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天才畫家是什麼樣的
當自己的孩子拿起畫筆那天開始,我們就會特別希望他是一位天才。所以我能理解,當孩子學畫畫,父母最關心的就是:“我的孩子是不是天才畫家?”昨天有位媽媽在朋友圈看到一張圖,之後很受挫,就發給我看,下面這幅。(上圖一個知名美術機構的投票作品)我委
2017-11-10 0 -
孩子臨摹梵古的畫,更要瞭解他的故事
中國的孩子臨摹名畫當中,臨摹最多的一幅作品,那就是梵古的《星空》,昨天有家長問,梵古憑什麼這麼有名?憑什麼被稱為天才?梵古《星空》先來瞭解一下梵古。1梵古生前非常癡狂於畫畫,在那個時期畫的非常超前,不被認可,可以說非常悲慘,生前只賣掉一幅
2017-10-26 0 -
藝術魚新學期給家長的一封信
親愛的家長們:您好!在這裡,通知您,藝術魚所有校區會在2017年9月5日,正式開課!藝術魚團隊全體成員剛剛經過了60多個日日夜夜,將藝術魚整個體系從第二階段升級到了第三階段,我們暫時將他成為“3.0版”。具體升級的方面包括以下方面:1、藝
2017-09-15 0 -
武漢的家長一定要帶孩子看這兩個畫展
《心智地圖的異像—呂佩爾茨》一二樓《俯仰天地—周韶華》三四樓時間:2017.9.12—2017.10.20開館時間:週一至周日 9:00-17:00地點:湖北美術學院美術館(曇華林校區)(溫馨提示:免費看展,不能帶瓶裝水進去) 先瞭解大師
2017-09-15 0 -
真正懂藝術的孩子為何更厲害
選自閔樂琦的《爭分奪秒》哲學家柏拉圖說:“孩子在幼年時,應該側重體育與美育,原則是“單純”,由此培養“節制”。這個時期,要使孩子明白“正確的信念”,稍後再探討知識。到了青年,隨著個人能力,往上學習算術、幾何、立體學、天文學……”一、今天聊
2017-07-05 1 -
達芬奇是如何訓練觀察能力
選自何錕洋的《食人花海底船》達.芬奇14歲那年,到佛羅倫斯拜著名藝術家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴格的老師,他給達.芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭畫雞蛋,達.芬奇畫得很有興致,可是以後第二課,第三課,......老師還是讓他畫雞蛋。這
2017-07-04 1 -
「推薦」孩子的優勢決定了他的高度
選自張家陽的《太空世界》每個孩子身上都有獨特的潛能,在我們過去的教育理論當中,主要推崇的是木桶定律:“人身上的短板決定了人的高度”;現在在這樣一個講究合作的的社會裡,人們只需要發揮自己的優勢就可以了。:“人的長處決定了自己的價值。”如何發
2017-07-02 0 -
家長們該怎樣正確對待孩子的畫
選自黃雨菡的《仙女公主》在美術活動中,孩子們充分展開了想像的翅膀,創造出了許多優秀的作品。我們把孩子們的作品都裝進作品袋,和家長們共同分享孩子們的快樂。面對孩子的作品,家長們卻表現出截然不同的態度。一天放學時,我班的優優看見奶奶來接她時,
2017-06-12 1 -
孩子到了繪畫寫實期可以怎麼做
黃思睿的《閃亮的眼睛》選自黃思睿的《閃亮的眼睛》一、通過寫生培養觀察能力,提高學生寫實水準觀察是繪畫的第一步,沒有觀察就沒有繪畫。通過寫生培養學生觀察能力的過程,本身就是發展智力的重要一環,有助於對各種複雜事物的觀察和思考。小學高年級的學
2017-06-11 0 -
孩子畫畫出現困難時,家長應如何介入
選自金璽的《汽車去海底游泳》在孩子探索的過程中,我們要全心全意關注孩子,聆聽他們的說話,觀察他們的動作、眼神、表情、情感流入,當他們的探索停滯不前,表現存在難題時老師或者家長應適時適當的介入。介入的前提:一,要有利於兒童自然、自如地表達;
