網友一:
未來教師隊伍最主要的是相對短缺, 即結構性短缺, 主要的原因是中高考改革, 中小學課堂需要隨之改革, 中小學校傳統滿堂灌的教育教學方式已經不適應新的招生模式改革, 迫切需要教師能整合不同學科知識, 具有較高素養的教師, 培養學生的核心素養。 具備適應新的教育教學改革要求的教師, 未來五年會在農村地區中小學校出現嚴重短缺。
同時由於線上教育的發展, 部分老師紛紛轉移線上教學, 就像點知教育的老師一樣, 線上上輔導學生, 也是另一種實現人生價值的方式。
網友二:
缺語文教師。 不是傳統意義上在課堂上逼迫學生背誦課文的語文教師。 從小學階段一直到高中階段, 基礎教育的語文教師不僅擔負傳統文言文教學,
網友三:
由於高考招生改革, 取消了文理, 考生自主選擇選考科目。 但大學專業是有文理的, 大多數理工類專業都會要求學生選考物理。 由於未來走班制會成為高中階段主流, 短時間內, 缺物理教師會成為中學普遍的現象。 所以我覺得物理教師會是最緊缺的。
網友四:
這個要看高考改革的持續和跟進。 拿浙江新高考來看, 目前, 技術老師肯定吃香, 因為這個門課普高和重點高中起步一樣, 原來教這門課的老師又少, 因此技術老師會缺。
但隨著高考改革的推進, 高校招生政策的出臺, 好的高校和專業選課需要物理。 另外, 如果普通高校的招生也同樣有選課要求, 那麼物理老師就有缺口了, 尤其是專業好的物理老師。
網友五:
英語教師。 英語科目考試逐步退出統一高考,
藝體教師。 由於新的高校招生要求一定權重的學生綜合素質評價。 各級各類學校, 尤其農村地區的藝體教師處於奇缺狀態。
網友六:
應該是語文老師, 英語老師吧, 不過談哪科老師緊張我覺得真沒有這個必要, 且不說國家人才庫有4千多萬, 就中國待就業的師範生足以滿足各類教師缺口了。 只要工作到位, 保證任何一個學校都不會缺任何學科的任何教師, 改革是有計劃的, 對教師、教材都有安排, 對各種學校的實際情況都有考慮, 要相信國家的實力、能力和責任心!