陪孩子做功課做成心梗， 你們想過對孩子的傷害嗎？
原創 2017-10-24 關注兒童成長的 遇言不止
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We Are The WorldGraham Blvd. - 80s Mega Hits Vol.1
一個非常重要的詞“自主”， 你怎麼樣讓孩子愛上學習， 自主學習， 甚至為自己讀書而自豪。 你天天在作業旁邊， 河東獅吼， 其實是最失敗的陪伴。
——遇言姐
寫了一篇《別鬧了， 你既買不起800萬的學區房， 也無法帶娃環遊世界， 這才是普通人的人生》。
後臺就一堆懟我懟亦舒的留言， 說什麼讓師太每天陪二年級小學生做功課做到10點， 她也會很瘋很暴力的？
老實說， 其實對這件事我一肚子氣……你們考慮過對孩子們的傷害嗎？
孩子的身心健康是陪娃品質的唯一標準
一堆家長抱怨孩子們如何功課多， 他們如何忍不住對孩子大吼大叫， 如何陪寫作業4年陪成心梗， 如何媽媽教完爸爸教然後夫妻對罵反目成仇……
還有一幫人在後面留言， 一起抱怨， 好像中國父母是天下最可憐最值得同情的人。 我看的眼淚都出來了， 你們好意思嗎？你們特麼替孩子們想過嗎？
就這樣大喊大叫， 孩子未來會有心理陰影， 將來高考前再抑鬱症了怎麼辦？
就這麼陪孩子四年陪成心梗， 如果你不是天生心梗， 或者擠個地鐵都能擠成心梗， 我覺得孩子看你的苦樣也會心梗啊， “我見青山應如是”孩子幼小心靈受了多少傷害啊？
還有說夫妻輪流罵孩子， 然後反目成仇的。 我覺得你們還不如在沙發上看手機， 打王者榮耀呢， 這會影響孩子未來的婚戀觀， 當個孩子這麼痛苦， 寫作業跟進集中營一樣， 誰將來還生孩子呀……
我特別心疼那些被陪寫作業的孩子們，
▲從此以後我再沒有快樂起來的理由
我知道說這些話會被人罵， 但是如果中國教育不夠照顧孩子身心健康， 你們就是幫兇。 這不全是教育體系的問題， 因為我活生生聽說小朋友前幼稚園有一個媽媽逼四歲半的孩子寫單詞寫到夜裡12點。
這個媽媽還洋洋得意的告訴其他的媽媽， 自己多麼負責， 孩子多麼聽話。 我能告訴你， 4歲半的孩子手腕關節還沒有長好， 不能長時間握筆， 長時間伏案嗎？從骨骼到肌肉， 當然對大腦神經更是一種傷害， 因為他們整個大腦的發育還沒有完成。
▲我一直在承受這個年齡不該有的痛苦
所以，說自己陪孩子做作業做到12點的父母們，你們到底知道孩子們的發育節奏嗎？真的需要做這麼久功課嗎？
你們知道孩子身心健康，父母也身心健康才是陪娃品質的唯一衡量標準嗎？
所以初中前，不陪孩子做功課的父母才是好父母。
至於怎麼樣不陪孩子做功課，遇言姐有三條特別實用的方法：
A. 送孩子去讀私立學校
你一定會說，遇言姐有病啊? 這個誰不知道？很多人其實沒有想清楚。
我有一個在上海的朋友，夫妻都是名校畢業，所以孩子也送到了名校的附小。到了4年級，他們就覺得受不了了，首先孩子的作業特別多，而且孩子的假期也特別少，沒有時間玩，也沒有時間全家出遊。他們非常重視親子時間。
他們兩個想了一想，反正孩子將來也是準備到國外讀大學，小時候幹嘛要讓他受這個罪呢？於是送到私校。
▲歡迎來到霍格華茲魔法學校
另一個在北京的朋友，孩子也是讀中關村某小，小學終於一把鼻涕一把淚的讀完了，上了初中，發現孩子就是喜歡漫畫，而且小小年紀都可以在漫畫網站出售自己作品了。
