2016清華大學美術學院
高分試卷速寫大全！
（設計速寫）
附精細文字講解
設計學類專業試卷
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考生對人物形象的場景有一定的塑造。
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該考生對人物形象有一定的表現， 試圖利用色調來區分前後關係， 但整體構圖不夠充實， 不能很好地體現題意，
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從這張試卷中可以看出考生具有一定的造型能力， 畫面採用橫向構圖方式， 利用人物形態的大小變化以及道具錯落的擺放， 形成一種節奏感， 同時又有比較充分的塑造。
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畫面構圖充實， 氣氛活躍， 注意人物形象的錯落變化， 具有較好的動感， 在形象塑造上比較充分， 並且特別強調對人物表情的刻畫， 有一定的表現力。
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試卷具有較強的透視感， 人物的塑造比較充分， 且具有一定的節奏變化， 如果人物之間的聯繫再緊密一些， 將能夠更好地表現出試題的要求。
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對人物形象有比較認真的刻畫， 但有些關於細節的描繪， 沒有很好地照顧到人物之間的聯繫， 使畫面的整體關係有所缺失。
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試卷中人物排列錯落有致，體現出準確的透視和空間關係。抓住人物形象的特徵，通過比較充分的塑造，產生出生動自然的形態和較好的整體關係，使得畫面具有一定的表現力，體現出良好的塑造能力。
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在畫面中為追求歡快的氣氛，強化了主體人物的動態表現，但對於畫面的整體把控不夠，人物之間的比例失調，且塑造不叫鬆散，是整體效果受影響。
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畫面的整體關係和對相像的塑造能體現出考生的造型能力。試卷堆整體有較好的把控，利用前後排人物排列次序與塑造強度的變化，產生出較好的透視與空間關係，人物刻畫充分，生動整個畫面具有不錯的表現力。
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畫面具有不錯的整體效果，人物形象前後錯落的位置安排，表現出較好的透視與空間關係，形成刻畫基本準確，體現考生的造型能力。
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該試卷具有一定的整體表現，較好地運用色調變化將不同的人物區分開來。但塑造上比較鬆散，畫面左側站立的女性形象與整體畫面脫節，對形象的比例，結構等關係塑造不足。
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這是一張相對比較嚴謹的試卷，結構飽滿，對總舵人物不同動態用線描的方式進行刻畫，並通過線條的變化，對疏密關係進行表現，畫面具有較好的整體效果。知識對畫面中不人物的塑造略顯刻板，應注意鬆緊變化，使效果更佳生動自然。
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不同的人物動態組合，產生豐富的變化，主要形象集中在畫面中央，四周留有餘地，體現出較好的疏密關係，人物表現動靜結合，塑造充分，注意節奏變化，烘托出自然的畫面效果。
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畫面呈現出較好的整體感，利用合理的頭圖佈局，輕鬆有趣的造型方式，體現出考生把控整體的能力，運用協調的色調強化光影的表現，使畫面效果更佳生動自然。
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構圖佈局錯落有致，注意動態刻畫，使畫面具有不錯的動感效果，合理地利用上下人物的疏密變化，動靜結合，塑造出生動自然的效果，畫面具有一定的表現力。
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這是一幅較為生動的畫面，構圖豐滿，主要人物刻畫比較充分，具有一定的表現力和整體效果，不足之處使背景中遠處下棋的人物比例過小，對正題空間關係的表現略有影響。
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試卷基本符合題意，通過人物的相互交叉遺跡不同的動態，表現粗擁擠的效果，形象塑造出擁擠的效果，形象塑造比較充分，生動，同時也具有較好的透視與空間關係。如果能將左側人物控制在畫面哪，那麼整體關係將會有所提升。
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這是一幅具有強烈動感的試卷。構圖中人物與周圍環境的關係處理恰當，主次分明，透視關係準確，形象刻畫從前後循序漸進，呈現出較好的節奏效果，造型生動自然，體現出考生對生活場景的觀察力與表現力。
