根據美國新聞週刊的一項調查顯示， 進入互聯網時代， 除了各種高科技帶來的便利之外， 還有對我們人類的日常生活習慣方式帶來的深層次的影響，
人際交往能力的重要性不言而喻， 有的家長可能會片面的認為， 交際能力的強弱並不會對孩子的生活狀態產生多麼大的影響， 我們不也是這樣走過來的嗎？實際上， 越是互聯網時代， 反而人際交往的能力的要求會越高， 比如互聯網模式下， 人與人雖然並不是面對面， 但是這種線上的交流同樣需要我們彼此之間的互相揣摩， 而這個過程同樣需要孩子正常的人際交往。
在3-6歲兒童學習與發展指南當中對於不同年齡段的孩子， 在與同伴相處的時候可以達到的目標做出了詳細的界定， 對照這個表格， 其實我們會發現很多的孩子可能在某些方面並不能達標。 比如4-5歲的孩子會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴遊戲， 但是在現實當中， 很多的孩子由於受到家庭教育環境的影響， 很多的孩子要麼就是倔強或害羞的不參與，
如果沒有達標，
我們需要考慮以下幾個問題：
1、孩子的成長過程中， 父母是不是缺位， 是不是完全的交由祖父祖母養育？
2、從小對於孩子的要求是不是過於放縱， 有求必應， 而沒有做到適時的引導？
3、是否平時會把孩子的無理取鬧當做好玩的事， 甚至慫恿孩子變本加厲？
4、跟小朋友鬧矛盾， 是不是一味的偏袒， 而不去進行適時的教育？