在每個教師眼中教育事業都有著不一樣的意義， 傳道受業解惑， 有的人會把它當做終生事業， 而有的人只是當做一份工作。 近些年來， 圍繞教師改革的話題一直都沒停止過， 總能看到“工資改革、體制改革、職稱改革”的話題。 但是這些消息有真有假， 很多都是網傳並不是真的， 這兩個消息是假的， 大家要注意。
1、教師職稱改革， 取消職稱？
網上廣為流傳的， 職稱改革這將影響工資的支撐變為一個榮譽頒給老師， 在直接影響工資。 其實這個誇大了職稱改革， 職稱改革一直都沒有停止過， 首先不會取消， 而是會讓更多人參與到職稱的評定中， 使其標準化、系統化， 更加公平。 教師的改革， 不僅有利於打破傳統職稱體制， 促進教育事業良性發展， 更是能夠激勵一線教師， 吸引更多優秀人才投身一線教育。
2、將按照教師教齡發放工資
“取消教師職稱工資， 根據工作年限兼顧學段和學歷發放教齡工資， 同時根據工作狀況發放績效工資。 ”這個也是網上傳的， 其實跟取消職稱是同一個意思， 不過目前沒有出臺相關政策。 但是未來教齡可能會是比較重要的因素。