開欄語：春的耕耘秋的收穫， 秋色孕育豐收， 汗水換來喜悅。 10月， 註定是一個令人期盼的季節。
10月18日， 中國共產黨第十九次全國代表大會在北京勝利召開， 這是國家發展新的起點， 美好藍圖， 萬眾期待。 從今天開始， 本台開設“十九大時光”專欄， 展現我市廣大黨員幹部和各族人民群眾在党的領導下同心共築中國夢， 不斷砥礪前行的鏗鏘步伐。 使命召喚擔當， 奮鬥昭示未來， 讓我們一起在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下， 凝心聚力， 共同開創新的跨越。
黨的十八大以來的五年， 是臨夏市教育發展史上師生受惠最多的五年，
臨夏市第五幼稚園始建於2012年6月， 是臨夏市第一輪《學前教育三年行動計畫》實施的第一批幼稚園建設專案， 也是本市第一所由開發商投資修建、市政府無償接管、市教育局直屬的社區配建公辦幼稚園。
自開園以來， 第五幼稚園克服教學設備短缺、辦園經費不足、專業教師少且多為新教師、教學經驗欠缺的重重困難，
建園短短四年時間裡， 在全園教師的不懈努力、開拓創新下， 幼稚園保教品質不斷提高， 家長認可度和讚譽度節節攀升， 幼稚園聲名鵲起， 很快便在全市樹立了良好的“市五幼”形象。 2014年， 在全國第四屆、第五屆幼兒教師職業技能大賽中， 選送的20件作品分別榮獲一、二、三等獎， 幼稚園榮獲優秀組織獎。
如今的市五幼，育人環境優美怡人，保教設施優越完善，戶外運動設備齊全；幼兒活動室、寢室、盥洗室、廚房以及多媒體教室、美術創意室、兒童閱覽室、科技區、生活角、種植園等一應俱全，是一所讓幼兒開心、家長放心、教師暖心的學習和生活樂園。
創有愛的育人環境
由於五幼地處臨夏市中心人口密集的住宅社區內，占地面積狹小，活動空間有限，相對於其它規模較大、場地充足、空間寬敞的幼稚園來說，幼稚園的發展有著無法逾越的先天屏障。如何因地制宜，將幼稚園打造成“小而精”的特色園，成了園長和老師們討論最多的問題。於是，大家首先從環境創設入手，在有限的室內外空間，種植了更多的立體綠植，讓孩子們不管在室外活動還是在樓道內行走，都能零距離接觸到綠色，嗅到植物的芳香。
其次，根據各年齡段幼兒特點，設計出風格迥異的主題活動室。每個班級都圍繞“愛”的中心主題，創設了“親情樹”、“愛心小屋”、“溫暖大家庭”、“愛要大聲說出來”等主題牆。充分利用活動室的每一個角落和每一面牆壁，向孩子們傳遞幼稚園“愛”的資訊，感受“愛”的溫暖，展示“愛”的教育成果。全園上下形成了層層有教育主題，班班有教育亮點，處處有教育契機的濃厚育人氛圍，整個幼稚園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的圖畫書。
建有愛的專業團隊
作為新建園，如何將“新教師”打造成“專業型”教師，是幼稚園面臨的又一道難題。為使新教師儘快從思想上、業務上都做好角色轉變，適應幼稚園工作，針對全園近80%的新教師、且大部分非專業教師的實際，我們制定了“市五幼教師培訓方案和五年發展目標”。通過日常工作，加強了對90後新教師工作責任心的教育和培養，狠抓教學常規，著重從教師備課、說課、授課、評課等方面重點指導，使新教師學習他人長處，挖掘自己不足，不斷調整教學行為。並對新教師給任務、壓擔子，在園內廣泛開展交流研討、五項技能競賽、集體備課、公開教學、老帶新、強扶弱、過關課等多種形式的崗位練兵活動，以促進新教師專業成長。並在活動中不斷發現問題、分析問題、反思問題、總結經驗，使其能迅速地掌握幼稚園各類活動的組織方法與策略，提高教學組織能力。同時，積極選派新教師參加“國培計畫”和省、州、市級各類教師培訓活動，近距離的學習各地優秀教育教學活動，零距離聆聽幼教專家講座，拓寬視野，提高教師的專業能力和理論素養。全園上下形成積極向上、互幫互助、奮發進取的良好學風。
