這個人腎氣充足。如果一個人耳朵紅腫,多是“上火”的表現。那下面我們就來具體的瞭解一下耳朵與身體健康的
2018-01-16 2 -
冬季助聽器保養
助聽器的清潔保養非常重要,助聽器由於是電子儀器,一般壽命為6-8年,但是有保養得當的助聽器,能用十年以上呢。助聽器使使用者需要每天在睡覺之前用乾淨的軟布將助聽器表面的耵聹和雜質擦拭乾淨;使用耳背機的用戶可以將耳模拆卸下來用肥皂水清洗;使用
2018-01-16 0 -
耳鳴要警惕這些疾病的可能!
耳鳴不僅僅是聽覺系統的疾病,也同時是全身器官功能發生病變的警報器。如腎病、結核、肝膽疾病、糖尿病、慢性支氣管炎等疾病導致全身功能紊亂,常常會引起耳鳴的產生。此類耳鳴多與藥物性聽力損失所產生的耳鳴音調相似。大多為高頻聲、雙側性的耳鳴。但這種
2018-01-16 0 -
父母聽力都沒毛病,為什麼孩子生下來卻耳聾?
孩子是一個家庭的希望,是父母的寶貝,一旦出現健康問題,便是父母終身的遺憾。在人們的印象中,耳聾是一種會遺傳的疾病,如果父母聽力是健康的,那生下來的孩子多半也沒有問題。可事實上,也有一些父母聽力正常,孩子卻一出生就患上耳聾的,這是什麼原因呢
2018-01-16 0 -
夏季高溫怎麼保養助聽器
1、防潮夏季人體汗液容易進入助聽器內部,影響助聽器的使用。在高溫的室外進入帶有空調的室內時,由於溫差的變化,空氣中和人耳道內產生的水蒸氣容易凝結成小水珠在導聲管,影響聲音的傳導。可能導致助聽器聲音變小甚至沒有聲音,更嚴重的內部零件受到侵蝕
2018-01-16 0 -
骨傳導助聽器
正常狀態下,我們至少用兩種方式聽聲音:骨導方式與氣導方式。所謂骨導方式是聲音信號振動顱骨,不通過外耳與中耳直接傳輸到內耳去;而氣導方式是指聲音通過外耳、中耳向內耳傳輸。兩種方式中後者占絕對優勢。通常情況下,我們所說的盒式、耳背式以及耳內式
2018-01-16 1 -
坐車引起耳鳴
很多人在坐車的時候都會容易出現耳鳴的症狀,出現這種情況到底是正常的生理現象還是身體出現病症呢?1、噪音的影響坐車時,因為受到喇叭聲、汽車發動機的噪音、汽車高速行駛與空氣的摩擦聲等影響,容易出現頭暈耳鳴的現象,特別是一些平時缺乏運動的人在長
2018-01-16 0 -
為什麼戴了助聽器還聽不清
1、聽障患者自身言語解析度的下降有部分患者聽力下降五年、十多年甚至幾十年卻沒有進行干預和補償,平時在交流過程中靠對方大聲說話、看對方的口型或者用文字進行交流,平時與外界的交流越來越少,甚至有部分患者直接不與外界交流。我們通過語言來進行交流
2018-01-16 0 -
助聽器雜訊
助聽器是一個有助於聽力殘疾者改善聽覺障礙,進而提高與他人會話交際能力的工具、設備、裝置和儀器等。佩戴助聽器有一段適應過程,由於以前沒有佩戴助聽器時對於環境噪音無法聽見,戴上助聽器後這種環境聲自然被放大,所以會有這種噪音大的感覺。1、助聽器
2018-01-16 0 -
前庭功能的測定方法
由於聾生的前庭功能障礙,可引起共濟失調、動作笨拙、平衡功能減退。為評估其前庭功能,可通過以下方法進行功能測定。(一)步行試驗:在地上劃一條長10-15米的直線。先讓學生睜眼熟悉一下,然後閉目在直線上行走,觀察其偏差情況。前庭功能差者,步行
2018-01-12 0 -
聽力計檢測聽力衰退的方法
聽力計檢查包括聽閾和閾上功能檢查兩部分。聽力計發放出特定強度和頻率的純音脈衝音和各種掩蔽音能測試從125赫到10千赫或更高頻率的聽閾它不僅能判斷耳聾的程度性質而且能診斷耳聾的部位。聽閾不等於聽力,聽力是包括感受聲音到分析其意義以及各種閾上
2018-01-12 0 -
兒童聽力檢查誤區值得思考!
