女神經二號
對於一個小學四年級就不會學數學的人來說， 此生頂著文科生的帽子變得理所應當。
高二會考結束， 我以為終於可以走出數學的陰影。
別人考大學是為了奔前程， 我那時候考大學的動力就是擺脫數學。
終於熬到高考結束。 因為被數學拉後腿， 意料之中地沒有夠到我心儀的大學， 但好在終於讀了我想念的新聞。 拿到錄取通知書的那一刻， 我內心歡呼雀躍的聲音是：“滾蛋吧！數學君！”
上課第一天拿到新課表， 我看到新專第一學期有一門課， 居然是！高！等！數！學！
我當時內心碎成二維碼的聲音， 現在如在耳畔。
睡在陌生的宿舍裡， 對高等數學的恐懼完全取代了思鄉念家的小情愁。
以至於我不用學數學很多年以後， 我的夢裡還常常會出現小學四年級讓我想死的那道應用題：一個水龍頭開水， 一個口放水， 問多長時間才能把那個池子灌滿。
我至今也不知道答案， 或者為什麼會是當年習題答案上的那個答案。
然而鬼知道小學四年級的我， 當時要麼是被豬油糊心， 要麼是鬼使神差， 居然在課堂上問了個讓我的小學數學老師尷尬到想撞牆的問題：老師， 為什麼要一邊開水一邊放水？直接放水不就行了嗎？
全班先是比魯迅小說裡沉寂的國民還沉寂， 接著就所有人一起哄笑。
加上後來我得了個什麼市作文競賽一等獎， 此後“偏科生”的反面典型就被樹立起來。
直到博士生面試，
但是我至今仍感謝我導師當時對我說的大實話：“這個專業， 不要說在中國， 在國外即使博士畢業， 也是很難找到工作的。 ”
。 。 。 。 。 。 。
所以， 多年以來， 頂著文科生這頂帽子， 我內心一直是自卑糾結的， 因為偏科生不主流， “全面發展”才是時代的主旋律；因為文科生都是“甩筆桿子”的， 無法經世濟國。
直到最近全國多地頻發橙色霧霾預警， 直到阿爾法狗秒殺柯潔。
橙色霧霾預警， 讓很多人在問：“曾經的藍天去哪兒了？”
阿爾法狗繼打敗李世石後， 2017年1月3日， 升級版阿爾法狗master又讓幾個月前口出狂言的柯潔一敗塗地。 這個結果引發了很多人的憂慮：人族終將被機器打敗，
一切人文社會科學的學科淵源都可以回到哲學， 而讓哲學安身立命的基礎， 只有三個問題：
1、我是誰？
2、我從哪裡來？
3、我要到哪裡去？
霧霾頻發讓人們想起應該要去追問“我從哪裡來？”特別是， “我要到哪裡去？”
而人機大戰， 使得我們不得不直面自己， 並追問：“我究竟是誰？”
失去的藍天， 讓我們覺得“人類詩意地棲居在大地上”， 並不是一句詩文， 它描述的是我們曾經擁有的幸福， 和當下的奢望；而坐在柯潔對面的master， 給了人類一記重重的耳光：我們用自己造的東西打敗了自己。
這些事件讓我突然發現身邊多了很多的文科生同伴， 互聯網和微信公號上誕生了很多的哲學家。 好像老師們說的無用的東西也不是全然無用的。
昨天的央廣晚間新聞說， 對於機器人能否取代人族， 網友們各執一詞。 但據科學家們做的測試顯示， 機器人做高考數學試卷的得分是110分， 做高考語文試卷的得分是90分， 歷史最低， 僅為40分。
實驗真假可信度均無從考證， 但我怎麼就是瞬間開心了呢？
將被機器任取代的最大可能是演算法， 而文字的創造， 哲學的思考和藝術的萌生， 將永遠是人類的專屬。 而如果失去了藍天， 人類將會失去人文藝術中最重要的靈感來源。
所以， 如果我來做治理霧霾的傳播， 我會說：“每少一寸藍天， 地球就將減少一個藝術家。 ”
所以， 以後如果再有學生來問我， 要不要學文科， 我會反問他， 你想不想在未來成為稀缺人才？