中國長安網10月22日電10月22日，
十九大新聞中心邀請教育部黨組書記、部長陳寶生，
民政部黨組書記、部長黃樹賢，
人力資源社會保障部黨組書記、部長尹蔚民，
住房城鄉建設部黨組書記、部長王蒙徽，
國家衛生計生委黨組書記、主任李斌介紹滿足人民新期待，
保障改善民生有關情況，
並回答記者提問。
陳寶生介紹，
十八大以來。
這五年中國教育確實上了一個大臺階——“發生了全方位的變化，
系統性的提升，
取得了歷史性的成就。
”
陳寶生表示這意味著“中國教育個子大了，
骨架壯了，
顏值高了，
排位靠前了。
”
陳寶生解釋道,個子大了，
現在我們每年有2.6億多學生，
了不起。
骨架壯了，
我們教育結構的調整取得了很大的進展，
地區佈局，
在公平方面有了進展，
在品質方面有了提高。
顏值高了，
我們人力資源培養能力比以前有了很大的提高，
我們取得的教學成果比以前有了很大的提高。
排位靠前了，
就是在國際上，
中國教育整體進入中上行列水準。
就學科來說，
我們的一些學科已經進入世界一流水準，
我們的一些大學在世界排名中位次整體提升。
去年媒體發現一個很奇怪的現象，
中國的大學突然之間整體排位往前提了，
而且幅度還很大，
這是我們多年教育發展積累的結果。
“但是這並不意味著我們的教育已經能夠完全滿足人民群眾的需求了。
” 陳寶生補充道，
過去人們是想上學，
現在人們想上好學，
這就是十九大中主要矛盾變化的表現形式。
對於記者提出的周圍的同事孩子上幼稚園，
面臨著入園難、入園貴的問題，
義務教育階段，
希望孩子能上一個好學校，
這出現了所謂的“擇校熱”，
還出現了低齡的“留學潮”。
高中階段的，
希望新增勞動力能夠更多地接受高中階段教育，
因為這對一個國家經濟發展太重要了。
高等教育希望上好學，
上好學科，
好專業，
人們的需求發生了一個品質型的轉型，
這就是我們目前面臨的問題。
陳寶生還表示，
總體構想的重點工作主要是以下幾個方面：一是必須把教育擺在優先發展的位置，
這是報告裡面總書記講到的。
二是要推動城鄉義務教育一體化發展。
三是要完善職業教育和培訓體系，
深化產教融合、校企合作。
四是使絕大多數城鄉新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育，
這對我們跳出中等收入陷阱作用非常大。
五是提高教師素質，
在全社會宣導尊師重教。
六是完善資助體系，
決不讓一個孩子因為家庭困難而失學。
七是構建終身教育體系，
辦好繼續教育。
就是建設學習大國，
學習型社會，
提高國民素質。
陳寶生還表示，
等構想落實了，
將給給老百姓送出“一串紅包”。
第一個紅包，
到2020年，
我們學前教育（即幼稚園）毛入園率要達到85%，
現在是77.4%，
還有普惠性的幼稚園要占到幼稚園的80%以上，
現在60%多。
第二個紅包，
義務教育階段，
主要是均衡發展，
標準化發展，
一體化發展，
著力化解“擇校熱”、“大班額”，
到2020年，
大班額必須完全消除。
解決學生學業負擔過重的問題，
這裡特別是要化解好學校減負、校外增負的問題。
這是義務教育階段的紅包。
第三個紅包，
全面普及高中階段教育，
我們正在打高中階段普及攻堅戰，
到2020年，
高中階段毛入學率達到90%以上。
高等教育毛入學率達到50%，
現在是42.7%。
達到50%是什麼概念呢？達到50%，
就是說高等教育基本普及了。
第四個紅包，
送給老師們，
師資隊伍的建設，
對提高教育品質，
培養合格的建設者、接班人非常重要。
所以，
我們要研究出臺加強教師隊伍建設的意見，
制定相關的政策措施，
調動教師從事教育的積極性。
