孩子在成長的過程中， 父母的陪伴是不必可少的。 就目前的家庭教育而言， 中國的家庭教育似乎陷入了一個誤區， 很多家長把母愛當作全部， 培養孩子身邊的都是母親。 更有網路調查表明， 發現有超過半數家庭中都是由母親主導孩子的教育， 而由父親主導孩子教育的還不到兩成。 其實， 對一個家庭來說， 父教與母教同樣重要。 孩子在成長中只有父教與母教的相對平衡才能讓孩子的心身得到更全面的發展。
作為一名資深的教育專家， 從事教育行業已有很多年， 接觸過不少孩子， 也時常與家長微信交流孩子在學習上遇到的一些問題。
針對這個情況， 很明顯女孩嚴重缺乏父愛， 而父教的缺失同樣會對女孩性別角色的形成造成混亂。 如果一個長期缺乏父愛或父教的孩子很有可能患上“缺乏父愛綜合征”， 給他們的心理和生活造成負面影響。 要知道， 在教育子女方面父親有著母親無法替代、無法比擬的優勢。 心理學家埃裡希·弗羅姆就說過：“儘管父親並不代表自然世界，
很多家長我諮詢孩子的學習教育問題， 每當我的公益課結束後就有不少家長向我諮詢關於學習教育方面的問題， 昨天就有一位父親說：孩子現在剛上初一， 小學時候孩子的學習成績根本不用操心的， 可上了初中後孩子的成績越來越差， 也不知道怎麼是回事。 性格上也不愛說話了， 平時找他聊天也是愛理不理的。 家長還說， 之前我都在外面上面， 孩子上初中了才把工作重心移回來， 可現在孩子不但學習成績差，
其實對於這種情況， 很多家長都是這樣的舉動， 孩子上小學時把他們扔給孩子媽媽或者奶奶撫養， 等孩子上初中後才回來陪伴孩子學習， 之前在孩子成長中缺乏父親的陪伴， 初中後加上青春期的影響難免會與父親疏遠。 甚至有不少父親錯誤地認為“教育孩子是女人的事情， 因此在思想上放鬆了自己的責任， 有時即使在家也懶得與孩子交流， 失去了許多與孩子互動的機會。 因此， 老師建議各位父親， 在各方面條件還允許的情況下， 儘量不要離開孩子， 給予孩子最好的父愛與教育。
父親在家庭教育中的角色不可取代， 父教的缺失或淡化，
（成功的教育靠“父教”， 聰明的教育靠“母教”）
