班裡有個男生， 孩子在學校平時比較正常， 可是有一天， 因為和同學鬧矛盾， 他就說很心裡難受， 說同學總是欺負他， 都想自殺死了算了， 感覺生活一點也不快樂。
老師最怕安全出問題， 還扯上人命了， 要是不重視， 被追究起來可麻煩大了。 她趕緊找同學瞭解情況， 原來是因為這個男生說話總是得罪人， 同學們就懟他。 平時呢又嬌氣像個女孩子， 同學們也就不愛跟他玩。 對此， 老師在班裡召開主題班會， 指出同學們的問題， 教育同學們要友好相處。
老師也給這個男生做了心理疏導， 並和家長溝通， 告訴家長和孩子，
可是， 半年過去了， 男生的問題並沒有減輕， 反而加重了。 作業多一些， 他就說不想活了。 其實作業也不算多， 是他一直拖延不做， 總是要玩玩具， 發現時間緊了就急了。 在學校和同學鬧矛盾了， 就說太難受了， 死了算了。 好幾次， 他還真拿手工用的剪刀割手腕。 這事嚇得老師也沒辦法了， 建議家長帶孩子去諮詢心理醫生， 看看孩子的問題怎麼解決好。 可是家長說問題在家長身上， 自己調整好就行了， 沒有去。
這下好了， 老師得罪了家長， 也沒把孩子教好， 怎麼辦？