孩子“小氣”， 不願分享， 爸媽不用急。 小寶貝的“自私”是正常現象， 是通向“分享”的必經之路。 我們要耐心等待孩子逐漸成長， 經由心智成長的歷程，
如今， 獨生子女居多， 個個都是家長掌中的寶， 集寵愛於一身。 在幼兒自我意識形成和發展的最初階段， 他們心理活動都單純圍繞自我出發， 此時， 家長切忌把孩子當“小祖宗”伺候， 應該用正確的方法來教育， 引導孩子！隨著時間推移， 孩子會懂得與人交往過程中分享帶來的快樂。
1. 他極度缺安全感。 所以對於所有事情， 他都要牢牢的抓在手裡， 不捨得給予。 給出去了就讓他覺得很沒有安全感， 所以他會感到很不舒服， 不願意給予。 為什麼他會這麼缺乏安全感？我想， 有沒有曾經發生過一些事情， 家長強行在他不願意的情況下， 把他喜歡的事物或者玩具， 說要讓一下別的小朋友的原因， 硬生生的給了別的小朋友， 或者， 類似的經歷？類似這樣的經歷， 會讓小孩產生極大的安全感的缺失。 同時， 他又是家庭中最受寵愛和最受保護的孩子， 這樣的話， 把他的安全感缺失又加重了。
2. 他的家庭中， 有沒有一個很親近的人， 也是性格比較自私的人？如果有的話， 他只是學習了這個人自私的性格。
1、創造分享的家庭氣氛。
家長從孩子最在乎的食物開始， 如果孩子獨佔的話， 家長就要把食物拿過來公平地分開，
2、取消孩子在家中“特殊”地位。
在日常家庭生活中， 要儘量不給孩子特殊待遇， 合理滿足孩子的需求， 讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的， 消除其“以自我為中心”的意識。
3、滿足孩子的要求要適當。
對於孩子的合理要求可以適當滿足， 對於不能及時滿足的要讓孩子學會等待， 不過分遷就， 即使孩子很強硬， 家長也要把正確的堅持到底， 不給孩子留餘地。 如果有一次妥協， 孩子就知道下次有機可乘， 所以， 家長要有狠心、恒心和耐心及堅持到底的決心。
4、引導孩子尊重和關心長輩。
要讓孩子學會享受時應首先考慮長輩， 就餐時， 好菜要先挾給長輩吃， 舒服的位置讓給長輩坐;別人為自己服務要表示感謝;別人不便時， 應盡可能提供幫助， 逐步體會到幫助、關心別人是愉快的。
最後希望各位家長不妨先以平等的眼光，把孩子當大人來看，可以從小事開始，比如讓他們獨立地在自己小事上做出選擇，並且承擔由這個選擇所帶來的後果。在做出一個選擇的時候，家長們不要過多地干涉，但可以適當地平等地提出建議，與此同時要鼓勵他們自己去”決策“。當孩子自己意識到”原來我跟爸爸媽媽是一樣的大人“的時候，他們自然就會有一種為他人考慮的責任感。
最後希望各位家長不妨先以平等的眼光，把孩子當大人來看，可以從小事開始，比如讓他們獨立地在自己小事上做出選擇，並且承擔由這個選擇所帶來的後果。在做出一個選擇的時候，家長們不要過多地干涉，但可以適當地平等地提出建議，與此同時要鼓勵他們自己去”決策“。當孩子自己意識到”原來我跟爸爸媽媽是一樣的大人“的時候，他們自然就會有一種為他人考慮的責任感。