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江蘇教育部規定:“不得將家庭作業變成家長作業……”家長解放了?

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晚上看新聞, 突然看到一個新檔, 說:

10月18日, 江蘇省教育廳對於給中小學生減負作出了進一步的規定, 通知已下發到各地。 此次發佈的《意見》, 對學校招生、課程、作業、考試、輔導、作息、競賽、教輔、教師管理等領域作出規範。 其中多項規定涉及時下熱點, 例如, 第三部分第9條明確規定“不佈置超越課程標準規定和學生學力要求的作業, 杜絕耗時長、動手難做、材料難找、過程繁雜的作業, 不得將家庭作業變成家長作業。 ”

(《意見》截圖)

天哪, 我第一時間就轉發了朋友圈, 太激動了。

雖然這幾天家長陪寫作業的吐槽風靡網路,

可是, 比起家長幫助孩子完成變態作業, 陪寫作業算什麼啊?就拿我前幾天聊過的一個朋友來說, 自從孩子9月進了幼稚園, 就基本上失蹤了。

說起幫孩子寫作業, 都是眼淚。 我的孩子雖然還沒上幼稚園, 但我小時候陪比我小12歲的表弟做作業的事情還歷歷在目:

小學二年級老師讓假期把英語課本讀一遍, 並且用磁帶錄音。

小學三年紀老師讓把日記都列印出來, 做成一本書。

小學四年級, 老師讓用不同材料做一個教具。

小學五年級…..

這些都是我做的, 都是我做的!!!

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現在輪到我的孩子了, 作為一個隻擅長上班工作的媽媽來講, 作為一個並不心靈手巧, 生活缺乏情趣和想像力的家長來講, 對孩子帶回來的作業都非常頭疼。 本來是鼓勵孩子多動手多參與的事情, 變成了家長代勞, 因為孩子根本不可能完成。

比如新年Party要求每個孩子在家長的幫助下做一道菜帶到學校裡面去。 兩歲的孩子能做什麼呢?最後為了給孩子長臉, 我家阿姨用進口牛腩做了一道番茄牛腩。 結果到了學校一看, 我們太實誠了, 大部分人帶來的菜, 都是面子上好看, 吃起來難吃, 但一看也是家長做的。

還有一次讓家長做小糕點,

第二天都帶去學校一起分享。 我們全家不愛吃麵包和蛋糕, 自然沒有烤箱在家, 更不會做糕點, 雞蛋灌餅都不會做。 沒辦法只能大晚上去蛋糕店找主廚給我們做了一堆小蛋糕。

我家鄰居的孩子四歲, 上幼稚園小班。 每天看她的朋友圈, 不是幫孩子找服裝, 就是幫孩子做作業。 上學期末, 她發給我一個學校安排的截圖, 一週五天, 四天都是各種主題的Party。 每天奔波在各種買材料, 找衣服, 做手工, 做蛋糕的大潮中, 早就不上班了, 即便這樣, 也還是被學校的各種臨時活動, 追的屁滾尿流措手不及。

還有一個同事, 去年孩子上了幼稚園, 學期末彙報演出, 都是家長參加, 還要家長集體表演節目, 扮演大樹, 扮演兔子烏龜大熊的。 每天下班之後去學校彩排,累死累活都不能說,要給孩子長臉。雖然不參加老師也不會說什麼,但孩子臉上掛不住。

3

以前我們都是應試教育,特別羡慕國外的所謂素質教育,覺得外國孩子的作業,都特別鍛煉動手能力和思考能力。但是,我們對素質教育的理解可能產生了一些偏差。學會了表像和皮毛,忘記了每個素質教育的背後,其實本質是要在遵循孩子能力發展基礎上,所做的一切活動。

我記得我初二的時候,全市素質教育改革。當年的期末不排考試成績,改成手工作業,全市不分年級作業統一:

每人用泡沫塑料做一隻鳥。

那時候完全瞎了,不知道啥意思。爸媽工作太忙沒工夫陪我做,最後眼看著時間到了,我媽給我買了一隻。開學交上去評為了優秀作品,拿到不知道哪裡去展覽了。到了展覽館才知道,被展出的作品一個比一個棒,都是爸媽的優秀作品,看起來就跟正月十五看花燈一樣!

其實這個作業是想要鍛煉學生的動手能力,卻沒有顧及到,長期寫作業背課文的學生,無論年紀大小的學生,有沒有那麼高的動手能力。逼學生完成這樣的作業,最終都是家長在完成。

現在太多的作業,要麼是超前,要麼是超難,總之都是孩子看著,家長忙著。前幾天朋友說孩子要參加週末學校活動,需要一個藍色的斗篷。笨手笨腳的她半夜給我發來一個圖,孩子爸爸坐在一塊藍色的大布面前一針一線的縫,旁邊奶奶爺爺圍著打下手。這一幕真是有點搞笑了。

4

以前有句話說:養孩子的過程,就是自己重新活了一次的過程。這句話放到現在,其實意思就是,家長又重新做了一遍從幼稚園到高中的作業的過程吧。

都說全職媽媽是浪費時間浪費生命,孩子前三年陪在家裡就算了,之後還不上班就是女人的不上進。但現在看來,上班掙錢送孩子上下學,下班後馬不停蹄輔導作業做手工做蛋糕買材料找衣服,這樣的媽媽根本用不了到小學五年級就得心梗了。

