今天， 幾乎所有的家長群和教育相關群都在盛傳幾張微信聊天截圖， 雖然後來大家自覺地對其中出現的名字作了馬賽克處理， 但是浦東外國語附小還是一戰成名了：
這幾位無辜的家長連同他們的孩子受到了網友們的群嘲， 有人說他們是愛給自己貼金的戲精， 有人說家委會不就是個拍老師馬屁的組織嗎？還有人嫌事情不夠大， 乾脆蹭熱度開始仿寫：
無獨有偶，
在這個拼爹的年代，
前兩天杭州某學校的家委會競選也曾掀起一波攻勢，
大概還是因為家長們“太高調”了吧。
其實，
就我個人觀點，
撇去為什麼要花那麼多字數介紹自己履歷不說，
我認為這些家長們熱心投身家委會，
願意付出自己的勞動，
積極配合老師做一些公益活動，
還是值得讚賞的。
家委會這個名詞，總的來說還是這幾年剛剛興起的“舶來品”，多數吃瓜群眾對此表示茫然或者誤解也情有可原。在美國，家委會的設立最初是為了方便學校向家長傳達訊息，後來隨著家長要求參與學校事務的熱情越來越高，家委會已經成了幾乎每個學校不可或缺的民間組織。
比如矽谷小城San Jose裡教育品質上乘的私立學校Merryhill Elementary School（梅裡山小學），這裡的“家校聯合會”有自己的網站，每年組織舉辦藝術展、書展、科學展、音樂表演、家庭電影日等活動，網站上還有該組織今年每個月的會議排程、會議紀要供大家討論參考。家委會的核心組織比較簡單，一名主席、一名副主席、一名財務、一名秘書，每年換屆一次，但是任何家長都可以參與家委會的會議和活動策劃。
再比如溫哥華排名第一的牛校Crofton House School，是一所女校。學校的理念是，在這裡，不僅僅只是學生個體的集合，更是一所包容所有女生和她們家庭的社區共同體。學校的家長們抱著同樣的理念聚集在一起，義務貢獻自己的時間，策劃女性獨立論壇、交際舞會、慈善義賣等活動，希望自己對公益事業的熱情、對社區的公民責任感能成為女兒們的表率。
不難看出，家委會的功能，一是利用家長的人脈，拓展學校優質資源，給學生創造更多社會實踐和鍛煉自己的機會。二是志願付出時間和精力，服務自己的孩子和他的小夥伴們，是純公益的行為。
因此，怎樣的人才能進入家委會？光有時間是遠遠不夠的。進入家委會，需要以下幾種能力：
- 溝通能力。不管是舉辦活動，還是協調家長，都需要各成員良好地溝通協商，家委會的成員需要強大的溝通能力。
- 策劃執行能力。家委會的一些活動策劃，如聖誕晚會、義賣等，不亞於一場中大型公關路演，需要精心的組織、周密的策劃和強有力的執行能力，有時候還需要動用家長的人脈。
- 團隊合作能力。家長群體也是一個小社會，更何況還要聯結校方和學生，因此家委會的成員需要聽取不同意見、做團體的意見領袖、同時積極地和各方合作並解決問題。
這麼看來，還真需要有一定學歷背景、社會資源的人，才能勝任家委會核心領導工作呢！
但是，為什麼中國人選家委會，會遭到大家的群嘲呢？我覺得可能還是以下幾個原因：
首先，一些學校還是家長制的作風，校方有絕對的領導權和話語權，家委會往往成為傀儡，並沒有起真正的作用，因此許多家長認為競選家委會只是為了作秀。
第二，家委會固然有接近老師的“先天條件”，但一些家長把這當成了拍馬屁的平臺，不積極做事，或者一有付出就邀功，甚至要脅老師以求得各種推優的名額。這讓家委會成了升學的“香餑餑”，而失去了最初的公益目的。這些家長們，能不能用平常心，把家委會當作一份公益事業去付出呢？經常有的家長帶著孩子去捐款、跑了老遠去支教，可為什麼就不能從身邊做起，為學校、為社區做一點事呢？