於是把孩子送到私校去了，很快人家也畢業了，因為藝術成績直接拿了國外藝術大學的獎學金。
他後來說，早知道這樣，當初幹嘛要讓她非跟那麼多孩子一起做作業做那麼晚呢？
當然，這一項大家也都看出來了，要經濟實力。
如果A項不行直接轉到B項。
B.幫孩子不交作業
一個學霸朋友，她媽媽小時候總是幫她逃作業，老師一留什麼抄寫幾十遍，做多少道應用題的，她媽媽就說，別做了，媽媽帶你看兩本好書，帶你下圍棋。
▲做作業不如跳舞，不如跳舞
但是，孩子要是考試前，她也會常常拿著課本幫她測驗。按她的理論，孩子要是睡不好，影響大腦發育，什麼都廢了。而且，正常智商的孩子，好好在課堂上聽課，小學的功課都應該可以搞定，會的東西，不做作業也可以。
老師有時候為難孩子，家長還會簽個字什麼證明自己知道，簽字不行就到學校道個歉，保證孩子學習成績好，這樣老師也不能多說什麼了。
就是這個孩子，後來高考成了地方的高考狀元。
▲中狀元，著紅袍 ，哪裡風光好
所以，有本事的父母知道學習的意義是什麼，不會陪孩子死記硬背，也不會犧牲孩子的睡眠，讓孩子對學習產生抵觸情緒。
反而知道，怎麼培養孩子的興趣，讓她們更系統的學習。
當然，你也可以說，人家孩子智商高啊，我不行。看C選項。
C.陪孩子成長不僅僅是陪孩子做功課
我們留言中有家長說，其實我就是想讓孩子培養良好的學習習慣，認真對待學習。所以一定要陪著做功課。
但是良好的學習習慣、甚至學習的興趣、和學習的方法，不是可以靠題海的作業完成的。
大家其實把學習的目的弄錯了，甚至把教育的目的也弄錯了。
養成學習的興趣和良好的學習習慣，其實是在學齡前就完成的，也就是在玩耍中完成的。
奧巴馬總統在任職期間就曾經撥專款來開闢學齡前孩子的教育，他認為對孩子學齡前的智力開發，其實也是學習習慣和學習興趣的養成，比建更多小學重要。
同樣，閱讀習慣、看書閱讀的專注力、還有做一個小項目的持久力，對事物的好奇心，提問題能力和尋找答案的能力，甚至和其他孩子社交能力……這些至關重要的技能，都在作業之外完成。
▲做手工的小朋友
比如作家林語堂，他教育孩子的故事成為佳話。
據說他對孩子的成績不太上心，但在家裡林語堂一直堅持自己教孩子們念書。
他教的內容沒有什麼定規，“今天英文，明天中文，今天唐詩，明天聊齋——今古奇觀，宇宙風，冰瑩自傳，沈從文自傳，當天報紙！忽講歷史，忽講美國大選總統，忽講書法，都沒一定。”
他的孩子個個成才，都在各行業有自己的建樹。
▲給孩子信任、平等、尊重和需要是林語堂先生的《教育經》
孩子們從小養成了讀書、求索的習慣，也擁有了自學的能力，這些才是讓她們受益終生的陪伴。
陪孩子做作業大發雷霆還不如靜下心來好好給他們讀一本書，甚至唱一首兒歌。
我知道挑剔的讀者一定會說，但是林語堂是個學者，你知道我們一天12個小時工作的苦嗎？你知道我們沒有那麼高的成就嗎？
我再給講兩個故事。
有一位鄉村媽媽含辛茹苦的養大孩子，既不識字也不知道怎麼輔導孩子做功課。
她做的就是每天早上6點起床編草甸子的時叫醒孩子讀她的課本，不管是英文還是語文，只要求大聲讀，讓樓下的自己聽見就行。孩子照做了，後來考上了北大清華這樣的名校。
孩子覺得，我媽媽這麼辛苦，我當然要更自覺讀書。
另外一個孩子的父親唯讀過小學三年紀，自然也無法輔導孩子寫作業。
