經濟觀察網 記者 吳秋婷 10月19日， 教育部部長陳寶生在十九大會議討論中表示， 到2020年， 我國將全面建立新的高考制度。 這次的高考制度改革是1977年恢復高考以來，
在今年9月的“中央國家機關全面從嚴治黨這五年”視頻訪談活動中， 陳寶生曾詳細介紹了2020年即將實行的高考改革方案。
他表示， 在考試內容上， 命題將以素質教育為導向。 突出學生的綜合素質， 培養獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。 普通教育和高等職業教育將實行分類考試。
在考試規則上， 此次改革將大幅度減少加分， 國家層面的加分基本取消， 省層面到位63%， 還要進一步推進。 另外， 還將推行“兩依據一參考”的多元評價機制， 即在錄取時依據高考考試成績、平時學業成績， 參考綜合素質評價。
今年9月， 繼上海、浙江成為首批高考綜合改革試點後，
高考科目：“3+3”模式
“3+3”模式是指， 報考普通本科院校的考生， 其高考成績將由語文、數學、外語3門統考成績與3門選考成績構成。 不再分文理科， 考生可以自主選擇選考科目。
就3門選考科目而言， 北京、山東、天津、海南均採用“6選3”模式， 即思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中， 考生自主選擇3科作為考試科目。 同時， 外語科目提供兩次考試機會， 考生可選擇其中較高一次考試成績計入。
評價機制：“兩依據、一參考”
四個試點省市打破“唯分數論”， 實施“兩依據、一參考”的多元評價機制， 即依據統一高考成績、高中學業水準考試成績， 參考高中學生綜合素質評價資訊進行錄取。
在分值設置上， 北京、山東、天津明確， 統一高考的語文、數學、外語， 每科滿分150分， 學生自選的3門科目， 每門滿分100分， 總分合計750分。 海南則要求以每個科目原始分轉換後的標準分呈現考生成績， 語數外每科原始滿分150分， 轉換成標準分， 自選3科每科滿分100分。
錄取方式：減少錄取批次
關於錄取方式， 北京已明確， 將本科二批與本科三批合併為本科二批。 山東、海南兩省已確定， 從2020年起， 錄取批次僅設本科批次和專科批次。 天津在方案中也指出， 要創造條件逐步減少高校招生錄取批次。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇對經濟觀察網表示， 新高考改革在推進過程中希望達到三個目標：推進基礎教育擺脫應試、走向素質教育；實行多元選才的科學評價體系；促進高考公平。 整個改革圍繞著這三個目標進行設計， 而“3+3”科目改革是此次高考改革的核心。
從新高考制度在上海、浙江的試行結果來看， 投檔與錄取基本符合考生的期待， 但在實踐過程中也存在些許不足之處。 例如， 部分考生在選擇考試科目時， 是根據科目的難易程度而非個人興趣進行選擇。 這實際上與新高考制度的設計初衷——關注學生個性化發展、提升學生綜合素質相背離。
熊丙奇認為， 由於在試點過程中， 新高考改革將重點放在了考試科目的改革上，