我看到一對父子， 小朋友原本在遊樂場的波波池玩得好好的， 準備要離開的時候， 開心的兒子卻因為爸爸的一個動作， 而弄得大聲哭喊， 這位爸爸到底做了什麼呢？
他們準備要離開遊樂場的時候， 兩人竟開展了一場角力賽：兒子堅持要自己穿鞋子、綁鞋帶， 而爸爸在旁邊不斷催促兒子“快點， 要去補習班了！”最後， 爸爸等得不耐煩了， 出手幫兒子綁鞋帶穿鞋子， 兒子花了近兩分鐘的努力付諸東流， 他心有不甘， 很委屈， 放聲大哭來宣洩一番。
這讓我想起一次和兒子走樓梯的時候， 兒子堅持說要自己開樓梯燈（那種要用手觸摸才亮， 每次亮1分鐘自動熄滅）， 但走到的時候， 我由於習慣就把燈開了， 兒子當場委屈的大哭， 邊哭邊說“我都說我來開， 你怎麼開了！”， 最後只好兩人一起等燈自動熄滅， 再由兒子用手觸摸打開， 這才讓兒子平息下來。
其實到了一個時期， 孩子是很想自己獨立完成一些事情的， 這樣他才會有成就感。 有些孩子比較容易做到的， 比如開燈， 但有些比較複雜， 孩子不一定馬上就可以做到， 像綁鞋帶之類的。 如果爸媽貪一時之快， 而幫孩子完成， 久而久之， 孩子沒有學習到生活所需的技能，
爸媽應當為孩子建立長遠的自立能力， 而不是事事包辦， 如果孩子要學習新技能時， 按下面3個步驟教導孩子， 他的成功率會大大提高：
1、爸媽將任務細化
爸媽先花2~3分鐘思考， 按照孩子現在的年齡、理解力、能力， 將新技能分成多個小步驟， 再一一解釋。
2、爸媽解釋並示範
為確保孩子明白， 爸媽自己示範一次， 然後讓孩子自己做一次， 因為全面學習包括看、聽、動手做， 每個爸媽的講解與孩子的理解程度未必一致， 因此這是最好的方法， 而且孩子親自做一次， 更能加深記憶和提升學習的效果。
3、爸媽讓孩子在生活中嘗試
爸媽教導孩子新技能後， 就應放手， 給予孩子充足的時間和空間摸索和嘗試， 爸媽可以從孩子的錯誤中加以糾正和在旁邊鼓勵孩子， 從而建立他的自信心和滿足感。 同時， 爸媽也要儘量避免找藉口來替孩子完成任務， 比如說趕時間、不耐煩等等。
記得， 爸媽是教孩子新技能， 示範給他看， 再讓他親自做一次， 千萬不要“好心”替他完成， 否則多年後爸媽才發現， 自己栽培了一個不能自立的孩子！到時又能怪誰呢？