每個月繳納6元短信費, 就能收到學校群發的短信——“校訊通”大家都熟悉。 而濱江區早已不是如此:家長登錄“濱江教育”APP, 就能瞭解各類家校溝通資訊,
這款“聰明”的APP, 能幹的事還遠不止這些。
在即將舉行的2017中國(杭州)國際電子商務博覽會上, 杭州教育將以“智慧教育應用 創享未來發展”為主題, 展示杭州智慧教育的當前應用成果和發展方向, 更好地搭建智慧教育融合創新的學習、交流平臺。 濱江區教育局作為區域教育的代表, 將詳細呈現區域化智慧管理如何促進家校聯繫、網上辦公以及個性化教學。
區域亮點
頂層架構先行 一軟一硬並駕齊驅
近年來, 濱江區教育局緊密結合國家智慧教育推進步伐, 抓住“智慧濱江”建設契機, 圍繞“以頂層設計為基礎, 以應用推廣為主線, 以資源分享為核心, 以網路資訊基礎設施建設為支撐”的方針,
頂層設計, 謀劃在先。 全區借區域科技優勢促進教育模式創新, 搭建“一個基礎、兩大平臺、多種展現”的三層建設架構, 打造具有國內先進水準、資訊技術和教育高度融合發展的智慧教育體系。 “一個基礎”即智慧教育基礎運營環境, “兩大平臺”即智慧教育服務平臺和智慧教育管理平臺, “多種展現”即移動應用APP、門戶網站、桌面應用等多個展示管道。
有了頂層架構, 緊接著分步實施有序推進, 全面推進“智慧教育”硬環境和軟環境建設。
如在硬環境上, 去年“濱江教育雲”正式啟用, 為智慧教育提供了資訊公路;全區各級各類學校全部實現萬兆網路接入、千兆互聯, 無線網路實現校園全覆蓋;多媒體電子白板或觸控一體機全覆蓋, 建有即時直播教室260間……所有硬體基礎設施及生均指標在省、市處於領先水準。
同時, 在軟環境建設上推進建設智慧教育服務和管理兩大平臺。 如服務平臺的網路空間人人通、微家校應用、雲視頻課堂、網路閱卷系統、線上考試系統等十大應用;管理平臺的教師研訓平臺、學校綜合管理、區域教育管理等三大應用。
經驗分享
從頂層設計到經費落實一樣不少
濱江智慧教育大動作不斷, 這一點早已名聲在外。 在總結這項工作的經驗時, 濱江區教育局局長陳玉棠感觸很深。
“首先是頂層設計,這是個基礎。”他說,這有利於協調各方關係、整合多方資源、統一規範和標準,有效促進一體化智慧平臺的形成。通過整合省、市、區教育系統和學校資源,發揮資訊系統的整體和綜合優勢,實現資源分享;通過統一資料平臺,可使用大資料統計與分析技術,為各級教育管理、決策提供全面準確的統計資料和預測,便於決策層及時發現新問題、新特點、新規律,提高教育科學決策水準。
其次,組織領導是關鍵。據瞭解,濱江區成立了由教育局局長為組長的智慧教育領導小組,落實專人負責,統一協調推進,同時聘請省市專家擔任顧問團,各學校也組建了專案推進團隊,層級清晰。
第三,培訓實踐是重點。“智慧教育”重在運用,其中人是重點。為此,全區開展了梯次培訓,採取多種方法和手段幫助全區教師有效應用資訊技術,提升一線教師應用資訊技術的能力,推進課程改革和促進教師教育教學方式轉變。
最後,經費落實是保障。近幾年,區政府在教育資訊化投入上給予了較好保證,便於全區統籌安排智慧教育經費使用。
聞濤中學智慧農場
階段目標
努力打造“智慧教育”區域樣板
★繼續深化完善,打造“智慧教育”區域樣板。到2020年全區100%中小學校和80%幼稚園建成智慧校園,其中智慧校園示範校從目前的11所增加到20所。
★加快專案應用,以智慧教育促教學方式變革。到2020年建成10個名特教師線上微課堂,10個跨校選修課程超市,100個精品線上網路課程資源。
★加強培訓實踐,提升教育人才智慧素養。著力提升智慧教育教學水準,努力培養一大批具有資訊技術素養和資訊技術應用能力、善於學習、善於協作、善於創造的智慧型人才。
★重視資料分析,促進智慧教育管理和決策科學高效。制定教育管理資訊化建設和應用規劃,鼓勵學校依託區級教育資料中心開展資料採擷,實施標準化、精細化、智慧化的教育管理和科學決策。
丹楓實驗小學 智慧圖書館
長河小學數字科技館
轉自:杭州日報
濱江區教育局局長陳玉棠感觸很深。“首先是頂層設計,這是個基礎。”他說,這有利於協調各方關係、整合多方資源、統一規範和標準,有效促進一體化智慧平臺的形成。通過整合省、市、區教育系統和學校資源,發揮資訊系統的整體和綜合優勢,實現資源分享;通過統一資料平臺,可使用大資料統計與分析技術,為各級教育管理、決策提供全面準確的統計資料和預測,便於決策層及時發現新問題、新特點、新規律,提高教育科學決策水準。
其次,組織領導是關鍵。據瞭解,濱江區成立了由教育局局長為組長的智慧教育領導小組,落實專人負責,統一協調推進,同時聘請省市專家擔任顧問團,各學校也組建了專案推進團隊,層級清晰。
第三,培訓實踐是重點。“智慧教育”重在運用,其中人是重點。為此,全區開展了梯次培訓,採取多種方法和手段幫助全區教師有效應用資訊技術,提升一線教師應用資訊技術的能力,推進課程改革和促進教師教育教學方式轉變。
最後,經費落實是保障。近幾年,區政府在教育資訊化投入上給予了較好保證,便於全區統籌安排智慧教育經費使用。
聞濤中學智慧農場
階段目標
努力打造“智慧教育”區域樣板
★繼續深化完善,打造“智慧教育”區域樣板。到2020年全區100%中小學校和80%幼稚園建成智慧校園,其中智慧校園示範校從目前的11所增加到20所。
★加快專案應用,以智慧教育促教學方式變革。到2020年建成10個名特教師線上微課堂,10個跨校選修課程超市,100個精品線上網路課程資源。
★加強培訓實踐,提升教育人才智慧素養。著力提升智慧教育教學水準,努力培養一大批具有資訊技術素養和資訊技術應用能力、善於學習、善於協作、善於創造的智慧型人才。
★重視資料分析,促進智慧教育管理和決策科學高效。制定教育管理資訊化建設和應用規劃,鼓勵學校依託區級教育資料中心開展資料採擷,實施標準化、精細化、智慧化的教育管理和科學決策。
丹楓實驗小學 智慧圖書館
長河小學數字科技館
轉自:杭州日報