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家長為競選小學家委會在群裡曬簡歷:讀博士時任學生會主席

相信這兩天, 很多杭州人的朋友圈都被下面這幾張圖霸屏了吧!

(圖來源朋友圈)

看完相信很多人的第一反應, 都是這樣的。

這確定是選家委會,

不是選CEO?

網友熱評

Sea_seaQ:看的我雞皮疙瘩一陣一陣的……

天雷歸來:大家好我是家裡蹲大學博士後!

最後還是起了床:知道為什麼遲遲當不上家長了!

哆可麓:讓我一個大專生情何以堪……

-買定離手:你們先聊, 我走了……

尊師龜仙人:會不會冒出一個說我初中沒畢業, 家裡煤礦十幾個。

還有家長是這麼說滴!霸氣!

多看點

名校家委會成“拼爹會”?

家委會在現在的學校裡並不陌生。

每年新生入學, 總有一個環節是選舉家委會成員。

記者發現, 不同的學校, 家委會的成立過程有所不同, 這反映在家委會的人數方面有較大區別。

如在一些名校裡, 幾乎每個班的家委會成員人數都超過10個, 有的甚至多達20個;而在普通學校裡, 通常家委會成員人數只有3個左右。

為何在人數方面差別如此大?有家長表示, 名校裡, 尤其是名校的“重點班”裡, 大部分家長是單位的幹部, 或是老闆, 或是學習成績特別好的學生家長, 這些家長的班級管理參與意識特別強。

“一般家委會的要求是家長要有一定的資源, 熱心班級事務, 並有閒置時間服務班級。 ”該家長表示, 如果要求進家委會的家長比較多, 老師會比較為難。 最後, 只要願意留在家委會做事的家長,

都會進入到家委會, 家委會主任人選是家長們推選出來的, 這個人必須有號召力, 同時也懂得平衡家委會成員的關係。

而在普通學校, 情況則簡單得多。 廣州越秀區某市一級小學的校長告訴記者, 該校的家委會通常情況下是由班主任提名, 然後由提名人再自行組閣, 整個家委會大概就3個人。 “我們這裡的家長一般對學校事務不太關心, 希望把孩子交給學校就由學校全權負責了, 這時就需要班主任根據家長的主動程度, 來提名家委了。 ”該校長告訴記者, 學校不會參與家委會的事, 一般情況下, 遇到比如飯堂漲價、組織校級活動等, 都會先通知家委會開會, 讓家委會徵集所有家長意見, 起到上傳下達的作用。

也有老師表示,家長的文化層次與對孩子對學校的關注度是呈正比的,所以老師們更青睞文化層次較高的家長來當家委。

家委付出多,孩子獲照顧?

“老實說,當家委確實需要花費很多時間、精力去做事,家委不是一個榮譽擺設,確實是一個需要身心付出的崗位。”陳小姐在某重點小學當了六年家委,現在孩子讀初一了,她告訴記者,自己總算從家委的繁瑣事務中解脫出來了。

“每年都有幾個關鍵節點需要家委去籌備,教師節、元旦、中秋國慶、假期旅行,此外還有偶爾的大型班級活動。每到這些時候,家委的事情就特別多了。比如,學校要搞元旦表演,家委就要想好自己班上的表演節目,還要借服裝、買道具等,有的時候連打掃場地都要家委親力親為,畢竟很多家長會懷著‘事不關己高高掛起’的心態,有時碰上一兩個家長來幫忙,事後家委會主任還得在班群裡不停道謝。”陳小姐稱,自己是公司的財務總監,因此在家委會裡負責班級的財務。家委會不是一般家長認為的“收錢會”,每一筆錢的支出都有明確的帳目。有很多學習用品是需要統一購置的。“有家長對家委收錢不滿意,估計是一些活動專案他們不喜歡參與,但班級活動眾口難調,都是少數服從多數,有的活動還是彈性的,不參與的孩子我們也不會亂扣錢。”

