11月4日, 2017浙派教育文化研討懇談會在杭州濱和中學舉行。 本次會議由浙江省浙派教育生態研究院和杭州市高新區(濱江)教育局合作舉辦。 浙派教育專家齊聚一堂, 圍繞“傳承·探究·變革·發展”的主題共同探索研究浙派教育文化基因, 探討交流浙江教育文化在現代教育演進發展中的作用。
會議現場
本次懇談會由浙江省浙派教育生態科學研究院周培植院長主持。 會議開始, 周院長介紹了本次懇談會的目的和意義。 杭州市高新區(濱江)教育局來江飛副局長致辭, 對各位專家的到來表示歡迎並介紹了濱江教育概況。 中國教育學會副會長、浙江省浙派教育生態科學研究院總顧問張緒培先生做了專題報告。
浙江, 物華天寶, 人傑地靈。 如何讓教育工作者在時代感召下流溢著與時俱進的靈動, 是每一個教育使者的使命, 更是每一個科研工作者的使命。
會議現場
“浙派教育”源于浙江深厚的文化底蘊、靈秀的山水地理、創新的求是精神、進取的開放創新;以“耕讀傳家”的教育文化為依託, 推崇以“敬畏生命、遵循規律;尊重個性, 追求本真;自主多樣, 共同生長”為基本主張的教育生態思想, 推動浙江教育的生態化發展。 浙派教育的影響力還有很大的發展空間, 需要民間力量、政府來推動。
浙江省浙派教育生態科學研究院以弘揚和傳承浙派教育文化為宗旨, 以教育生態思想為理論基石, 融合學校教育、家庭教育、社會教育等系統資源,
懇談會最後, 浙江省浙派教育生態科學研究院名譽院長施光明對本次懇談會進行總結。 他眼中的浙派教育的最大的特點就是:內修外養, 內是修心, 外是致用。 一千個讀者心中有一千個哈姆雷特, 每個人對浙派教育都有不同的見解, 需要在傳承與變革之間集合大家的力量, 希望大家為浙派教育出一點力。
2017年12月7日至2017年12月10日, 第三屆全國教育生態思想與現代學校發展研討會暨“生態·好教育”論壇也將開啟,