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這幾種學習現象,看看自己的孩子有嗎?

一:班級裡學習好的學生, 通常都不是第一個舉手回答問題的, 但也不是不舉手的。 認真觀察班級裡那些總是積極舉手回答問題的孩子,

他們通常都沒有想清楚問題的答案, 就忍不住想回答。 積極舉手的孩子通常性格比較急, 可以適當培養孩子練練書法, 磨磨性子。 如果你孩子屬於不積極舉手的, 那就要考慮孩子可能缺乏自信。

二:從孩子找試卷的速度來看, 如果快速找到試卷的,

那麼基本是學習好的學生, 因為他們有良好的學習習慣, 懂得將試卷分門別類放好, 而成績一般的孩子, 基本是做完題隨手將試卷丟到角落裡, 甚至因為粗心找不到, 最後作業都沒完成。 這樣的孩子, 建議讓孩子自己整理房間, 培養孩子有序的意識。

三:就輔導資料的數量而言, 中等生最多, 優等生不上不下。 成績好的學生雖然買的輔導資料不多, 但是每一本都做完了, 而且書上用各種顏色的筆寫的滿滿的。 標出重點和疑難點, 尤其是學校發的輔導書, 做的尤其認真。 反觀那些買了很多輔導書的同學, 其實很多都空著, 每一本只做了一部分, 而且因題量太大, 很多題目都只寫了答案。

建議這樣的孩子不要盲目買輔導書, 重要的是形成自己的學習體系, 將每一本書都學的透徹。 多聽從老師的建議, 買一些權威正規的輔導書。

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