北京師大教科文中心溫馨提示：考完教師資格證筆試，
你以為你就完事了！那就大錯特錯啦！你還需要參加教師資格證面試考試才能拿到你的教師資格證本！教師資格證面試考試各環節都會卡通過率，
各位同學要提前對面試考試有一定的瞭解，
今天小編就為大家整理了相關內容，
今天晚上還有真題直播課程，
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機構化面試題型
北京師大教師資格證
職業認知通過瞭解考生的政治素養、教育經歷、實踐經驗和性格等方面的資訊， 初步判斷考生的報考動機是否與教師職位相符合。
感情色彩比較濃厚， 帶有很強的印象功能。
求職動機現實性需要（解決住房、戶口遷移， 專業對口等）
興趣與崗位情況
成就動機（自我提高、自我實現、得到鍛煉等）
對組織文化的認同
一、職業理解職業理解問題
1、自我認知
(結合教師崗位談下， 談下自己的優勢和不足。 )
2、職業動機
（你為什麼要選擇教師這個行業？）
3、職業規劃
（你最欣賞的班主任是哪種類型？）
職業匹配
職業道德素養
職業知識素養
職業能力素養
職業心理健康
真題解析
你認為你現在具備了哪些做老師的條件？
1、政治素養與道德素養
2、必備的學科專業知識與藝術修養
3、相關的教育教學實踐
4、具備良好的心理素質
1、談談你對教師職業的看法？
2、請簡單的自我介紹下？
3、如果你這次面試沒有考上， 你會怎麼辦？
二、專業知識能力問題熟悉教育理論和教育政策， 專業知識系統的梳理
真題回顧：
你認為一種科學的備課方法是什麼？
三、綜合分析能力問題主要是從教育現象和熱點以及名言警句類的問題來考查學生。
考查學生的（綜合分析能力， 邏輯性， 應變能力及能提出具有創新性的解決問題的思路的能力）
答題思路（要從教師的立場出發來客觀、辯證地認識問題的本質、分析這種問題的原因， 進而提出可行性的對策和建議)
時政類型
考察學生是否具備與教師職業特點相符合的時代特徵， 堅持正確的教育理念， 貫徹黨的教育路線、方針、政策， 全面落實教育規劃綱要， 恪守教師職責與職業道德規範。
事理類型
表面上考察的是考生對事理的理解， 實則通過考生所持觀點折射出考生對教師責任與教師行為的認識。
真題解析
兩個學生遲到了， 老師讓他們互扇耳光。 對這種做法，
1、課程管理類問題
（你在上課的時候， 發現一位學生趴在桌子上睡著了， 你會怎麼處理？為什麼？）
2、班級活動類問題
（什麼是班級文化， 你當班主任後， 準備怎麼樣進行班級文化建設）
3、班主任工作類問題
（你最欣賞的班主任是哪一種類型？）
五、教育機智問題教育機智是指教師在面對學生各種表現， 特別是意外情況和偶發事件， 能夠靈敏及時做出反應， 並採取恰當措施以解決問題的特殊能力。
答題思路：1、控制好情緒， 沉著應對
2、確定角色， 明確許可權
3、妥善處置， 合情， 合理， 有序 地解決問題
情景應變
把握教育情境
捕捉教育時機
尊重學生體驗
真題解析
在上課期間， 學生打呼嚕， 一下子把全班學生的目光吸引了去，
1、分析情景
2、課上
3、課下
4、平時
六、人際關係溝通人際關係的問題描述
校外
家長
校內
同事
領導
與家長
多表揚， 少批評
說問題， 要委婉
有喜悅， 要分享
與同事
主動配合， 團結協作
公平競爭， 大局為重
尊重同事， 互相信任
謙虛謹慎， 彼此學習
與領導
尊重權威
服從指揮
正確對待表揚與批評
真題解析
一位家長氣衝衝地對你說， 教育孩子是學校的事情， 作為老師， 你怎麼安撫這位家長？
1、聆聽、詢問緣由
2、發展的眼光， 肯定孩子
3、與家長合作
活動設計
明確目標
制定計劃
落實計畫
真題解析
如果你是一個新來的班主任， 你所在的班級第一次開家長會， 你會做哪些準備
1、瞭解每一個學生的在校表現
2、組織班會，瞭解同學的心聲
3、將培養計畫告知家長
北京師大教科文中心專注教師資格證、教師考編、園長證、學歷提升、心理諮詢師考試輔導，在這裡遇見更好的自己！
聲明：本內容為北京師大教科文中心內部資料，嚴禁一切形式的轉載，違者必究！
2、組織班會，瞭解同學的心聲
3、將培養計畫告知家長
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