由於是新建園，園內很多時候都是教師數量少且產假多，在職教師工作量繁重。為在園內營造團結向上、和諧溫馨的良好精神環境，樹立“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德，幼稚園結合黨的群眾路線教育實踐活動，重點加強了教師師德師風建設。以《幼稚園教師專業標準》、《教師職業道德規範》、《臨夏市幼兒教師行為規範》為依據，把“愛心、耐心、責任心”作為幼稚園師德建設的重要標準，健全了師德師風規章制度，把師德考核，當作教師年度考核和評優選先的重要內容，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好風尚。
樹有愛的良好園風
為使新建園一開始就以嶄新的姿態、良好的口碑在全市眾多幼稚園中脫穎而出，嶄露頭角，吸引家長和社會的眼球，只有充分調動全體教師的工作積極性，讓教師達到最佳的精神狀態和組織狀態，充分發揮出每一位教師的潛能和才幹。為此，作為園長首先要擺正自己的位置，不以領導自居，不能高高在上，園裡的事不能一個人說了算，大事要和老師們商量，小事要讓老師們知道，要讓每位老師都有主人翁意識，把幼稚園當成自己的大家庭。園長要把老師們視為自己的姐妹，工作上堅持原則，有錯就批評指正，有成績就表揚鼓勵，做到公平、公正。只有這樣，才能讓老師和園長沒有距離，老師們心情愉快，才能全力以赴地投入到工作中。
幾年來，五幼的老師們學會了開懷地工作、欣然地生活。大家微笑著迎接每一天，學習著充實每一天，思考著度過每一天，品味著享受每一天。逐漸形成了勤奮、愛崗、敬業、創新、奉獻的良好園風。
匯有愛的教育資源
新建幼稚園另一項重要的工作就是要做好家長工作，爭取家長的理解、支持，贏得家長的口碑、讚譽，是促進家園同步共育的重點。幾年來，我們堅持每學期召開一次全園家長會，每兩個月召開一次班級家長會，並通過幼兒家訪活動、幼兒成長記錄、家園聯繫欄、致家長的一封信、班級QQ群等形式，多途徑、多管道增進家園溝通與合作。同時，定時舉辦節日親子手工製作、親子運動會、親子種植、親子郊遊等活動，依託社區資源，讓家長融入到孩子當中，親子攜手，共同體驗愛的教育。採用問卷調查，意見回饋表等多種形式，廣泛徵集家長對幼稚園活動、保教品質、幼兒生活等各方面的意見和建議，對具體存在的問題及時改正，以形成家園有效互動，促進家園共育同步。
行有愛的特色教育
夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。”教育是一個充滿智慧的過程，需要教師的因材施教，需要教師廣博的知識，更需要教師用愛去感染、薰陶每一個孩子。師愛是教育的靈魂，愛孩子，才能理解孩子；愛孩子，才能真正走進孩子的內心世界。
我們針對幼稚園場地小的實際情況，將“如何利用有限的場地，有效開展豐富的活動”為突破口，引進“武漢億童運動包”系列教玩具，西安“美酷奇”幼兒籃球特色課程等，制定系統的幼兒體育活動方案，將幼兒傳統運動方式與現代化運動裝備有機結合，組織開展了新穎、獨特的戶外體育遊戲活動，實現了以“籃球”為主的陽光體育特色活動課程。2016年臨夏州春節聯歡晚會上，市五幼孩子們表演的“籃球寶貝”節目引爆春晚，成為全市人民熱議的話題。