2017-06-11 0 -
要重視孩子畫畫的想像力和創造性
選自張清然的《發光的恐龍》兒童常常畫些連自己也說不出名堂,而又使大人感到莫名其妙的東西。這類畫的出現,有些是由於技巧的拙劣,有些卻是孩子豐富、奇特的想像力及創造性的表現。傳統美術教學中,兒童美術作品缺少創造性,其原因並非兒童本身缺乏創造力
2017-06-11 0 -
孩子畫什麼,應該自己做主
選自萬紫萱的《小貓咪真可愛》我國兒童美術,大量孩子被迫放棄美術。這對孩子的興趣捕捉,就會中斷。很多家長,希望急於看到孩子繪畫的"寫實期"快點來到。好最快速度驗證孩子是否具有繪畫方面的天賦。但繪畫的“寫實期”一般出現于小學高年級,等不及的家
2017-05-29 0 -
為什麼有的孩子喜歡臨摹,有的孩子喜歡創作
選自趙思然的《小鳥去小書櫃裡玩》兒童在繪畫活動和觀察活動的結合中,如何注重克服兒童繪畫活動中的機械模仿,使兒童有豐富獨特的內容,並且真正能夠有個性化、創造性的表達。觀察後的繪畫充分調動了兒童的創造性和主動性。體會到了更多的樂趣,並樹立了自
2017-05-27 0 -
限制孩子藝術表達的問題在哪裡
選自羅煜晨的《巨槍烏賊》在日常兒童美術教學中,一般老師都會比較注重培養孩子的創新意識,和獨立的思考能力。在平常的繪畫活動中,很多老師鼓勵兒童要敢於突破範畫的限制,然而現在看來,結果卻總是收效甚微,回顧起來,初步發現原因在於以下:1、孩子在
2017-05-26 0 -
幼稚園老師應重視引導幼兒畫畫的方式
選自劉昕源的《烈焰暴龍》對從來沒有參加過正式繪畫活動的新小班孩子來說,拿彩筆在紙上塗畫是很開心的事情,可是要在老師的要求下畫,卻不太容易了。許多孩子都會希望我代筆或抓著他的手畫,於是,我開始在實踐中針對孩子下筆難的問題做重點觀察是嘗試。一
2017-05-13 7 -
繪畫不需要規則,沒有標準
選自鄧皓文的《科學博物館》癩蛤蟆的啟示:繪畫沒有標準一隻蜈蚣在廣場上跳舞,優美的舞姿贏得了動物們的陣陣喝彩,非常嫉妒蜈蚣的敵人癩蛤蟆在一個角落裡專心致志的看了蜈蚣的表演,當蜈蚣休息的時候,癩蛤蟆上前故意說自己的計算本領很高但有一點不明白“
2017-04-29 1 -
如何為孩子選擇合適的美術培訓班
選自曾詩淼的《恐龍》大多數家長因為看到孩子在家裡牆壁上亂塗亂畫,再加上孩子只要畫畫就很高興,所以就想給孩子報一個美術班,正規的學學。萬一有這方面的天賦,最後能成為一個畫家呢?那也是很好的一件事。特別是現在的家長,越來越明白,發展孩子的天賦
2017-04-25 2 -
兒童學畫畫是好事,但是不能總照著畫
作品說明:我覺得山海經裡面的怪獸很有趣,今天我就想畫出我自己的神奇怪獸故事。選自梁懷月的《恐龍怪獸大戰》兒童長期臨摹畫畫,會形成非常強的依賴性。沒有範本就不會畫畫,甚至認為畫畫就等同於臨摹。所有繪畫學習當中,臨摹是最簡單的學習方式,但兒童
2017-04-15 2 -
一定要讓孩子學習美術
選自張文佳的《艾莎公主》兒童美術教育不應該專門傳授美術技能的活動,而是對少兒進行智力開發的手段,最大目的不在於教會孩子們在未來成為一名畫家,而要作為開發智力、培養創造才能的一種手段。一個孩子敢於大膽地把自己所見、所想盡可能完整地用畫面表達
2017-04-09 0 -
評價兒童作品要分四個方面
選自劉奕嶢的《獅子之王》兒童繪畫教學是“促進兒童身心發展”為目的,所以我們對兒童作品的評價標準,必須建立在兒童創作意圖的基礎上,只要是兒童能夠解釋作品都應給予肯定,凡是能夠體現出兒童的創作思想、純真天性、大膽手筆、積極情感的作品,即使只有
2017-04-03 0