如果家長當了委員,自家孩子是不是會特別受到老師照顧?陳小姐坦言,這個問題就是見仁見智了。有不少家長是懷著跟老師、校長套近乎的心理來當這個家委的,自己也不例外。

陳小姐告訴記者,家委會裡有一些“潛規則”,比如老師有什麼事情都會第一時間通知家委會,如果遇到一些學生的選拔活動時,一般由家委會先“瓜分”一遍,剩下的才到班級裡。有時甚至名額都在家委會裡“消化”了。“不過,老實說,即使是選拔優秀學生,不少家委的孩子都是尖子生,我們當時的家委會主任就給孩子請了兩名家教,隔天一對一進行輔導,他的孩子無論是才藝還是學習,在班上都是數一數二的,所以,每次有什麼活動,他孩子都是不二人選。”陳小姐稱,能主動承擔家委任務的家長,都對孩子學習有很高的期望,因此雖然看上去孩子似乎占了“家委”的便宜,但實際上大多數還是有真才實學的。

家委會僅有章程就夠了?

在不少家委眼裡,家委會是一個很嚴密的組織,必須具備紀律性和覺悟性。因此,有家委會訂立了嚴格的章程。如越秀區署前路小學某班級就有一個完善的家委會工作職責。其中分為校級家委會和班級家委會兩部分。工作職責包括促進學校與社區、家庭建立更加密切的聯繫;反映廣大家長要求,讓學校及時瞭解家長心聲;對教師的教育、教學工作進行適時的評價與回饋等。

對於家委會的作用,儘管對家委會本身有著極高的期待,但在現實中,記者調查發現,不少家委是有心無力。“其實說到章程,我們成立之初就應學校要求制定起來了,但在操作中,往往很難實現,想法是美好的,但單管好一個班的活動就夠累的了,別提跟社區搞什麼聯誼了。”有家委如是說。

平等溝通?看上去很美

家委會成立的初衷是很好的,然而在現實中,家長和孩子能否通過家委會實現與學校的平等溝通呢?在記者採訪中,聽到了不同的聲音。

“我覺得不太可能!你看看現在進入家委會的家長是什麼人就知道了。家委會成員大多是幹部家屬、公司老闆以及尖子生的家長。他們只會給學校唱讚歌,不可能實現監督功能。”家長李小姐表示,“代表的選取要公正公平,家委會必須要代表不同的階層和不同的文化層次,要有好學生的家長代表,也要有成績不好的學生的家長代表,要讓每一方的人都有說話的權利。這樣才能充分反映出家長的需求,和全體家長的呼聲。”

同時,也有家長表示,家委會還是有比沒有好,家委會絕對不會只是擺設,只是所起作用大小各個學校並不一樣。來自海珠區某小學的家長盧女士告訴記者,小孩讀到四年級的時候換了一個班主任,對學生非常嚴格,體現在佈置作業上既多又難,有部分家長覺得輔導孩子作業都吃不消,於是通過家委會,把家長的心聲反映出來,希望老師在佈置作業的時候適當調整一下,讓孩子有個過渡。老師後來通過跟一些家長聊天調查,發現作業確實對於班上學生水準來說是多了,於是開始嚴格控制作業量,讓問題得到了解決。

我們會在24小時內刪除處理,謝謝!

更多資訊或新聞爆料QQ2928809442

也有老師表示,家長的文化層次與對孩子對學校的關注度是呈正比的,所以老師們更青睞文化層次較高的家長來當家委。

家委付出多,孩子獲照顧?

