通許縣實驗小學建設圖書漂流站， 讓萬冊圖書“動”起來。
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通許縣實驗小學建設圖書漂流站，讓萬冊圖書“動”起來。
近期，通許縣實驗小學投資在綜合樓大廳建設了兩個圖書漂流站，漂流站的4000多冊圖書全來自于學生捐贈。學校利用校信通，QQ群、博客、微信向家長宣傳圖書漂流站的作用與意義。僅一天時間孩子們就捐贈了4000多冊圖書，圖書一一貼上書簽，書簽上標上標有班級、學號。班主任老師把這些書放在本班圖書漂流網站，供全校師生換閱。
學校出臺了相應管理措施，課間和飯後都有值班學生監管，初次閱讀者要再準備一本圖，必須是小學生課標推薦課外讀物，讓班主任老師驗收後貼上標籤以書換書，做好交換記錄，一次只能交換一本，交換圖書要完好無缺，這樣算來，每個學生只要用一本書就可以換閱千本萬本書，學校每學期還會根據情況配備適量新書。只要孩子想讀就有讀不完的書。班主任老師也會對孩子加強教育，養成文明換書好習慣，讓人人都是主人翁、人人都是監督員。
建設圖書漂流站的宗旨是分享、信任、傳播、讓圖書動起來，讓每一個學生都有永遠讀不完的書。漂流書香、漂流知識、漂流信任、漂流自律，讓更多學生成為圖書漂流的文明使者。圖書漂流中，大家分享閱讀，向身邊的同學朋友傳遞知識和閱讀習慣，這是一種生活態度，是一段美麗的奇妙旅程。
通許縣實驗小學建設圖書漂流站，讓萬冊圖書“動”起來。
近期，通許縣實驗小學投資在綜合樓大廳建設了兩個圖書漂流站，漂流站的4000多冊圖書全來自于學生捐贈。學校利用校信通，QQ群、博客、微信向家長宣傳圖書漂流站的作用與意義。僅一天時間孩子們就捐贈了4000多冊圖書，圖書一一貼上書簽，書簽上標上標有班級、學號。班主任老師把這些書放在本班圖書漂流網站，供全校師生換閱。
學校出臺了相應管理措施，課間和飯後都有值班學生監管，初次閱讀者要再準備一本圖，必須是小學生課標推薦課外讀物，讓班主任老師驗收後貼上標籤以書換書，做好交換記錄，一次只能交換一本，交換圖書要完好無缺，這樣算來，每個學生只要用一本書就可以換閱千本萬本書，學校每學期還會根據情況配備適量新書。只要孩子想讀就有讀不完的書。班主任老師也會對孩子加強教育，養成文明換書好習慣，讓人人都是主人翁、人人都是監督員。
建設圖書漂流站的宗旨是分享、信任、傳播、讓圖書動起來，讓每一個學生都有永遠讀不完的書。漂流書香、漂流知識、漂流信任、漂流自律，讓更多學生成為圖書漂流的文明使者。圖書漂流中，大家分享閱讀，向身邊的同學朋友傳遞知識和閱讀習慣，這是一種生活態度，是一段美麗的奇妙旅程。