優秀人民教師｜國信嘉園幼稚園金燕莉：發于愛，止於至善

她， 是孩子口中親切叫喚的金老師；

她， 是同事心中的定心丸；

她， 是領導眼中的萬能王；

她， 就是濱江區國信嘉園幼稚園的副園長金燕莉，

2013年8月從下城區人才引進到濱江區工作， 一路從班級一線教師、園區主任到國信嘉園幼稚園的業務副園長， 一位堅守在幼兒教師崗位上默默奉獻、不畏困難、兢兢業業、勇於創新十五載的優秀教師！

在不同角色中享受教育的幸福

作為業務副園長，

她有永遠有想不完的好點子和永遠有使不竭的精力。 “勤於奉獻”——深夜幫助老師修改論文、修改教案、輔導說課那是常有的事兒；“以身作則”——面對微課、微視頻等製作難度大、調整時間緊的難題時， 她自己精心準備教具、揣摩幼兒經驗、不斷調整教學， 多次在市、區獲得好成績；“甘當綠葉”， 多次指導並引領者集團教師在各類教學展示中多次斬獲一等獎的好成績……

作為園區負責人， 幼稚園裡的大事小事都離不開她。 她在我們眼中是個不折不扣的“工作狂”， 為了打造幼稚園的園區特色， 加班成了日常安排， 找專家聽意見、組織團隊教師開會、理思路改方案等忙到深夜。 平時， 有的老師在家長工作中遇到了瓶頸， 她第一時間將自己的經驗毫無保留的傳授；有的老師在教學上有自己的想法，

她積極鼓勵支援， 並給予老師最好的平臺；有的老師生活上遇到了困難， 她寬心慰問， 並努力給予最大的支持。

這林林總總， 舉不勝舉的事蹟背後詮釋的是沒有什麼比熱愛更重要、沒有什麼比信仰更高尚、沒有什麼比奉獻更無私的情懷。

在專業成長中品味教育的幸福

作為整個集團的業務負責人， 她在管理中很好的把握四個重心：重教師梯隊的培養， 建立和完善管理網路， 實施分層管理；重基礎性課程， 支持並指導各園區進行園區特色的拓展和實施；重常規管理， 深入並指導教學一線， 堅持每週一次的推門聽課；重制度建設， 創新“電子備課包”制度， 真正解放教師。

“勤學習、樂創新”早已成為國幼教師隊伍內化於心、外化於行的自覺行動和團結奮鬥的共同思想基礎， 不斷更新， 終生學習是國幼人可持續的生態學習觀。

在豐碩收穫中感悟教育的幸福

富於探索精神， 她努力使自己成為一名研究型的教師。

作為廣大教育者中的一員， 金老師以自己兢兢業業、勤勞的實踐， 通過“教育夢”這個精神指引， 竭智竭力地帶領國幼人穩步向前。 她不僅僅是一個獨立的個體， 它更是所有努力奮鬥著的教師們的一個縮影。 她熱愛教育科研並潛心其中， 多篇論文、案例在省、市、區級各項評比活動中獲獎， 在省級雜誌上發表文章數篇， 主持參與了多個教科研課題的研究， 成果顯著。

她擔任了濱江區第三批名師導航站學前教育導師， 她知道自己肩上的擔子很重， 所以她珍惜每一次參與沈穎潔名師工作室學習的機會， 並將所學無私地和徒弟們分享,杭州市教壇新秀、濱江區教壇中堅等一個個榮譽為她正名。

“人的一生， 就是為與自己相遇而來。 ”她堅信，只要有她愛的孩子與老師，和愛她的孩子與老師，她一定還會遇見更美好的自己。

認識更多優秀人民教師

11-5特稿

11-5 特稿

”她堅信，只要有她愛的孩子與老師，和愛她的孩子與老師，她一定還會遇見更美好的自己。

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