在室內，除實施《甘肅省幼稚園快樂與發展課程》之外，結合我園教師特點，開展特色美術活動，不僅將美術教學活動融入環境創設中，還在班級美術教育活動中，遵循孩子身心發展規律，利用現有的活動室，通過滲透式的美術主題教育、互動式節日美術活動、自主式的美術區域活動、親子式美術創意活動等途徑，挖掘美術教學的內涵價值，培養孩子的審美情趣、展示班級特色課程。
時光荏苒，臨夏市第五幼稚園從誕生到成長，經歷了四個春夏秋冬，迎來了一批又一批可愛的孩子。五幼的全體教師也時刻牢記：愛孩子就是愛他本來的樣子，放下期待，放下要求，與幼兒一起感受幼稚園的生活，用一句句溫暖的話語，用一個個關愛的眼神，用一次次暖暖的擁抱，在孩子們的幼小的心弦上彈撥出動人的樂章。未來的歲月中，五幼人將永遠不忘初心、為愛前行！
如今的市五幼，育人環境優美怡人，保教設施優越完善，戶外運動設備齊全；幼兒活動室、寢室、盥洗室、廚房以及多媒體教室、美術創意室、兒童閱覽室、科技區、生活角、種植園等一應俱全，是一所讓幼兒開心、家長放心、教師暖心的學習和生活樂園。
創有愛的育人環境
由於五幼地處臨夏市中心人口密集的住宅社區內，占地面積狹小，活動空間有限，相對於其它規模較大、場地充足、空間寬敞的幼稚園來說，幼稚園的發展有著無法逾越的先天屏障。如何因地制宜，將幼稚園打造成“小而精”的特色園，成了園長和老師們討論最多的問題。於是，大家首先從環境創設入手，在有限的室內外空間，種植了更多的立體綠植，讓孩子們不管在室外活動還是在樓道內行走，都能零距離接觸到綠色，嗅到植物的芳香。
其次，根據各年齡段幼兒特點，設計出風格迥異的主題活動室。每個班級都圍繞“愛”的中心主題，創設了“親情樹”、“愛心小屋”、“溫暖大家庭”、“愛要大聲說出來”等主題牆。充分利用活動室的每一個角落和每一面牆壁，向孩子們傳遞幼稚園“愛”的資訊，感受“愛”的溫暖，展示“愛”的教育成果。全園上下形成了層層有教育主題，班班有教育亮點，處處有教育契機的濃厚育人氛圍，整個幼稚園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的圖畫書。
建有愛的專業團隊
作為新建園，如何將“新教師”打造成“專業型”教師，是幼稚園面臨的又一道難題。為使新教師儘快從思想上、業務上都做好角色轉變，適應幼稚園工作，針對全園近80%的新教師、且大部分非專業教師的實際，我們制定了“市五幼教師培訓方案和五年發展目標”。通過日常工作，加強了對90後新教師工作責任心的教育和培養，狠抓教學常規，著重從教師備課、說課、授課、評課等方面重點指導，使新教師學習他人長處，挖掘自己不足，不斷調整教學行為。並對新教師給任務、壓擔子，在園內廣泛開展交流研討、五項技能競賽、集體備課、公開教學、老帶新、強扶弱、過關課等多種形式的崗位練兵活動，以促進新教師專業成長。並在活動中不斷發現問題、分析問題、反思問題、總結經驗，使其能迅速地掌握幼稚園各類活動的組織方法與策略，提高教學組織能力。同時，積極選派新教師參加“國培計畫”和省、州、市級各類教師培訓活動，近距離的學習各地優秀教育教學活動，零距離聆聽幼教專家講座，拓寬視野，提高教師的專業能力和理論素養。全園上下形成積極向上、互幫互助、奮發進取的良好學風。
由於是新建園，園內很多時候都是教師數量少且產假多，在職教師工作量繁重。為在園內營造團結向上、和諧溫馨的良好精神環境，樹立“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德，幼稚園結合黨的群眾路線教育實踐活動，重點加強了教師師德師風建設。以《幼稚園教師專業標準》、《教師職業道德規範》、《臨夏市幼兒教師行為規範》為依據，把“愛心、耐心、責任心”作為幼稚園師德建設的重要標準，健全了師德師風規章制度，把師德考核，當作教師年度考核和評優選先的重要內容，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好風尚。