現在的教育提倡親子共同,家長參與,但參與的過多了,孩子就更不用動手了。畢竟誰都不想看著自己孩子沒面子,也不願意看著孩子為了一個手工作業12點睡不了覺,一著急一上火,都是家長做。挨家挨戶都是家長做,比學趕幫超的結果,就是教育的形式主義。大家都知道根本不是孩子動手參與,也根本沒有鍛煉到孩子的任何能力,倒變成了家長了攀比大會,如此惡性循環,所謂的素質教育,變成了一盤比應試教育還要難吃難看的菜。

最近馬上萬聖節了,各種幼稚園的通知又下來了,朋友圈裡的媽媽又進入了戰備狀態:

有孩子的你,開始為自己的孩子忙了嗎?

沒孩子的你,開始為自己上學時候沒多學點手藝後悔了嗎?

現在這把年紀,上藍翔技校和新東方廚師學校估計都來不及了,畢竟被千錘百煉出來的爸媽太多太多了。不過或許上個美容美髮化妝美甲之類的,或許能有機會讓孩子贏在幼兒班裡。

路漫漫其修遠兮,不知道這家長的春天到底能不能來,或者會不會演變成另一個冬天?總之先好好備戰吧!

作者介紹:一直特立獨行的貓 ,【下班後】品牌創始人

著有百萬級暢銷書《不要讓未來的你,討厭現在的自己》《當你的才華還撐不起你的夢想時》

新書《你自以為的極限,只是別人的起點》正在當當京東亞馬遜等全網火熱銷售熱銷

每天下班之後去學校彩排,累死累活都不能說,要給孩子長臉。雖然不參加老師也不會說什麼,但孩子臉上掛不住。

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以前我們都是應試教育,特別羡慕國外的所謂素質教育,覺得外國孩子的作業,都特別鍛煉動手能力和思考能力。但是,我們對素質教育的理解可能產生了一些偏差。學會了表像和皮毛,忘記了每個素質教育的背後,其實本質是要在遵循孩子能力發展基礎上,所做的一切活動。

我記得我初二的時候,全市素質教育改革。當年的期末不排考試成績,改成手工作業,全市不分年級作業統一:

每人用泡沫塑料做一隻鳥。

那時候完全瞎了,不知道啥意思。爸媽工作太忙沒工夫陪我做,最後眼看著時間到了,我媽給我買了一隻。開學交上去評為了優秀作品,拿到不知道哪裡去展覽了。到了展覽館才知道,被展出的作品一個比一個棒,都是爸媽的優秀作品,看起來就跟正月十五看花燈一樣!

其實這個作業是想要鍛煉學生的動手能力,卻沒有顧及到,長期寫作業背課文的學生,無論年紀大小的學生,有沒有那麼高的動手能力。逼學生完成這樣的作業,最終都是家長在完成。

現在太多的作業,要麼是超前,要麼是超難,總之都是孩子看著,家長忙著。前幾天朋友說孩子要參加週末學校活動,需要一個藍色的斗篷。笨手笨腳的她半夜給我發來一個圖,孩子爸爸坐在一塊藍色的大布面前一針一線的縫,旁邊奶奶爺爺圍著打下手。這一幕真是有點搞笑了。

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以前有句話說:養孩子的過程,就是自己重新活了一次的過程。這句話放到現在,其實意思就是,家長又重新做了一遍從幼稚園到高中的作業的過程吧。

都說全職媽媽是浪費時間浪費生命,孩子前三年陪在家裡就算了,之後還不上班就是女人的不上進。但現在看來,上班掙錢送孩子上下學,下班後馬不停蹄輔導作業做手工做蛋糕買材料找衣服,這樣的媽媽根本用不了到小學五年級就得心梗了。

現在的教育提倡親子共同,家長參與,但參與的過多了,孩子就更不用動手了。畢竟誰都不想看著自己孩子沒面子,也不願意看著孩子為了一個手工作業12點睡不了覺,一著急一上火,都是家長做。挨家挨戶都是家長做,比學趕幫超的結果,就是教育的形式主義。大家都知道根本不是孩子動手參與,也根本沒有鍛煉到孩子的任何能力,倒變成了家長了攀比大會,如此惡性循環,所謂的素質教育,變成了一盤比應試教育還要難吃難看的菜。

最近馬上萬聖節了,各種幼稚園的通知又下來了,朋友圈裡的媽媽又進入了戰備狀態:

有孩子的你,開始為自己的孩子忙了嗎?

沒孩子的你,開始為自己上學時候沒多學點手藝後悔了嗎?

現在這把年紀,上藍翔技校和新東方廚師學校估計都來不及了,畢竟被千錘百煉出來的爸媽太多太多了。不過或許上個美容美髮化妝美甲之類的,或許能有機會讓孩子贏在幼兒班裡。

路漫漫其修遠兮,不知道這家長的春天到底能不能來,或者會不會演變成另一個冬天?總之先好好備戰吧!

作者介紹:一直特立獨行的貓 ,【下班後】品牌創始人

著有百萬級暢銷書《不要讓未來的你,討厭現在的自己》《當你的才華還撐不起你的夢想時》

新書《你自以為的極限,只是別人的起點》正在當當京東亞馬遜等全網火熱銷售熱銷

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