陳寶生：堅持改革發展，送上教育惠民“紅包”

中國教育新聞網北京10月22日訊(記者 蔡繼樂 柴葳)教育部黨組書記、部長陳寶生今天在十九大新聞中心記者招待會上回答記者提問時說,這五年中國教育上了一個大臺階,用三句話概括就是發生了全方位的變化、實現了系統性的提升、取得了歷史性的成就。

陳寶生說,中國教育總體發展水準進入世界中上行列意味著中國教育個子大了,骨架壯了,顏值高了,排位靠前了。 現在我們有2.65億多在校學生,我們的教育結構調整取得了很大的進展,教育公平有進展,教育品質有提高,我們的人力資源培養能力比以前有了很大的提高,我們取得的教學成果比以前有了很大的提高。

在國際上,中國教育整體進入中上行列水準,我們的一些學科已經進入世界一流水準,我們的一些大學在世界排名中位次整體提升。 去年媒體發現一個很奇怪的現象,中國的大學突然之間整體排位往前提了,而且幅度還很大,這是我們多年教育發展積累的結果。

陳寶生強調,這些年教育發展的進步很大,但是這並不意味著我們的教育已經能夠完全滿足人民群眾的需求了。 過去人們是想上學,現在人們想上好學,這就是十九大報告中提到的主要矛盾變化的表現形式,人們的需求發生了一個品質型的轉型,這就是我們目前面臨的問題。

要解決這些問題,按照十九大精神,總要求就是建設教育強國,加快教育現代化,辦人民滿意的教育。 總任務就是全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。 政策的總基調,就是要向農村傾斜,向薄弱學校傾斜,向貧困地區傾斜,向困難群體傾斜。 重點工作,一是必須把教育擺在優先發展的位置。 二是要推動城鄉義務教育一體化發展。 三是要完善職業教育和培訓體系。 四是使絕大多數城鄉新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育,這對我們跳出“中等收入陷阱”作用非常大。 五是提高教師素質,在全社會宣導尊師重教。 六是完善資助體系,決不讓一個孩子因為家庭困難而失學。 七是構建終身教育體系,辦好繼續教育,建設學習大國、學習型社會,大力提高國民素質。

“總體構想就是這樣,這些構想落實了,我們就能給老百姓送出一串‘紅包’。 ”陳寶生說,第一個紅包,到2020年,我們學前教育毛入園率要達到85%,普惠性的幼稚園要占到幼稚園的80%以上;第二個紅包,義務教育階段,到2020年,大班額完全消除,解決學生學業負擔過重的問題;第三個紅包,全面普及高中階段教育,到2020年,高中階段毛入學率達到90%以上,高等教育毛入學率達到50%,實現高等教育基本普及。 第四個紅包,送給老師們,在師資隊伍建設方面,研究出臺加強教師隊伍建設的意見,制定相關的政策措施,調動教師從事教育工作的積極性。