“考研熱”也是一種能力恐慌

2017年考研初試成績陸續公佈， 此次報考人數首次破200萬。 根據中國高校傳媒聯盟的調查資料顯示， 來自300多所高校850人的被調查群體中， 76.71%的受訪者表示已參加過研究生考試或打算考研。 (2017年03月06日《中國青年報》)。

自1999年高校擴招以來， 高校畢業生逐年增加。 由於獲得大學教育的人數增加， 本科學歷者越來越多， 大學生從而感到本科學歷競爭力在下降， “含金量”在降低。 所以， 追求高學歷， 贏得競爭力， 似乎是大學生考研的主要動因。

大學生畢業找工作， 學歷確實是一塊“敲門磚”。 是不是名校， 是不是研究生， 確實影響著工作的選擇。

但是， 客觀地講， 用人單位最看重的還是畢業生的能力和素質。 能不能勝任工作崗位， 能不能為單位創造價值才是最重要的。 “是金子就會發光。 ”如果是人才， 是不怕找不到工作的。

其實， 大學生熱衷於考研， 很大多數源於對自己能力的不自信。 大學本科學制一般是四年。 經過九年“寒窗”， 學生進入大學有了“功成名就”的感覺。 加之與中小學完全不同的學習和管理形式， 大一學生往往處於休息期、觀察期和適應期， 學習進入角色緩慢。 大四一般是學校安排的實習期， 但大多數學生的時間基本用於找工作和考研上， 實習參加時間的很少。 也就是說， 大學有效的學習時間很短。 大學究竟學到了什麼， 許多即將畢業的大學生自己也難說清。

如果認真學了， 可能也只是書本上的東西， 紙上得來終覺淺；如果沒有認真學， 可能是時間匆匆過， 體寬腹中空。 大學教育使學生出來， 頂多是一個“毛坯”產品， 不能說沒有用， 至少不能直接用。 學生自己也會擔心：自己能不能找到一份工作？能不能找到一份適合自己的工作？近年來， 大學生找不到工作的報導實在太多！名牌大學學生回家賣肉、賣糖葫蘆的多有報導， 大學生工資只有農民工的工資水準， 數十萬大學生爭著當村官， 等等， 這些都使大學生對社會的就業門檻產生了恐懼。 於是， 考研就自然成了大學畢業生的最佳選擇。 通過讀研， 目前就業的尷尬局面可以暫時得到回避。 通過讀研， 可以有更多的時間等待和觀察， 為就業打通道路；通過讀研， 有了更高的學歷， 從而也有一份就業競爭的資本。

大學生考研熱， 說到底， 是大學生對自己的能力水準心中無數， 對社會的需求認識不夠造成的。 對於大學生考研， 一方面， 我們應當鼓勵， 畢竟多學知識有益無害；另一方面， 也要加以引導。 大學要在改變教育教學方法的同時， 加強對大學生就業工作的指導和引導， 讓大學生找到比較滿意的工作， 順利就業， 實現學有所用， 人盡其才。 (胡海軍)

[編輯: 楊其昕]