“老實說,當家委確實需要花費很多時間、精力去做事,家委不是一個榮譽擺設,確實是一個需要身心付出的崗位。”陳小姐在某重點小學當了六年家委,現在孩子讀初一了,她告訴記者,自己總算從家委的繁瑣事務中解脫出來了。

“每年都有幾個關鍵節點需要家委去籌備,教師節、元旦、中秋國慶、假期旅行,此外還有偶爾的大型班級活動。每到這些時候,家委的事情就特別多了。比如,學校要搞元旦表演,家委就要想好自己班上的表演節目,還要借服裝、買道具等,有的時候連打掃場地都要家委親力親為,畢竟很多家長會懷著‘事不關己高高掛起’的心態,有時碰上一兩個家長來幫忙,事後家委會主任還得在班群裡不停道謝。”陳小姐稱,自己是公司的財務總監,因此在家委會裡負責班級的財務。家委會不是一般家長認為的“收錢會”,每一筆錢的支出都有明確的帳目。有很多學習用品是需要統一購置的。“有家長對家委收錢不滿意,估計是一些活動專案他們不喜歡參與,但班級活動眾口難調,都是少數服從多數,有的活動還是彈性的,不參與的孩子我們也不會亂扣錢。”

如果家長當了委員,自家孩子是不是會特別受到老師照顧?陳小姐坦言,這個問題就是見仁見智了。有不少家長是懷著跟老師、校長套近乎的心理來當這個家委的,自己也不例外。

陳小姐告訴記者,家委會裡有一些“潛規則”,比如老師有什麼事情都會第一時間通知家委會,如果遇到一些學生的選拔活動時,一般由家委會先“瓜分”一遍,剩下的才到班級裡。有時甚至名額都在家委會裡“消化”了。“不過,老實說,即使是選拔優秀學生,不少家委的孩子都是尖子生,我們當時的家委會主任就給孩子請了兩名家教,隔天一對一進行輔導,他的孩子無論是才藝還是學習,在班上都是數一數二的,所以,每次有什麼活動,他孩子都是不二人選。”陳小姐稱,能主動承擔家委任務的家長,都對孩子學習有很高的期望,因此雖然看上去孩子似乎占了“家委”的便宜,但實際上大多數還是有真才實學的。

家委會僅有章程就夠了?

在不少家委眼裡,家委會是一個很嚴密的組織,必須具備紀律性和覺悟性。因此,有家委會訂立了嚴格的章程。如越秀區署前路小學某班級就有一個完善的家委會工作職責。其中分為校級家委會和班級家委會兩部分。工作職責包括促進學校與社區、家庭建立更加密切的聯繫;反映廣大家長要求,讓學校及時瞭解家長心聲;對教師的教育、教學工作進行適時的評價與回饋等。

對於家委會的作用,儘管對家委會本身有著極高的期待,但在現實中,記者調查發現,不少家委是有心無力。“其實說到章程,我們成立之初就應學校要求制定起來了,但在操作中,往往很難實現,想法是美好的,但單管好一個班的活動就夠累的了,別提跟社區搞什麼聯誼了。”有家委如是說。

平等溝通?看上去很美

家委會成立的初衷是很好的,然而在現實中,家長和孩子能否通過家委會實現與學校的平等溝通呢?在記者採訪中,聽到了不同的聲音。

“我覺得不太可能!你看看現在進入家委會的家長是什麼人就知道了。家委會成員大多是幹部家屬、公司老闆以及尖子生的家長。他們只會給學校唱讚歌,不可能實現監督功能。”家長李小姐表示,“代表的選取要公正公平,家委會必須要代表不同的階層和不同的文化層次,要有好學生的家長代表,也要有成績不好的學生的家長代表,要讓每一方的人都有說話的權利。這樣才能充分反映出家長的需求,和全體家長的呼聲。”

同時,也有家長表示,家委會還是有比沒有好,家委會絕對不會只是擺設,只是所起作用大小各個學校並不一樣。來自海珠區某小學的家長盧女士告訴記者,小孩讀到四年級的時候換了一個班主任,對學生非常嚴格,體現在佈置作業上既多又難,有部分家長覺得輔導孩子作業都吃不消,於是通過家委會,把家長的心聲反映出來,希望老師在佈置作業的時候適當調整一下,讓孩子有個過渡。老師後來通過跟一些家長聊天調查,發現作業確實對於班上學生水準來說是多了,於是開始嚴格控制作業量,讓問題得到了解決。

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