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小雲熊首創"繪本故事+親子桌遊"模式 培養3-6歲寶寶好性格

來源標題:小雲熊首創

若要問現今家長最捨得投入的是什麼?答案一定是孩子的教育, 看看各種藝術培訓班、英語啟蒙班的火爆程度就可見一斑了。 每個父母都希望把孩子培養成才, 不惜為此付出了很多的金錢和時間, 不過卻常常忽視了對孩子性格的培養。 要知道, 在孩子性格形成的童年時期, 如何培養一個好性格, 比獲取文化知識更為重要, 因為童年的性格一旦形成, 將伴隨孩子一生。

研究表明, 兒童時期是性格成長的黃金時代:0-3歲是性格的萌芽期, 自我意識和道德意識開始產生;3~6歲則是性格培養的關鍵時期,

孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在這段時間形成的。 那麼, 家長該如何抓住這個關鍵期, 培養寶寶的好性格呢?我們採訪到了小雲熊工作室高級教育研究員雷琛。

“閱讀+遊戲”, 孩子性格培養的重要方式

雷琛, 是華南師範大學教育碩士、倫敦兒童心理健康中心培訓師, 至今已有10年早教行業從業經驗。 她告訴我們, 基於大腦發育的規律、積極心理學的“性格優點”體系以及維果斯教育發展觀, 小雲熊提出了“多維互動性格培養”體系, 希望幫助家長從孩子3歲開始, 抓住孩子性格形成的每一個關鍵特徵, 通過繪本的親子共讀和好的遊戲形式, 幫助寶寶形成良好的性格基礎。

閱讀和遊戲是學齡前兒童學習的最佳途徑。

所以在家庭教育中, 父母可以通過與孩子共讀優秀的繪本, 在閱讀中達成高品質的情感交流, 培養孩子的好性格;同時, 父母可以參與到孩子的遊戲當中, 以孩子為中心, 和孩子一起發現好玩有趣、符合性格發展規律的遊戲。

“繪本+桌遊”, 寓教於樂的陪娃神器

秉承著“不一樣的陪伴, 讓家笑起來”的理念, 小雲熊首創了“繪本故事+親子桌游”的全新模式, 以故事代替傳統說教, 通過輕鬆好玩的遊戲讓孩子理解教育意義, 培養孩子的好性格, 這種模式在國內算是首例。

同時, 根據心理學家Peterson和Seligman的“性格優點”理論, 小雲熊的兒童教育研究小組提取了3-6歲兒童的15個性格發展優點, 融入小雲熊繪本和親子桌遊, 希望在玩中潛移默化地塑造孩子好性格。

對於為何選擇親子桌遊?雷琛介紹, 聯合國教科文組織(UNESCO)早自三十年前就開始推動兒童“玩”的權利, 提倡桌遊促進社交、情緒發展的好處。 在西方,桌遊長期承擔著聯繫家庭、朋友、同事關係的一個重要紐帶, 各種聚會場合下熱熱鬧鬧的玩幾個益智性強的桌面遊戲, 完成社會交往的各種內容, 體會個體的社會存在感。

據悉, 目前小雲熊首期主打產品“適應變化”主題親子陪伴盒子, 正在在京東平臺火熱眾籌中。 這套產品內含2本小雲熊原創繪本《我想有個妹妹》、《奇妙幼稚園》以及1款親子桌游《妹妹蛋保衛戰》, 希望幫助學齡前孩子學會適應新環境、接受新規則。

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