關愛留守兒童， 實施愛心教育。
2017-09-22愛之歌留守兒童之家
一、留守兒童存在的問題。
隨著經濟的快速發展， 越來越多的青壯年農民進入城市務工，
在三裡鎮三裡頭村一帶就有很多處於14周歲以下的留守兒童。 他們的父母外出打工後 ， 與孩子聚少離多， 溝通少， 遠遠達不到其作為監護人的角色要求， 而占絕對大比例的隔代教育又諸多不盡人意處， 這種情況容易導致留守兒童“親情饑渴”， 心理健康、性格等方面出現偏差， 學習受到影響。
儘管有許多留守兒童也表現出了強烈的求學願望， 然而， 留守兒童實際學習情況卻不容樂觀。 大多數留守兒童學習成績中等偏下， 這主要是缺乏有效的監管， 加之心理問題的干擾以及學習自控力較差造成的。 絕大部分的留守兒童無人督促學習， 留守兒童監護人大多數是祖父母， 年紀較大， 有的是文盲或半文盲， 他們不知道從心理上關心孩子、照顧孩子， 不能在學習上給於幫助和指導， 在教育態度、教育方法上還是老一套， 與孩子在交流溝通上存在困難。 由於遠離父母， 缺少了起碼的與父母交流的機會，
留守兒童存在的這些看似簡單的問題是不容忽視的， 留守兒童問題已經不僅僅是一個教育方面的問題， 它已逐步變成一個社會問題。 這一問題解決有待家庭、學校、社會及政府各方面共同努力， 協調合作。 位於三裡鎮三裡頭村的“愛之歌留守兒童之家”為家長解難， 替政府分憂， 盡自己所能， 以關愛留守兒童為己任， 為留守兒童提供了一個學習、生活的場所。
二、衛淑茹女士創辦“愛之歌留守兒童之家”關愛留守兒童。
“愛之歌留守兒童之家”已有六間教室， 2間宿舍， 一間文藝室， 一間圖書室， 面積近300平方米留守兒童之家。 成為當地留守兒童生活學習的一個溫暖的“家”。 為關愛留守兒童， 創辦愛心教育， 共投資10萬元。
為豐富留守兒童的生活，讓他們消除孤獨，感受親情的溫暖，感受生活的快樂，衛老師先後為寇佳怡、孫穎、劉何佳、李姣姣、餘世軒、魏巧英等同學舉辦生日聚會。被孩子們親切的稱為“衛媽媽”。

在學習之余，衛老師多次帶孩子們外出旅遊研學，讓孩子們開闊眼界，增長見識，回來之後把經歷及感受寫成作文，進行評比，通過這樣的競賽，激發寫作興趣，訓練並提高孩子們的寫作能力。
衛老師在管理方面非常細心，各種規章制度都是她深思熟慮後制定的。她還親自輔導三年級的語文課，編學習順口溜，指導學生寫作文，方法多樣靈活，深受學生喜愛。
個人的力量是有限的，為幫助特殊家庭兒童尋求社會救助，衛老師奔走于婦聯、民政局等部門之間，為多名學生爭取到救濟金。
衛老師關愛留守兒童，無私奉獻的精神受到人們的普遍讚譽，在“愛之歌留守兒童之家”的辦公室牆上掛滿了家長贈送的錦旗，她的感人事蹟被《三秦都市報》、《華商報》報導，在社會上引起強烈的反響，被網友譽為“藍田最美女教師”。她創辦的“愛之歌留守兒童之家”得到家長的一致認可，提到“愛之歌”，人們都豎起大拇指連聲稱讚。“愛之歌”的孩子得到了一些愛心團體和個人的無私援助，在縣團委的介紹下，“哎呦會”、“藍田念佛群”、“陝西省慈善協會雨露甘霖”等陸續來愛之歌留守兒童之家，關愛孩子的生活和學習。
在學習之余，衛老師多次帶孩子們外出旅遊研學，讓孩子們開闊眼界，增長見識，回來之後把經歷及感受寫成作文，進行評比，通過這樣的競賽，激發寫作興趣，訓練並提高孩子們的寫作能力。
衛老師在管理方面非常細心，各種規章制度都是她深思熟慮後制定的。她還親自輔導三年級的語文課，編學習順口溜，指導學生寫作文，方法多樣靈活，深受學生喜愛。
個人的力量是有限的，為幫助特殊家庭兒童尋求社會救助，衛老師奔走于婦聯、民政局等部門之間，為多名學生爭取到救濟金。
衛老師關愛留守兒童，無私奉獻的精神受到人們的普遍讚譽，在“愛之歌留守兒童之家”的辦公室牆上掛滿了家長贈送的錦旗，她的感人事蹟被《三秦都市報》、《華商報》報導，在社會上引起強烈的反響，被網友譽為“藍田最美女教師”。她創辦的“愛之歌留守兒童之家”得到家長的一致認可，提到“愛之歌”，人們都豎起大拇指連聲稱讚。“愛之歌”的孩子得到了一些愛心團體和個人的無私援助，在縣團委的介紹下，“哎呦會”、“藍田念佛群”、“陝西省慈善協會雨露甘霖”等陸續來愛之歌留守兒童之家，關愛孩子的生活和學習。
愛之歌留守兒童之家”會越辦越好，我們會努力幫助到更多的留守兒童，齊心協力傳遞正能量，使愛之歌的留守兒童更加快樂、健康的成長。









