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「高考輔導」高考物理的進擊

前文已經有說到, 我們在物理第一輪複習的時候, 讓學生進行了全面的教材的抄寫, 作為第一遍對課本的熟悉。 如果可以的話,

輔導員每天聽學生背誦當天抄寫的一些關鍵知識點, 或學生自測背誦, 效果都將更好一些。

如果有同學在實踐的過程中有什麼不明白的, 可以留言垂詢。

很多同學會遇到一個非常實際的問題:課本看懂了, 但是到題目上, 卻常常不會做。

這裡有兩個原因:

知識點只是懂了, 但並不熟練。

題目與知識點沒有【連接】起來。

在這一輪複習的時候, 我們強調一個方法——每一道題都在課本上找到對應的知識點, 並核實清楚。 在一遍一遍翻書核實的過程中, 再次加強對課本的認識與理解。

如果是選擇題共4個選項, 我們不僅要求講清楚為什麼選擇某個選項, 還要求講清楚為什麼不選另外三個選項。

這個過程中, 我們的目標是通過做題的方式, 把知識點再次熟悉一遍, 並把知識點與題目實際【連接】起來!

所以, 我們並不求快!也不要求多量, 但一定要重視課後習題, 並且選擇與課本聯繫較緊密的習題冊進行訓練。

《弟子規》有言:寬為限, 緊用功, 工夫到, 滯塞通。

這句話特別合適在這一個階段,

因為我們不求做題快做難題, 而是要紮根在基礎知識上。

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