他就要求孩子，每天回到家把在學校學到的東西再教給他一遍，他照著課本看。不懂的地方就問孩子。
教爸爸的讀書只進行到了孩子小學畢業，因為後來孩子的功課真的越來越多了。最後孩子也是考上了名校，還因為學業優異到國外留學。
這裡有一個非常重要的詞“自主”，你怎麼樣讓孩子愛上學習，自主學習，甚至為自己讀書而自豪。你天天在作業旁邊，河東獅吼，其實是最失敗的陪伴。
▲高壓下接近崩潰學生
所以我說，在小學前，不陪孩子做作業的才是好父母。但是不陪孩子做作業的父母，無外乎要付出更多的心血，用心培養孩子。
陪他們閱讀，教會他們時間分配，父母甚至要學會和教育系統不合理的東西打太極拳。當然這是另外一個話題。
別再以陪孩子做作業做到自殘這樣的方式傷害孩子了。
本文圖片均來自網路
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關於我們：
發起人孫春光 學歷：天津大學電子資訊工程本科、保送通信與資訊系統碩士 。
現擔任全國工商聯民辦教育出資者商會EMBA聯盟專委會秘書長；北京左右逢源創業投資有限公司合夥人；愛投（ITOU）高管會創始發起人；IT高管會創始發起人
▲我一直在承受這個年齡不該有的痛苦
所以，說自己陪孩子做作業做到12點的父母們，你們到底知道孩子們的發育節奏嗎？真的需要做這麼久功課嗎？
你們知道孩子身心健康，父母也身心健康才是陪娃品質的唯一衡量標準嗎？
所以初中前，不陪孩子做功課的父母才是好父母。
至於怎麼樣不陪孩子做功課，遇言姐有三條特別實用的方法：
A. 送孩子去讀私立學校
你一定會說，遇言姐有病啊? 這個誰不知道？很多人其實沒有想清楚。
我有一個在上海的朋友，夫妻都是名校畢業，所以孩子也送到了名校的附小。到了4年級，他們就覺得受不了了，首先孩子的作業特別多，而且孩子的假期也特別少，沒有時間玩，也沒有時間全家出遊。他們非常重視親子時間。
他們兩個想了一想，反正孩子將來也是準備到國外讀大學，小時候幹嘛要讓他受這個罪呢？於是送到私校。
▲歡迎來到霍格華茲魔法學校
另一個在北京的朋友，孩子也是讀中關村某小，小學終於一把鼻涕一把淚的讀完了，上了初中，發現孩子就是喜歡漫畫，而且小小年紀都可以在漫畫網站出售自己作品了。
於是把孩子送到私校去了，很快人家也畢業了，因為藝術成績直接拿了國外藝術大學的獎學金。
他後來說，早知道這樣，當初幹嘛要讓她非跟那麼多孩子一起做作業做那麼晚呢？
當然，這一項大家也都看出來了，要經濟實力。
如果A項不行直接轉到B項。
B.幫孩子不交作業
一個學霸朋友，她媽媽小時候總是幫她逃作業，老師一留什麼抄寫幾十遍，做多少道應用題的，她媽媽就說，別做了，媽媽帶你看兩本好書，帶你下圍棋。
▲做作業不如跳舞，不如跳舞
但是，孩子要是考試前，她也會常常拿著課本幫她測驗。按她的理論，孩子要是睡不好，影響大腦發育，什麼都廢了。而且，正常智商的孩子，好好在課堂上聽課，小學的功課都應該可以搞定，會的東西，不做作業也可以。
老師有時候為難孩子，家長還會簽個字什麼證明自己知道，簽字不行就到學校道個歉，保證孩子學習成績好，這樣老師也不能多說什麼了。
就是這個孩子，後來高考成了地方的高考狀元。
▲中狀元，著紅袍 ，哪裡風光好
所以，有本事的父母知道學習的意義是什麼，不會陪孩子死記硬背，也不會犧牲孩子的睡眠，讓孩子對學習產生抵觸情緒。
