有時鼓勵比批評更重要！
孩子在成長的過程中， 總會犯這樣那樣的問題， 身為家長總是害怕孩子變成熊孩子， 所以總是急著插手去指責孩子的錯誤， 反而錯過了讓孩子自我認知的最佳時機。
在遇到問題以後， 家長可以嘗試先問問孩子這八個問題。
1
“發生什麼事情了？”
——讓孩子有機會說話
不要習慣性的先給問題定性， 更不要上來先劈頭蓋臉的一頓罵。
先冷靜下來聽聽孩子的說辭， 站在孩子的角度去瞭解一下事情的真相。
況且， 讓孩子有機會說話， 即使真的是他的錯， 他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。
2
“你的感覺如何？”
——讓孩子情緒有個出口
瞭解事情的經過後， 先不要急著教育孩子。
孩子心裡受到的衝擊是主觀的感受， 沒有對錯。 很多時候， 我們只是需要把自己的感受說出來而已。
科學研究表明， 當一個人情緒強烈的時候， 外在刺激不容易被腦部吸收。
也就是說， 當一個人還有情緒的時候， 別人說什麼他都會聽不進去。 總要等到他心情平靜下來， 才可能冷靜思考。 所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見， 我們就需要先同理他的感情， 讓他的情緒有個出口。
孩子夠冷靜之後， 可以問他第三個問題。
3
“你想要怎樣？”
——知道孩子的心裡想法
這時不管孩子說出什麼驚人之語， 也不要驚慌， 更不要害怕， 而是冷靜的接著問他第四個問題。
4
“那你覺得有些什麼辦法？”
——讓孩子自己說出自己的辦法
在這個階段， 我們就要尊重孩子的“童言無忌”， 給予孩子意見的足夠尊重。
我們也可以和孩子一起想點子， 為孩子出謀劃策， 和他一起去想解決的方法。 這樣， 孩子今後再遇到問題的時候，
等到再也想不出任何點子的時候， 就可以問他第五個問題。
5
“這些方法的後果會怎樣？”
——引導孩子思考結果
讓孩子去思考， 並且瞭解， 每一樣的解決方法背後都有一個你需要承擔的後果， 你是否可以接受這個後果？
如果這個時候孩子， 不能思考的明白。 家長就要出現， 幫助孩子去理清思路， 告訴孩子後果是什麼。 但是這裡父母應該避免說教， 只要陳述事實就可以了。
6
“你決定怎麼做？”
——讓孩子自己思考下一步行動
當分析完所有的情況和後果之後， 孩子也會權衡利弊， 選擇最有利的解決方式。 而且， 這一般也是最合理， 最明智的選擇。
即便他的選擇不符合你的期待， 也要尊重孩子的決定。
何況， 就算他選擇錯誤， 他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。
7
“你希望我做什麼？”
——讓孩子知道父母的位置
當孩子說出自己希望如何幫助他時， 家長一定要積極表示支持。 父母的支持是孩子堅強的後盾， 這會讓孩子更有信心。
等到事情過去之後， 問他最後一個問題。
8
“下次我們該怎麼做？”
——讓孩子學會思考
等事情過去以後， 給孩子審視自己的機會。 反思自己的判斷和解決辦法是否有效， 增強自己的判斷能力。
不少家長認為， 自己的孩子年齡小， 不具備解決問題的能力， 實際上， 即使是很小的孩子， 也會運用一些策略和辦法來解決問題。
所以當孩子犯了錯誤之後，
認識問題和解決問題的能力， 才是孩子成長過程中最重要的能力和財富！