文｜福林媽咪
一個有趣的科學實驗：科學家將梭子魚放入有很多小魚的水池， 它如果餓了， 只需張嘴就能吃到美味的食物。
然後， 科學家用瓶子將它扣住。 看到瓶子外的小魚， 梭子魚一開始還努力衝撞， 試圖吃到小魚， 但是多次努力也沒有成功， 它的努力次數來越少。 最後將瓶子拿開， 即使有小魚從它嘴邊遊過， 它也不願意做任何的嘗試。 最後， 梭子魚的結局就是：餓死了。
難道梭子魚沒有捉魚有本領麼？並不是， 它只是被無數次的挫折摧毀了自信， 對自己不會捕魚這件事深信不疑。
其實， 對於教育孩子來說：將梭子魚罩起來的“瓶子”， 就是媽媽的負面情緒與語言。
一寶媽說：我從小就被我媽罵不長腦子、笨、沒眼力勁， 在她眼裡我什麼都做不好， 就算做了也不會讓她滿意。
整天的無所事從， 去親戚朋友家做客， 手腳都不知往哪放才好。 放在一旁的零食， 我從來不敢拿著吃， 就是其他人都吃我也不敢吃。 除非有人遞給我， 吃完就完了， 想再吃也絕不敢拿， 遇事都不知怎麼處理才好。
整個童年都是這麼過來的， 甚至覺得自己就是笨， 天生的笨。
現在， 結婚成家有了兒子， 我從來不會罵他笨之類的。 真的， 對一個孩子的傷害實在是太大了！
1、給孩子貼標籤
一次穿衣速度慢， 不等於孩子生性愛磨蹭；一次的題目沒做出來， 不等於孩子腦袋笨；一次的遇到熟人， 沒有問好， 更不代表孩子沒禮貌。
可多少次， 媽媽武斷地給孩子貼上了標籤， 什麼“笨”、“沒出息”、“磨磨蹭蹭”， 孩子就是在這樣充滿負面語言和消極情緒的環境中成長的。 有一天， 孩子可能真的成為你口中描述的樣子。
2、盲目攀比
當了父母， 孩子就成了茶餘飯後的談資。 在一起比比誰家的孩子更優秀可以說是一種常態了， 但這對孩子的成長卻很不利。
比較就會有高低， 不管父母是謙虛還是真的不如別人家的小孩， 對孩子來說都是一種負面的暗示。 父母口中比較的結論：什麼沒有別的小朋友有天賦， 笨、懶散， 不勤快， 只會讓孩子認為自己真的比不上別的小朋友， 甚至自暴自棄。
3、責備、批評
父母責備和批評孩子， 最初的出發點都是好的。 可明明是好的目的， 為什麼後來得不到想到的結果呢？
良言一句三冬暖， 惡語傷人六月寒。 批評與指責如同用有毒的水去澆灌幼苗， 結果只會適得其反。
但這不代表孩子打不得罵不得，不能批評。一定要注意自己說話的語氣和方式，一定要注意自己說話的語氣和方式，一定要注意自己說話的語氣和方式。有話好好說，讓孩子更容易接受，改正甚至進步才是目的。
孩子做錯事情時，父母批判性、打擊性的語言，只會讓孩子越來越不自信，不敢嘗試。最終成為你口中那個“磨磨蹭蹭”“笨的”“沒出息”的孩子。
小結：父母做個積極正能量的人，遇事多些多些耐心，嘗試著站在孩子的角度去看問題、理解問題，這樣時間長了，你就能更好地接納孩子的各種情緒，而不是惡語和打罵相逼。
但這不代表孩子打不得罵不得，不能批評。一定要注意自己說話的語氣和方式，一定要注意自己說話的語氣和方式，一定要注意自己說話的語氣和方式。有話好好說，讓孩子更容易接受，改正甚至進步才是目的。
孩子做錯事情時，父母批判性、打擊性的語言，只會讓孩子越來越不自信，不敢嘗試。最終成為你口中那個“磨磨蹭蹭”“笨的”“沒出息”的孩子。
小結：父母做個積極正能量的人，遇事多些多些耐心，嘗試著站在孩子的角度去看問題、理解問題，這樣時間長了，你就能更好地接納孩子的各種情緒，而不是惡語和打罵相逼。