“
為豐富留守兒童的生活，讓他們消除孤獨，感受親情的溫暖，感受生活的快樂，衛老師先後為寇佳怡、孫穎、劉何佳、李姣姣、餘世軒、魏巧英等同學舉辦生日聚會。被孩子們親切的稱為“衛媽媽”。

在學習之余，衛老師多次帶孩子們外出旅遊研學，讓孩子們開闊眼界，增長見識，回來之後把經歷及感受寫成作文，進行評比，通過這樣的競賽，激發寫作興趣，訓練並提高孩子們的寫作能力。
衛老師在管理方面非常細心，各種規章制度都是她深思熟慮後制定的。她還親自輔導三年級的語文課，編學習順口溜，指導學生寫作文，方法多樣靈活，深受學生喜愛。
個人的力量是有限的，為幫助特殊家庭兒童尋求社會救助，衛老師奔走于婦聯、民政局等部門之間，為多名學生爭取到救濟金。
衛老師關愛留守兒童，無私奉獻的精神受到人們的普遍讚譽，在“愛之歌留守兒童之家”的辦公室牆上掛滿了家長贈送的錦旗，她的感人事蹟被《三秦都市報》、《華商報》報導，在社會上引起強烈的反響，被網友譽為“藍田最美女教師”。她創辦的“愛之歌留守兒童之家”得到家長的一致認可，提到“愛之歌”，人們都豎起大拇指連聲稱讚。“愛之歌”的孩子得到了一些愛心團體和個人的無私援助，在縣團委的介紹下，“哎呦會”、“藍田念佛群”、“陝西省慈善協會雨露甘霖”等陸續來愛之歌留守兒童之家，關愛孩子的生活和學習。
在學習之余，衛老師多次帶孩子們外出旅遊研學，讓孩子們開闊眼界，增長見識，回來之後把經歷及感受寫成作文，進行評比，通過這樣的競賽，激發寫作興趣，訓練並提高孩子們的寫作能力。
衛老師在管理方面非常細心，各種規章制度都是她深思熟慮後制定的。她還親自輔導三年級的語文課，編學習順口溜，指導學生寫作文，方法多樣靈活，深受學生喜愛。
個人的力量是有限的，為幫助特殊家庭兒童尋求社會救助，衛老師奔走于婦聯、民政局等部門之間，為多名學生爭取到救濟金。
衛老師關愛留守兒童，無私奉獻的精神受到人們的普遍讚譽，在“愛之歌留守兒童之家”的辦公室牆上掛滿了家長贈送的錦旗，她的感人事蹟被《三秦都市報》、《華商報》報導，在社會上引起強烈的反響，被網友譽為“藍田最美女教師”。她創辦的“愛之歌留守兒童之家”得到家長的一致認可，提到“愛之歌”，人們都豎起大拇指連聲稱讚。“愛之歌”的孩子得到了一些愛心團體和個人的無私援助，在縣團委的介紹下，“哎呦會”、“藍田念佛群”、“陝西省慈善協會雨露甘霖”等陸續來愛之歌留守兒童之家，關愛孩子的生活和學習。
愛之歌留守兒童之家”會越辦越好，我們會努力幫助到更多的留守兒童，齊心協力傳遞正能量，使愛之歌的留守兒童更加快樂、健康的成長。









“