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構圖的佈局安排錯落有序，具有一定的層次感，不同人物的動態造型產生出較好的節奏變化，將對日常生活場景的關注，運用到畫面表現之中，體現出考生的觀察與造型能力，不足之處使前面人物刻畫稍顯平均。
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考生在試卷中較好地營造出畫面的氣氛，以人物為主體表現內容，對中間主要形象有一定的表現，但人物形象的處理不夠完善，前面的兩個人物都已超出畫面，且塑造簡單，從而對畫面的完整性產生影響。
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構圖充實豐滿，主體形象明確，塑造比較充分，生動自然，具有一定的表現力。錯落有致的道具與背景人物處理，使畫面產生出較好的層次關係與節奏感，營造出熱烈的氣氛，顯示出考生較好的造型能力。
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試卷有較強的動感，人物塑造比較充分，略顯誇張的小丑造型與其他人物形成對比，不足之處1：小丑在畫面中所占比例過大，畫面不夠疏通。2:人物刻畫比較平均，缺乏層次感和疏密關係的表現。
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對眾多人物運用高擴的表現形式，使畫面呈現出一定的整體效果，較好地體現出試題的內容，但是對前景人物刻畫比較鬆懈，不夠充分。
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對主體人物有較好的塑造，前後關係明確，但前排側面的半個人物形象，使得頭圖重心偏移，如果將背景的形象刻畫得再清晰一些，會提升畫面的平衡感。
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對前排的主要形象的塑造有一定的深度，構圖比較充實，但對於透視關係的處理有所欠缺，前後排人物略顯脫節，遠山與近景的空間關係沒有拉開，側面人物結構不夠準確。
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處理這樣的俯視畫面，透視關係與人物動態變化較大，需要具備很好的造型控制力。考生對透視關係有一定的表現，但人物的塑造有血鬆散平均，相像不夠生動自然。
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對於構圖的佈局，透視關係，空間關係有一定的表現，大部分人物的刻畫也比較生動，利用人物錯落的安排與動態，是主題更加明確，烘托出熱鬧的氣氛。左側人物與其安排兒童的形體比例與結構關係不夠準確。
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試卷利用周邊家中的色調，表現出一定的光感效果，眾多人物的排列，營造出熱烈的氛圍。但人物塑造欠缺準確性，比較粗糙，使完整性有所欠缺。
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畫面構圖豐滿充實，色調的合理利用，強化了整體效果。人物刻畫比較充分生動，層次疏密關係清晰明確，體現出考生驕傲的造型能力。
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畫面具有不錯的透視關係，同時注意到疏密變化的表現，人物前後層次分明，動態把握比較準確，對主體形象有一定的塑造。
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該試卷具有一定的層次感，通過色調遺跡塑造強度的變化，使畫面產生出較好的透視與空間關係，主題分明。如果前方的人物刻畫得再充分一些，將會使畫面的整體想過得到提升。
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考生具有一定的造型能力，對畫面中的主要人物形象強化塑造，藉以突出主體。透視與空間關係有較哈的表現，如果將後面的人物刻畫得再清晰一些的話，會使畫面層次感更強，整體關係會更加完善。
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在眾多人物集中表現的畫面中，需要考生具備較好的全面把控畫面的能力。構圖中腰合理恰當地安排好位置，注意整體關係，形象的前後層次，比例遺跡透視關係，主要塑造得充分準確，試卷中人物的佈局稍顯混亂，對以上所提要素稍顯欠缺，從而影響到畫面的整體效果。
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畫面具有一定的整體效果，通過對形象塑造強度差異的刻畫，拉開前後關係，有較好的空間感。但人物形象刻畫缺乏準確性，表現粗糙，顯示出造型能力不夠完善。
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針對今年的試題，這是一種比較多見的表現方式。利用高低錯落的人物形象佈局，以體現試題的要求。對畫面有一定的整體把握，注意區分玻璃門內外人物的變化，有一定的質感表現，造型基本準確生動。
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畫面構圖充實，主題明確，有一定的動感表現，場景熱鬧喜慶。對其安排人物形象有較從分的塑造。不足之處是，前後排形象刻畫差異較大，缺乏應有的過度，沒能有效地將前後形象串聯起來。