樹有愛的良好園風
為使新建園一開始就以嶄新的姿態、良好的口碑在全市眾多幼稚園中脫穎而出，嶄露頭角，吸引家長和社會的眼球，只有充分調動全體教師的工作積極性，讓教師達到最佳的精神狀態和組織狀態，充分發揮出每一位教師的潛能和才幹。為此，作為園長首先要擺正自己的位置，不以領導自居，不能高高在上，園裡的事不能一個人說了算，大事要和老師們商量，小事要讓老師們知道，要讓每位老師都有主人翁意識，把幼稚園當成自己的大家庭。園長要把老師們視為自己的姐妹，工作上堅持原則，有錯就批評指正，有成績就表揚鼓勵，做到公平、公正。只有這樣，才能讓老師和園長沒有距離，老師們心情愉快，才能全力以赴地投入到工作中。
幾年來，五幼的老師們學會了開懷地工作、欣然地生活。大家微笑著迎接每一天，學習著充實每一天，思考著度過每一天，品味著享受每一天。逐漸形成了勤奮、愛崗、敬業、創新、奉獻的良好園風。
匯有愛的教育資源
新建幼稚園另一項重要的工作就是要做好家長工作，爭取家長的理解、支持，贏得家長的口碑、讚譽，是促進家園同步共育的重點。幾年來，我們堅持每學期召開一次全園家長會，每兩個月召開一次班級家長會，並通過幼兒家訪活動、幼兒成長記錄、家園聯繫欄、致家長的一封信、班級QQ群等形式，多途徑、多管道增進家園溝通與合作。同時，定時舉辦節日親子手工製作、親子運動會、親子種植、親子郊遊等活動，依託社區資源，讓家長融入到孩子當中，親子攜手，共同體驗愛的教育。採用問卷調查，意見回饋表等多種形式，廣泛徵集家長對幼稚園活動、保教品質、幼兒生活等各方面的意見和建議，對具體存在的問題及時改正，以形成家園有效互動，促進家園共育同步。
行有愛的特色教育
夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。”教育是一個充滿智慧的過程，需要教師的因材施教，需要教師廣博的知識，更需要教師用愛去感染、薰陶每一個孩子。師愛是教育的靈魂，愛孩子，才能理解孩子；愛孩子，才能真正走進孩子的內心世界。
我們針對幼稚園場地小的實際情況，將“如何利用有限的場地，有效開展豐富的活動”為突破口，引進“武漢億童運動包”系列教玩具，西安“美酷奇”幼兒籃球特色課程等，制定系統的幼兒體育活動方案，將幼兒傳統運動方式與現代化運動裝備有機結合，組織開展了新穎、獨特的戶外體育遊戲活動，實現了以“籃球”為主的陽光體育特色活動課程。2016年臨夏州春節聯歡晚會上，市五幼孩子們表演的“籃球寶貝”節目引爆春晚，成為全市人民熱議的話題。
在室內，除實施《甘肅省幼稚園快樂與發展課程》之外，結合我園教師特點，開展特色美術活動，不僅將美術教學活動融入環境創設中，還在班級美術教育活動中，遵循孩子身心發展規律，利用現有的活動室，通過滲透式的美術主題教育、互動式節日美術活動、自主式的美術區域活動、親子式美術創意活動等途徑，挖掘美術教學的內涵價值，培養孩子的審美情趣、展示班級特色課程。
時光荏苒，臨夏市第五幼稚園從誕生到成長，經歷了四個春夏秋冬，迎來了一批又一批可愛的孩子。五幼的全體教師也時刻牢記：愛孩子就是愛他本來的樣子，放下期待，放下要求，與幼兒一起感受幼稚園的生活，用一句句溫暖的話語，用一個個關愛的眼神，用一次次暖暖的擁抱，在孩子們的幼小的心弦上彈撥出動人的樂章。未來的歲月中，五幼人將永遠不忘初心、為愛前行！