許多家長因為自己寶寶或聽力篩查不過關,或日後檢出有聽力問題,四處求救,尋醫問藥。有些問題屬於理解和知識性的問題,但是有些問題是醫生和聽力師應該回答的問題,由於兩者不清,導致家長不得不自己做出重大決策,而產生混亂。另外,由於聽力檢查技術日益
2018-01-12 0 -
前庭功能的訓練
前庭功能的訓練的目的,是補償聾生因聽覺、前庭功能損傷而造成的共濟失調,促進其的準確協調發展。1、通過運動中身體支配的面,由大逐漸到小,身體重心由低到高。(1)先從臥位,然後到側臥位;(2)從臥位至坐位至站立位;(3)從雙足站立至單足站立至
2018-01-12 0 -
致聾原因與前庭功能的關係
聾啞學生的致聾原因很多,也很複雜,但歸納起來可分為先天性致聾和後天性致聾兩大類。但在實際調查中,有些聾啞學生家長和醫院也無法判定致聾原因,即把它們歸入“原因不明”性聾。為了便於分析,本文僅按下列分類進行分析。(一)先天性致聾:可分為遺傳、
2018-01-12 0 -
耳聾病因詳解
耳垢過剩:耳垢原為保護耳道及防止外物留在耳道,如產生過多耳垢,又沒有適當清理,就會堵塞耳道,使聲音難以傳送。黏膜炎或發炎引起中耳聽力損失中耳積水/發炎:常發生在兒童傷風感冒後。由於耳咽管蔽塞,使空氣無法進入中耳腔,造成積水、發炎耳骨硬化:
2018-01-12 1 -
傳導性聾的6個最大的特點
導性耳聾主要指外界聲音傳入耳內的途徑受到障礙而導致的耳聾。病變部位主要在外耳道、中耳及前庭窗、蝸窗,是耳科常見病。單純的傳導性耳聾患者聽力損失最大也不超過60dB,60dB的聲音可通過顱骨傳入內耳。傳導性耳聾患者在聽取言語時,常常感到辨音
2018-01-12 0 -
嬰兒聽力損失的初步判斷
1~3個月:對於突然而來的巨響(如關門聲、鞭炮、耳邊拍手)等毫無反應。3~6個月:有聲音時不會張望尋找聲源。6~9個月:不會望向講話時被提及的人或物體。9~12個月:無法聽從動作指示作出反應,如:把球給我。12~15個月:還未能說出第一個
2018-01-12 0 -
聾兒測聽
聾兒測聽-客觀測聽法:客觀測聽法就是用客觀的手段來檢查聾幼兒聽力情況的測聽方法。其中包括耳蝸電圖、腦幹電位測試和聲導抗測聽等測聽法。1、耳蝸電圖(Electrocochleogram,簡稱EcochG):耳蝸電圖是測定耳蝸及聽神經對聲刺激
2018-01-12 0 -
為什麼要進行聽覺訓練
1.從聽到聲音到會說話需要一個過程,要全面客觀的認識。聽到聲音就一定能聽懂語言?人的聲音是一種複合音,低、中、高頻都有,但對神經性耳聾來說,耳的毛細胞只能傳遞低頻的聲音,對中、高頻的聲音不能感受。2.聽力損失和語言障礙的關係聽力損失25分
2018-01-12 0