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對於畫面的整體關係有一定的把握，眾多人物前後錯落的佈局與場景中建築結構合理的組合，產生了不錯的透視效果，但對於人物塑造不足，弱化了畫面的整體效果。
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強化的透視關係與獨特的觀察視角，使畫面產生較大的變化，構圖佈局動靜結合，人物塑造生動，準確，較好地體現出試題的內容。恰當的黑白灰色調處理，有效地提升了畫面的整體效果。
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這是一個構圖比較充實的畫面。基本上以人物形象為主題，佈局前後錯落，具有一定的變化。刻畫充分，體現出考生的造型能力，對畫面的整體關係有一定的把握。
試卷中人物排列錯落有致，體現出準確的透視和空間關係。抓住人物形象的特徵，通過比較充分的塑造，產生出生動自然的形態和較好的整體關係，使得畫面具有一定的表現力，體現出良好的塑造能力。
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在畫面中為追求歡快的氣氛，強化了主體人物的動態表現，但對於畫面的整體把控不夠，人物之間的比例失調，且塑造不叫鬆散，是整體效果受影響。
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畫面的整體關係和對相像的塑造能體現出考生的造型能力。試卷堆整體有較好的把控，利用前後排人物排列次序與塑造強度的變化，產生出較好的透視與空間關係，人物刻畫充分，生動整個畫面具有不錯的表現力。
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畫面具有不錯的整體效果，人物形象前後錯落的位置安排，表現出較好的透視與空間關係，形成刻畫基本準確，體現考生的造型能力。
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該試卷具有一定的整體表現，較好地運用色調變化將不同的人物區分開來。但塑造上比較鬆散，畫面左側站立的女性形象與整體畫面脫節，對形象的比例，結構等關係塑造不足。
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這是一張相對比較嚴謹的試卷，結構飽滿，對總舵人物不同動態用線描的方式進行刻畫，並通過線條的變化，對疏密關係進行表現，畫面具有較好的整體效果。知識對畫面中不人物的塑造略顯刻板，應注意鬆緊變化，使效果更佳生動自然。
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不同的人物動態組合，產生豐富的變化，主要形象集中在畫面中央，四周留有餘地，體現出較好的疏密關係，人物表現動靜結合，塑造充分，注意節奏變化，烘托出自然的畫面效果。
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畫面呈現出較好的整體感，利用合理的頭圖佈局，輕鬆有趣的造型方式，體現出考生把控整體的能力，運用協調的色調強化光影的表現，使畫面效果更佳生動自然。
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構圖佈局錯落有致，注意動態刻畫，使畫面具有不錯的動感效果，合理地利用上下人物的疏密變化，動靜結合，塑造出生動自然的效果，畫面具有一定的表現力。
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這是一幅較為生動的畫面，構圖豐滿，主要人物刻畫比較充分，具有一定的表現力和整體效果，不足之處使背景中遠處下棋的人物比例過小，對正題空間關係的表現略有影響。
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試卷基本符合題意，通過人物的相互交叉遺跡不同的動態，表現粗擁擠的效果，形象塑造出擁擠的效果，形象塑造比較充分，生動，同時也具有較好的透視與空間關係。如果能將左側人物控制在畫面哪，那麼整體關係將會有所提升。
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這是一幅具有強烈動感的試卷。構圖中人物與周圍環境的關係處理恰當，主次分明，透視關係準確，形象刻畫從前後循序漸進，呈現出較好的節奏效果，造型生動自然，體現出考生對生活場景的觀察力與表現力。
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構圖的佈局安排錯落有序，具有一定的層次感，不同人物的動態造型產生出較好的節奏變化，將對日常生活場景的關注，運用到畫面表現之中，體現出考生的觀察與造型能力，不足之處使前面人物刻畫稍顯平均。
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考生在試卷中較好地營造出畫面的氣氛，以人物為主體表現內容，對中間主要形象有一定的表現，但人物形象的處理不夠完善，前面的兩個人物都已超出畫面，且塑造簡單，從而對畫面的完整性產生影響。
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構圖充實豐滿，主體形象明確，塑造比較充分，生動自然，具有一定的表現力。錯落有致的道具與背景人物處理，使畫面產生出較好的層次關係與節奏感，營造出熱烈的氣氛，顯示出考生較好的造型能力。