第三，還是家長自身的傳統思維，覺得“上個學讀個書而已，哪來那麼多社交，我家孩子只要讀個書考個試就行了”，或者認為所有的活動都應該校方自行創造，不應該由家長花時間參與其中。這種觀點很快就要跟不上時代了，孩子的成長方方面面都離不開家長的參與，多一些真誠，少一些務虛，讓孩子在你身上發現真善美吧，更何況比你優秀的比你更努力，更願意為孩子付出時間呢。
還是值得讚賞的。家委會這個名詞，總的來說還是這幾年剛剛興起的“舶來品”，多數吃瓜群眾對此表示茫然或者誤解也情有可原。在美國，家委會的設立最初是為了方便學校向家長傳達訊息，後來隨著家長要求參與學校事務的熱情越來越高，家委會已經成了幾乎每個學校不可或缺的民間組織。
比如矽谷小城San Jose裡教育品質上乘的私立學校Merryhill Elementary School（梅裡山小學），這裡的“家校聯合會”有自己的網站，每年組織舉辦藝術展、書展、科學展、音樂表演、家庭電影日等活動，網站上還有該組織今年每個月的會議排程、會議紀要供大家討論參考。家委會的核心組織比較簡單，一名主席、一名副主席、一名財務、一名秘書，每年換屆一次，但是任何家長都可以參與家委會的會議和活動策劃。
再比如溫哥華排名第一的牛校Crofton House School，是一所女校。學校的理念是，在這裡，不僅僅只是學生個體的集合，更是一所包容所有女生和她們家庭的社區共同體。學校的家長們抱著同樣的理念聚集在一起，義務貢獻自己的時間，策劃女性獨立論壇、交際舞會、慈善義賣等活動，希望自己對公益事業的熱情、對社區的公民責任感能成為女兒們的表率。
不難看出，家委會的功能，一是利用家長的人脈，拓展學校優質資源，給學生創造更多社會實踐和鍛煉自己的機會。二是志願付出時間和精力，服務自己的孩子和他的小夥伴們，是純公益的行為。
因此，怎樣的人才能進入家委會？光有時間是遠遠不夠的。進入家委會，需要以下幾種能力：
- 溝通能力。不管是舉辦活動，還是協調家長，都需要各成員良好地溝通協商，家委會的成員需要強大的溝通能力。
- 策劃執行能力。家委會的一些活動策劃，如聖誕晚會、義賣等，不亞於一場中大型公關路演，需要精心的組織、周密的策劃和強有力的執行能力，有時候還需要動用家長的人脈。
- 團隊合作能力。家長群體也是一個小社會，更何況還要聯結校方和學生，因此家委會的成員需要聽取不同意見、做團體的意見領袖、同時積極地和各方合作並解決問題。
這麼看來，還真需要有一定學歷背景、社會資源的人，才能勝任家委會核心領導工作呢！
但是，為什麼中國人選家委會，會遭到大家的群嘲呢？我覺得可能還是以下幾個原因：
首先，一些學校還是家長制的作風，校方有絕對的領導權和話語權，家委會往往成為傀儡，並沒有起真正的作用，因此許多家長認為競選家委會只是為了作秀。
第二，家委會固然有接近老師的“先天條件”，但一些家長把這當成了拍馬屁的平臺，不積極做事，或者一有付出就邀功，甚至要脅老師以求得各種推優的名額。這讓家委會成了升學的“香餑餑”，而失去了最初的公益目的。這些家長們，能不能用平常心，把家委會當作一份公益事業去付出呢？經常有的家長帶著孩子去捐款、跑了老遠去支教，可為什麼就不能從身邊做起，為學校、為社區做一點事呢？
第三，還是家長自身的傳統思維，覺得“上個學讀個書而已，哪來那麼多社交，我家孩子只要讀個書考個試就行了”，或者認為所有的活動都應該校方自行創造，不應該由家長花時間參與其中。這種觀點很快就要跟不上時代了，孩子的成長方方面面都離不開家長的參與，多一些真誠，少一些務虛，讓孩子在你身上發現真善美吧，更何況比你優秀的比你更努力，更願意為孩子付出時間呢。