安慶教育工作者熱議十九大報告——煥發立德樹人幸福感使命感

“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程， 必須把教育事業放在優先位置， 加快教育現代化， 辦好人民滿意的教育。 要全面貫徹黨的教育方針， 落實立德樹人根本任務， 發展素質教育， 推進教育公平， 培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。 ”

——摘自十九大報告

十九大報告中有關教育的論述在我市廣大教育工作者中引發熱烈反響。 我市教師群體普遍表示， 黨的十九大報告為今後的工作指明了方向， 在今後的工作中要更加自覺地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致， 全面貫徹黨的教育方針， 落實立德樹人根本任務。

潛山縣彰法山小學教師劉敏這兩天很忙碌， 參加完“安徽最美教師”師德巡迴報告會後， 她又馬不停蹄地投入到學習十九大報告中。 劉敏來自基層， 紮根鄉村教育， 真情關愛留守兒童。 在她看來， 黨的十八大以來，

國家不斷加大教育投入力度， 尤其對貧困地區學校的支援力度非常大， 這有助於進一步解決教育資源配置不合理、受教育機會不均等人民群眾關注的熱點難點問題。 “黨的十九大報告把教育放到各項民生工作的首位， 並且高度重視農村義務教育， 為我們教育工作者描繪了一幅宏偉藍圖。 在今後的工作中， 我將以更加堅定的政治理想、飽滿的熱情、創新的思想， 以德樹人， 以才育人。 ”

與此同時， 10月19日， 教育部部長陳寶生表示， 到2020年， 我國將全面建立起新的高考制度， 這樣的消息讓來自安慶第十一中學的英語教師羅燕幹勁十足。 “作為一名高中老師， 我認為國家對教育制度的設計、規劃切合我國實際、立足基本國情，

高屋建瓴。 在今後的工作中， 我將努力迎合、適應新的制度調整， 加強學習， 以十九大為起點， 開啟新征程。 ”

羅燕說， “黨的十九大報告明確提到了教育工作， 黨中央對教育、對教育工作者的關注極大地激發了我們教師的自豪感。 教育是一項崇高的事業， 聽完十九大報告， 我比任何時候都更熱愛我的工作。 ”

1986年出生的張晨是一名盲人， 同時也是我市特殊教育學校的音樂教師。 張晨告訴記者， 十九大報告讓她感觸頗深， 作為一名特殊教育工作者， 她更應增強責任感和使命感， 幫助殘疾人和他們的家庭跟上社會前進的步伐， 共用和諧美好生活， 為教育事業、殘疾人事業作出自己的貢獻。