小夥伴們
咱永春有這麼一位老師嗎？
他在教育屆的名氣很大
今天再一起來認識下這位元
92歲高齡仍在孕育桃李的林清和老師
老人執教40年
屢創教學佳績
如今92歲高齡仍活躍在教壇
春風化雨育桃李 薪火相傳譜新章
在永春縣教育界， 林清和老人名氣很大：他自1946年起進入永春縣第三中學擔任語文教師， 執教40餘年， 桃李滿天下。 在生活上， 他對學生無微不至地關懷;在教學上， 他以學生為本， 潛心研究學生喜歡的教學方法， 出版多本教學專著， 有上千篇文章、對聯、詩詞在各級報刊發表。 如今， 老人已年過九旬， 仍堅持活躍在教壇， 繼續發光發熱。
林清和與時俱進， 學會了用電腦學習和創作。
愛崗敬業 創新教學方法獲佳績
近日， 記者來到林清和家中時， 他正伏案創作詩歌。 92歲高齡的林老， 除了聽力有些下降， 仍然行動自如、思維清晰。
1926年， 林清和出生在永春。 他自小就十分好學， 喜歡看書寫文章， 十四五歲的時候， 就經常在刊物上發表文章。 初中畢業時， 由於身體不好， 他沒能去考高中， 只好到當地的小學擔任教師。 在那期間， 他仍然堅持創作， 不斷發表作品。 “沒想到， 一個學期後， 永春培元中學校長王慶元通知我可以免試就讀高中。
這一上講臺就是40餘載。 40多年裡， 他潛心鑽研、因材施教， 以學生為本， 不斷創新教學方式， 為家鄉培育了一批又一批人才。 他說：“不同的教學手段， 能達到不同的教學效果。 ”為了讓學生們輕鬆記憶古詩詞， 他提出為古詩詞譜曲， 並自己編曲， 然後師生同唱， 教學方法生動有趣， 還便於理解和記憶。
林老向記者展示了他編纂的《青禾選集》， 挑出其中的遊藝卷， 裡面收錄了他為《雨霖鈴》《水調歌頭》《聲聲慢》等多首舊詩詞譜的曲子。
在他的推動下， 永春三中成績節節攀升。 1959年， 永春三中因高考和中考成績躍居全縣第一，
身體力行子孫後輩13人從教
林老不僅在教學上傾盡心血， 對於學生的生活也十分關心。 剛畢業時， 他曾在廈門教過書， 結識了一名美國教師， 兩人甚是投緣。 美國教師在離開中國前， 贈送給他一件從美國帶來的毛衣。 “那時候毛衣很稀少， 父親將毛衣帶回來時， 我們家五兄妹既好奇又歡喜， 但父親不讓我們碰， 他自己也不捨得穿， 給收了起來。 ”林清和的大兒子林崇真回憶道。
後來， 林清和的一名學生考上了大學。 他知道這名學生家境貧寒， 生怕他一人在外讀書容易感冒著涼， 就將珍藏的毛衣取出來，
“曾經有一位女學生， 家人因為經濟條件不想讓她繼續讀書， 我就到學生家裡去進行勸說。 ”林老說， 那是一個很有天賦和前途的女孩子， 不讀書太可惜了。 他主動提出要幫助女孩解決經濟問題， 最終說服女孩的家人同意讓她繼續學習， “後來她讀了醫科大學， 也有了出息。 ”
“愛學生， 才能教學生成才。 ”林老樹人育德的風範影響了一代又一代的後人， 其子孫後輩有13人從教， 是名副其實的教育世家。
發揮餘熱義務為學校創作
如今， 即便年事已高， 林老仍然活躍在教壇， 積極參加各種研討會。 “如今學校教學都以普通話為主， 但我認為閩南語是絕不能丟的。”林老語重心長地說。幾十年的教學經驗，讓他對閩南語的獨特魅力和重要性有更深的見解。因此，他對於閩南語文化的推廣也傾注了不少心血，經常參加閩南語方言研討會，並且開過閩南方言講座。不少學校邀請他譜寫閩南語歌曲，他都欣然應邀創作，並樂在其中。
老人對創作的熱愛，也從年少時堅持至今。“他現在很少用筆寫字，都是用電腦創作。”見記者十分驚訝，林崇真笑著解釋說，父親退休後，沒有停止過學習，而且與時俱進，學用電腦、學打字，“他現在都習慣用郵箱收發郵件，打字還能盲打，可厲害了。”
“活到老，就要學到老。如今還有學生或者老師會來請教我學業以及教書方面的問題，我如果不學習，怎麼教他們呢?”林老說。
一片丹心在育人
林清和老先生忠誠党的教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，對本職工作精益求精，勇於開拓創新;在40多年的教學生涯中，兢兢業業，不計名利，甘灑熱血獻春秋，培育了眾多人才;退休後依然熱衷於公益創作，回饋奉獻社會，更是難能可貴。
歲老根彌壯，陽驕葉更陰。可以說，多年執教生涯的蠟燭精神已經融入了這位耄耋老者的血液，而他對於公益事業的熱心，更體現了一位老教師樹人育德、宅心仁厚的大德風範，值得我們每一個人學習！
活到老學到老生活充實
看到這位退休老人的晚年生活
感受他的快樂人生
小夥伴們，你有啥看法呢？歡迎留言
但我認為閩南語是絕不能丟的。”林老語重心長地說。幾十年的教學經驗，讓他對閩南語的獨特魅力和重要性有更深的見解。因此，他對於閩南語文化的推廣也傾注了不少心血，經常參加閩南語方言研討會，並且開過閩南方言講座。不少學校邀請他譜寫閩南語歌曲，他都欣然應邀創作，並樂在其中。老人對創作的熱愛，也從年少時堅持至今。“他現在很少用筆寫字，都是用電腦創作。”見記者十分驚訝，林崇真笑著解釋說，父親退休後，沒有停止過學習，而且與時俱進，學用電腦、學打字，“他現在都習慣用郵箱收發郵件，打字還能盲打，可厲害了。”
“活到老，就要學到老。如今還有學生或者老師會來請教我學業以及教書方面的問題，我如果不學習，怎麼教他們呢?”林老說。
一片丹心在育人
林清和老先生忠誠党的教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，對本職工作精益求精，勇於開拓創新;在40多年的教學生涯中，兢兢業業，不計名利，甘灑熱血獻春秋，培育了眾多人才;退休後依然熱衷於公益創作，回饋奉獻社會，更是難能可貴。
歲老根彌壯，陽驕葉更陰。可以說，多年執教生涯的蠟燭精神已經融入了這位耄耋老者的血液，而他對於公益事業的熱心，更體現了一位老教師樹人育德、宅心仁厚的大德風範，值得我們每一個人學習！
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