反而知道，怎麼培養孩子的興趣，讓她們更系統的學習。
當然，你也可以說，人家孩子智商高啊，我不行。看C選項。
C.陪孩子成長不僅僅是陪孩子做功課
我們留言中有家長說，其實我就是想讓孩子培養良好的學習習慣，認真對待學習。所以一定要陪著做功課。
但是良好的學習習慣、甚至學習的興趣、和學習的方法，不是可以靠題海的作業完成的。
大家其實把學習的目的弄錯了，甚至把教育的目的也弄錯了。
養成學習的興趣和良好的學習習慣，其實是在學齡前就完成的，也就是在玩耍中完成的。
奧巴馬總統在任職期間就曾經撥專款來開闢學齡前孩子的教育，他認為對孩子學齡前的智力開發，其實也是學習習慣和學習興趣的養成，比建更多小學重要。
同樣，閱讀習慣、看書閱讀的專注力、還有做一個小項目的持久力，對事物的好奇心，提問題能力和尋找答案的能力，甚至和其他孩子社交能力……這些至關重要的技能，都在作業之外完成。
▲做手工的小朋友
比如作家林語堂，他教育孩子的故事成為佳話。
據說他對孩子的成績不太上心，但在家裡林語堂一直堅持自己教孩子們念書。
他教的內容沒有什麼定規，“今天英文，明天中文，今天唐詩，明天聊齋——今古奇觀，宇宙風，冰瑩自傳，沈從文自傳，當天報紙！忽講歷史，忽講美國大選總統，忽講書法，都沒一定。”
他的孩子個個成才，都在各行業有自己的建樹。
▲給孩子信任、平等、尊重和需要是林語堂先生的《教育經》
孩子們從小養成了讀書、求索的習慣，也擁有了自學的能力，這些才是讓她們受益終生的陪伴。
陪孩子做作業大發雷霆還不如靜下心來好好給他們讀一本書，甚至唱一首兒歌。
我知道挑剔的讀者一定會說，但是林語堂是個學者，你知道我們一天12個小時工作的苦嗎？你知道我們沒有那麼高的成就嗎？
我再給講兩個故事。
有一位鄉村媽媽含辛茹苦的養大孩子，既不識字也不知道怎麼輔導孩子做功課。
她做的就是每天早上6點起床編草甸子的時叫醒孩子讀她的課本，不管是英文還是語文，只要求大聲讀，讓樓下的自己聽見就行。孩子照做了，後來考上了北大清華這樣的名校。
孩子覺得，我媽媽這麼辛苦，我當然要更自覺讀書。
另外一個孩子的父親唯讀過小學三年紀，自然也無法輔導孩子寫作業。
他就要求孩子，每天回到家把在學校學到的東西再教給他一遍，他照著課本看。不懂的地方就問孩子。
教爸爸的讀書只進行到了孩子小學畢業，因為後來孩子的功課真的越來越多了。最後孩子也是考上了名校，還因為學業優異到國外留學。
這裡有一個非常重要的詞“自主”，你怎麼樣讓孩子愛上學習，自主學習，甚至為自己讀書而自豪。你天天在作業旁邊，河東獅吼，其實是最失敗的陪伴。
▲高壓下接近崩潰學生
所以我說，在小學前，不陪孩子做作業的才是好父母。但是不陪孩子做作業的父母，無外乎要付出更多的心血，用心培養孩子。
陪他們閱讀，教會他們時間分配，父母甚至要學會和教育系統不合理的東西打太極拳。當然這是另外一個話題。
別再以陪孩子做作業做到自殘這樣的方式傷害孩子了。
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發起人孫春光 學歷：天津大學電子資訊工程本科、保送通信與資訊系統碩士 。
現擔任全國工商聯民辦教育出資者商會EMBA聯盟專委會秘書長；北京左右逢源創業投資有限公司合夥人；愛投（ITOU）高管會創始發起人；IT高管會創始發起人