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試卷有較強的動感，人物塑造比較充分，略顯誇張的小丑造型與其他人物形成對比，不足之處1：小丑在畫面中所占比例過大，畫面不夠疏通。2:人物刻畫比較平均，缺乏層次感和疏密關係的表現。
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對眾多人物運用高擴的表現形式，使畫面呈現出一定的整體效果，較好地體現出試題的內容，但是對前景人物刻畫比較鬆懈，不夠充分。
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對主體人物有較好的塑造，前後關係明確，但前排側面的半個人物形象，使得頭圖重心偏移，如果將背景的形象刻畫得再清晰一些，會提升畫面的平衡感。
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對前排的主要形象的塑造有一定的深度，構圖比較充實，但對於透視關係的處理有所欠缺，前後排人物略顯脫節，遠山與近景的空間關係沒有拉開，側面人物結構不夠準確。
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處理這樣的俯視畫面，透視關係與人物動態變化較大，需要具備很好的造型控制力。考生對透視關係有一定的表現，但人物的塑造有血鬆散平均，相像不夠生動自然。
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對於構圖的佈局，透視關係，空間關係有一定的表現，大部分人物的刻畫也比較生動，利用人物錯落的安排與動態，是主題更加明確，烘托出熱鬧的氣氛。左側人物與其安排兒童的形體比例與結構關係不夠準確。
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試卷利用周邊家中的色調，表現出一定的光感效果，眾多人物的排列，營造出熱烈的氛圍。但人物塑造欠缺準確性，比較粗糙，使完整性有所欠缺。
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畫面構圖豐滿充實，色調的合理利用，強化了整體效果。人物刻畫比較充分生動，層次疏密關係清晰明確，體現出考生驕傲的造型能力。
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畫面具有不錯的透視關係，同時注意到疏密變化的表現，人物前後層次分明，動態把握比較準確，對主體形象有一定的塑造。
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該試卷具有一定的層次感，通過色調遺跡塑造強度的變化，使畫面產生出較好的透視與空間關係，主題分明。如果前方的人物刻畫得再充分一些，將會使畫面的整體想過得到提升。
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考生具有一定的造型能力，對畫面中的主要人物形象強化塑造，藉以突出主體。透視與空間關係有較哈的表現，如果將後面的人物刻畫得再清晰一些的話，會使畫面層次感更強，整體關係會更加完善。
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在眾多人物集中表現的畫面中，需要考生具備較好的全面把控畫面的能力。構圖中腰合理恰當地安排好位置，注意整體關係，形象的前後層次，比例遺跡透視關係，主要塑造得充分準確，試卷中人物的佈局稍顯混亂，對以上所提要素稍顯欠缺，從而影響到畫面的整體效果。
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畫面具有一定的整體效果，通過對形象塑造強度差異的刻畫，拉開前後關係，有較好的空間感。但人物形象刻畫缺乏準確性，表現粗糙，顯示出造型能力不夠完善。
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針對今年的試題，這是一種比較多見的表現方式。利用高低錯落的人物形象佈局，以體現試題的要求。對畫面有一定的整體把握，注意區分玻璃門內外人物的變化，有一定的質感表現，造型基本準確生動。
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畫面構圖充實，主題明確，有一定的動感表現，場景熱鬧喜慶。對其安排人物形象有較從分的塑造。不足之處是，前後排形象刻畫差異較大，缺乏應有的過度，沒能有效地將前後形象串聯起來。
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對於畫面的整體關係有一定的把握，眾多人物前後錯落的佈局與場景中建築結構合理的組合，產生了不錯的透視效果，但對於人物塑造不足，弱化了畫面的整體效果。
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強化的透視關係與獨特的觀察視角，使畫面產生較大的變化，構圖佈局動靜結合，人物塑造生動，準確，較好地體現出試題的內容。恰當的黑白灰色調處理，有效地提升了畫面的整體效果。
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這是一個構圖比較充實的畫面。基本上以人物形象為主題，佈局前後錯落，具有一定的變化。刻畫充分，體現出考生的造型能力，對畫面的整體關係有一定的把握。